很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)：“從幾歲開(kāi)始可以把一個(gè)普通的孩子培養(yǎng)成理財(cái)小能手吁伺？”最簡(jiǎn)短的回答就是：無(wú)論多大年齡，只要孩子開(kāi)始對(duì)錢(qián)有興趣租谈，并能提出問(wèn)題時(shí)就可以開(kāi)始了篮奄。學(xué)齡前的孩子對(duì)于金錢(qián)的概念并不清晰，他們知道花錢(qián)垦垂，但并不懂得理財(cái)宦搬。作為家長(zhǎng)，最聰明的做法就是積極引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)劫拗、管理和規(guī)劃金錢(qián)间校，并使孩子從小體驗(yàn)收獲和付出的樂(lè)趣。
理財(cái)教育的理想時(shí)間和地點(diǎn)
不少家長(zhǎng)可能已經(jīng)注意到页慷，對(duì)身邊事物充滿(mǎn)好奇的孩子早就對(duì)錢(qián)幣和銀行等事物產(chǎn)生了興趣憔足，眨巴著雙眼問(wèn)這問(wèn)那胁附，這就是理財(cái)教育的最好時(shí)機(jī)。
1.當(dāng)孩子拿著錢(qián)幣細(xì)細(xì)觀察的時(shí)候滓彰，我們可以給他簡(jiǎn)單地解釋錢(qián)幣的面值和作用控妻。
2.當(dāng)孩子按ATM自動(dòng)取款機(jī)上的按鍵時(shí)，我們可以告訴他錢(qián)是怎么放進(jìn)去的揭绑。
3.在超市里購(gòu)物時(shí)弓候，我們可以教教孩子挑選的方式，告訴他哪些好他匪、哪些不太合適菇存，哪些貴、哪些便宜邦蜜，什么是打折依鸥、什么是拍賣(mài)，解釋購(gòu)買(mǎi)這些商品的理由悼沈，說(shuō)明商品之間的價(jià)值關(guān)系贱迟，讓興致盎然的他愉快、自然而然地建立金錢(qián)和理財(cái)?shù)母拍睢?/p>
逐步培養(yǎng)正確的價(jià)值觀
在學(xué)齡前這個(gè)階段絮供，有一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又重要的理財(cái)課題衣吠，即是讓孩子了解：不是所有想要的東西都能得到，家長(zhǎng)要對(duì)孩子過(guò)分的要求說(shuō)“不”杯缺。我們的孩子生活在一個(gè)充滿(mǎn)了誘惑的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)里蒸播，商場(chǎng)貨柜或是電視廣告里琳瑯滿(mǎn)目的各種玩具睡榆、食品都吸引著孩子的眼球萍肆，克制能力差的他難免會(huì)嚷嚷著要。這讓不少家長(zhǎng)頭疼不已胀屿，但這也是我們培養(yǎng)孩子價(jià)值觀的良好時(shí)機(jī)塘揣。
1.如果孩子要事實(shí)上不必要、帶有奢侈意味的東西宿崭，即使買(mǎi)得起亲铡，也應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)“不”，并耐心向他解釋不買(mǎi)的原因葡兑，告訴他買(mǎi)了用不上的東西就是浪費(fèi)奖蔓。當(dāng)然，由于年齡和思維發(fā)展的限制讹堤，可能我們費(fèi)盡了口舌吆鹤，孩子仍堅(jiān)持想要那個(gè)東西，這也沒(méi)有什么奇怪的洲守。重要的是疑务，要讓孩子習(xí)慣聽(tīng)到你說(shuō)“不”沾凄，并耐心聽(tīng)你解釋原因。
2.爸爸媽媽自己要做好榜樣知允，勤儉節(jié)約撒蟀，我們的消費(fèi)意識(shí)和經(jīng)濟(jì)行為是孩子的現(xiàn)實(shí)教材，如果家長(zhǎng)總是用錢(qián)去評(píng)價(jià)一切温鸽，那么又如何教育孩子“錢(qián)并不是一切”保屯，“錢(qián)并不能換來(lái)你想要的所有東西”呢？
3.家長(zhǎng)還可以帶孩子到自己工作的場(chǎng)所看一看涤垫，讓他們了解支付家庭賬單的錢(qián)是從哪里來(lái)的配椭，知道爸爸媽媽工作辛苦，掙錢(qián)不易雹姊，同時(shí)也讓他們懂得股缸，只有勞動(dòng)才有收獲。
零花錢(qián)里的大學(xué)問(wèn)
在孩子五六歲時(shí)吱雏，我們可以考慮給予孩子一定量的零用錢(qián)敦姻，幫助孩子從真正的消費(fèi)行為中學(xué)習(xí)理財(cái)。家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到歧杏，零用錢(qián)是孩子學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)囊粋€(gè)綜合性的大課題镰惦，如果我們能處理好給予、消費(fèi)犬绒、反思這些環(huán)節(jié)旺入，孩子將會(huì)從中受益匪淺。
1.爸爸媽媽可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)蓄罐凯力，引導(dǎo)孩子在得到零用錢(qián)后有意識(shí)地將一部分拿去“喂小豬”茵瘾，再用儲(chǔ)蓄的錢(qián)去做更大、更有意義的事情咐鹤。孩子會(huì)覺(jué)得“喂小豬”的形式十分有趣拗秘，同時(shí)可以享受到累積帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感，自然就養(yǎng)成了儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣祈惶。
