? ? ? ? 題記：每一顆心都需要愛，需要溫柔塞颁，需要寬容，需要理解吸耿。每一個孩子都來自純凈無邪的地方祠锣，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是人間萬分疼惜的珍寶⊙拾玻——《放牛班的春天》
? ? ? 是否有那么一段音樂讓你記憶猶新伴网？是否有那么一個人對你影響深刻？是否有那么一段故事讓你難以忘懷妆棒？《放牛班的春天》就講述了這樣一個溫暖的故事澡腾。
? ? ? ? 失業(yè)的老師馬修來到了一個被稱為死亡池底的學(xué)校，那里匯聚了一群老師眼中的“問題少年”糕珊，他們易怒动分、敏感，喜歡惡作劇红选。不同于學(xué)校其他老師強硬的教學(xué)方式澜公，馬修從不輕易責(zé)罰學(xué)生，他相信孩子們的純真喇肋，相信他們每一個都值得被原諒坟乾，馬修一直在用自己的方式感化著孩子們。在一次偶然的機會下蝶防，馬修發(fā)現(xiàn)了孩子們對音樂的熱愛甚侣，于是他便帶領(lǐng)孩子們走進音樂的世界，并通過不斷的努力间学，成立了合唱團殷费。過程中馬修不斷賦予他們信心，讓他們感受到自己的價值所在菱鸥。馬修的特別在于他總是用心與學(xué)生溝通宗兼，甚至不介意讓孩子們唱出那段罵他的歌詞。事實也證明了馬修的方式是正確的氮采，雖然最后學(xué)校發(fā)生了意外殷绍，馬修被迫離職，但他在學(xué)校時的所作所為鹊漠，已經(jīng)足以改變孩子們的一生主到，仿佛在黑暗的世界中為孩子們打開了一扇窗茶行，陽光灑進來，讓他們體會到了世間的愛與美好登钥。
? ? ? 缺乏愛與關(guān)懷畔师，這才是大多數(shù)孩子叛逆的原因。如同劇中在單親家庭中長大的天才少年莫朗牧牢，性格孤僻敏感看锉，然而在音樂方面卻很有天賦。如果不是馬修偶然一次聽到他獨自在教室盡情唱歌而倍感激動塔鳍，繼而教會他熱愛音樂伯铣、熱愛生命，將他的生活引領(lǐng)走向光明轮纫，這個少年未來將走向哪一條路腔寡，誰都不敢預(yù)料。還有在戰(zhàn)爭失去了父母的派皮諾掌唾，年齡最小的他總是孤獨的等待著周六的到來放前，期待父親將他接走，即使所有人都告訴他糯彬，這是不可能的事凭语。然而最后他等到了，在馬修被迫辭職道別學(xué)校時情连，他追了出來叽粹，詢問是否可以跟隨馬修一起離開池底，得到肯定回復(fù)的那一刻却舀，他的臉上露出的最燦爛的笑容虫几。剛好，那是一個周六挽拔，幸運的派皮諾終究是等到了赴約之人辆脸。
? ? ? 包括學(xué)校里的其他孩子，這些孩子都是折翼的天使螃诅，他們并不都是真的叛逆啡氢，在池底的日子使得他們認(rèn)為自己被徹底遺忘了，他們只是想通過這種方式得到更多的愛與關(guān)注术裸，雖然總是事與愿違倘是。就這樣，孤獨與叛逆的種子在他們心中日益發(fā)芽袭艺、成長搀崭，他們將自己緊緊地藏在保護殼之中，不愿與人 溝通交流猾编，直到馬修的到來瘤睹。其實馬修只是個小人物升敲，他也只是萬千老師中的一個，他正直轰传、善良驴党，然而他的不平凡在于他以包容面對過失，用心聆聽每個孩子的聲音获茬，他的一舉一動都體現(xiàn)著人性的美好港庄，也正是他的所做所為最終挽救了池底孩子們無助的靈魂。
? ? ? 仍然清晰地記得那段讓許多人淚如雨下的結(jié)局：馬修拿著為數(shù)的不多的行李正走在離開學(xué)校的路上锦茁，一陣稚嫩但卻優(yōu)美的歌聲傳來攘轩，伴隨著這樣一段天籟，寫滿孩子們名字的紙飛機從教室緩緩飛落码俩。這樣的告別方式大概才符合池底的孩子們，并不華麗歼捏，也沒有過多的言辭稿存，感動只在無聲之中，馬修的好他們永遠(yuǎn)銘記于心瞳秽。
? ? ? 世界從來不缺少美好瓣履，一個令人尊敬的老師，一群令人喜愛的孩子练俐，《放牛班的春天》就是這樣一樣美好的故事袖迎。用心聆聽那一段天籟，愿你也能發(fā)現(xiàn)美好腺晾，被世界溫柔以待燕锥。