2.爸爸媽媽還要關(guān)注孩子花錢(qián)的過(guò)程雕旨。原則上，由孩子自己決定零用錢(qián)的用途捧请，不要過(guò)多干涉凡涩。
3.爸爸媽媽可以建議孩子買(mǎi)一本屬于自己的記賬簿，用以制定自己的消費(fèi)計(jì)劃疹蛉，在花費(fèi)過(guò)程中記錄支出和結(jié)余(父母可以幫助孩子記賬)活箕，并鼓勵(lì)他在每周的家庭會(huì)議時(shí)分享。
4.爸爸媽媽可以把理財(cái)當(dāng)成游戲與孩子一起分享氧吐。比如和孩子一起建立一個(gè)記賬簿讹蘑，讓孩子記錄一天內(nèi)家里和他有關(guān)的開(kāi)銷(xiāo)情況末盔，比如今天買(mǎi)書(shū)花了10元，買(mǎi)鉛筆花了2元座慰，把這些都記錄在小賬簿上陨舱。
5.在孩子購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，爸爸媽媽要及時(shí)給孩子提些建議版仔，“這個(gè)好不好用游盲，是不是最需要的？”蛮粮，并及時(shí)鼓勵(lì)和肯定孩子好的做法和想法益缎。
6.爸爸媽媽在對(duì)孩子的計(jì)劃和消費(fèi)賬目提建議的時(shí)候，還應(yīng)特別注意讓孩子懂得不僅僅要滿(mǎn)足當(dāng)下的需要然想，還要意識(shí)到更大的夢(mèng)想會(huì)需要長(zhǎng)時(shí)間的金錢(qián)儲(chǔ)蓄才能完成莺奔。
7.爸爸媽媽也可以引導(dǎo)孩子用自己的零花錢(qián)做些公益，如捐助災(zāi)區(qū)小朋友变泄、捐助瀕危動(dòng)物令哟、領(lǐng)養(yǎng)一棵小樹(shù)，這可以有效地培養(yǎng)孩子的愛(ài)心妨蛹、社會(huì)公德心和責(zé)任感屏富。
孩子的“掙錢(qián)”教育
對(duì)孩子的“掙錢(qián)”教育要謹(jǐn)慎。現(xiàn)在有些年輕家長(zhǎng)很西化蛙卤，在教育孩子上也是如此狠半。他們會(huì)模仿西方的做法，讓孩子以家務(wù)勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取報(bào)酬颤难，認(rèn)為這就是理想的理財(cái)教育了神年。誠(chéng)然，體驗(yàn)通過(guò)勞動(dòng)得到報(bào)酬的過(guò)程確實(shí)可以使孩子產(chǎn)生成就感乐严，這比光從家長(zhǎng)手里要錢(qián)也更有積極意義和教育價(jià)值瘤袖，但在具體做法上還是要仔細(xì)斟酌衣摩，不是所有的家務(wù)勞動(dòng)都應(yīng)給予金錢(qián)作為報(bào)酬昂验。
1.不是所有的自我服務(wù)都要給報(bào)酬，因?yàn)檫@涉及到孩子的自我服務(wù)意識(shí)艾扮、家庭責(zé)任感以及愛(ài)的培養(yǎng)等問(wèn)題既琴。五六歲的孩子完全可以，也應(yīng)該在生活上自我服務(wù)泡嘴，比如孩子收拾自己的玩具甫恩、圖書(shū)和臥室，家長(zhǎng)如果覺(jué)得孩子做得很好酌予，很自覺(jué)磺箕，為了表示肯定奖慌，可以用帶孩子外出游玩的方式作為獎(jiǎng)勵(lì)。
2.如果孩子給生病的爺爺奶奶端水送藥松靡，及時(shí)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)就是最好的獎(jiǎng)勵(lì)简僧。
3.當(dāng)孩子因?yàn)橐鲆恍└幸饬x的事情而額外付出了勞動(dòng)時(shí)，如孩子想通過(guò)收集雕欺、變賣(mài)自己的廢舊玩具岛马，來(lái)?yè)Q得一些錢(qián)去捐助或購(gòu)買(mǎi)有用的圖書(shū)、玩具時(shí)屠列，家長(zhǎng)要給予支持啦逆，包括以錢(qián)的形式收購(gòu)孩子的玩具，幫助孩子達(dá)成自己的心愿笛洛。
理財(cái)小實(shí)踐：做一個(gè)經(jīng)濟(jì)旅游小達(dá)人
你的孩子是不是總會(huì)在周末嚷著要爸爸媽媽帶他外出游玩夏志？他通常沒(méi)有特定的目的地，這次就讓他為自己編訂一個(gè)行程和預(yù)算表吧苛让！
步驟：
1.當(dāng)孩子嚷著要爸爸媽媽帶他外出前盲镶，可以要求孩子為大家編訂一個(gè)行程及預(yù)算表；
2.跟孩子共同收集出行的地點(diǎn)蝌诡、交通等資料溉贿，作為行程和預(yù)算的基礎(chǔ)。
3.提醒孩子浦旱，預(yù)算表要包括孩子及父母外出時(shí)的各項(xiàng)支出宇色，在出發(fā)前，要孩子權(quán)衡一下各種開(kāi)支颁湖。例如宣蠕，在選擇交通工具時(shí)，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)地鐵方便甥捺、票價(jià)貴而公交車(chē)時(shí)間長(zhǎng)抢蚀、價(jià)格便宜的情況，就讓孩子權(quán)衡情況镰禾，作出取舍皿曲。
4.游玩歸來(lái)，父母與孩子一起記錄和討論一天的消費(fèi)情況吴侦，反省消費(fèi)是否合理屋休，預(yù)算是否做得好。文/華東師范大學(xué)學(xué)前教育碩士張世唯
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