? ? ? ? 時(shí)間飛快洒擦，不知不覺中怕膛，CCtalK網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)過去幾個(gè)月了，每周我們相聚在CCtalK群學(xué)習(xí)與交流褐捻。幾個(gè)多月的CCtalK學(xué)習(xí)安排合理，內(nèi)容豐富昧狮。在這里板壮，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽了精彩的講座绰精，也更新了教學(xué)觀念。
? 一笨使、家庭交響樂
? ? 每到周三下午卿樱，微信阱表、電話、語音，同辦公室的人通過各種渠道门岔，使用渾身解數(shù)相互提醒小伙伴們不要忘記學(xué)習(xí)，7點(diǎn)的鬧鈴也時(shí)時(shí)歌唱糠悯，大家學(xué)習(xí)那種熱情不言而喻妻往。
二、先進(jìn)理念融入活動(dòng)
? ? ? 國學(xué)的東西讯泣，太多太多，慢慢品味昨稼，其樂無窮。學(xué)校舉行的經(jīng)典誦讀讓我們不僅走進(jìn)國學(xué)假栓，還從中懂得為人處世的道理，使孩子們更加懂禮貌拌蜘，更加愛學(xué)習(xí)。國學(xué)經(jīng)典在誦讀的過程中简卧，我們根據(jù)cctalk學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念剩岳，深入孩子們的心靈用心編排，讓他們慢慢吸取拍棕，細(xì)細(xì)品味體會(huì)其中的內(nèi)涵，這樣他們就會(huì)用經(jīng)典指導(dǎo)自己的一言一行骄噪，一顰一笑蠢箩，快樂中收獲，甜蜜而幸福谬泌。
三、彩虹花的魅力
? ? 做一名語文教師陪蜻，我的課堂固定贱鼻、僵化，缺乏生機(jī)邻悬。最近我一直在關(guān)注彩虹花閱讀與晨誦教學(xué)，各位專家風(fēng)趣的語言肝谭，生動(dòng)的教學(xué)給我敲響了警鐘。頓時(shí)分苇，我對自己暮氣沉沉的教學(xué)現(xiàn)狀深感痛心，我決定和孩子們一起走出一條嶄新的路栏赴。這條路叫晨誦——與黎明共舞靖秩。課上须眷，無論是生日誦詩沟突，還是節(jié)日祝福，我們時(shí)而抑揚(yáng)頓挫扩劝，時(shí)而男女分讀职辅，時(shí)而領(lǐng)誦串燒，孩子們和我都是激情滿滿域携，斗志昂揚(yáng)，信心百倍趋观。這些詩歌讓晨誦課富有生機(jī)和活了锋边。詩歌與孩子們建了關(guān)系，詩歌豐富了孩子們的心靈豆巨，晨誦讓大家沉浸其中，玩味期間，充分體現(xiàn)了詩歌的魅力刻肄，是青椒彩虹花為我們架起了一座通心的橋梁。感動(dòng)于花開花落卦羡，流淚于天邊的一絲流云。
四绿饵、別樣的幸福
? ? 幸福就是能做自己想做的事，幸福就是你做的事有了收獲刺桃，得到了認(rèn)可吸祟；幸福就是在迷惑中反思，在反思中提升自己屋匕，這種幸福真的無法言傳。平時(shí)都是習(xí)慣在本上寫寫畫畫进泼，把自已一天的收獲，感受纤虽，體會(huì)，和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來刷袍。近一個(gè)月，發(fā)現(xiàn)周圍的小伙伴都在小打卡呻纹，從他們身上我學(xué)到了一種精神专缠，一種恒心，還有就是那種善于學(xué)習(xí)和探索的勁頭哥力。于是墩弯，我也開始了打卡的嘗試吩跋，每天晚上我都會(huì)如約而至渔工，拜讀專家們的文筆，點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)交流梁丘，把自己的想法，困惑分享出去氛谜，把孩子們讀書、學(xué)習(xí)的畫面分享出去澳腹，幾天之后我突然感到豁然開朗惭嚣，平臺上時(shí)而有人為我指導(dǎo)點(diǎn)評，時(shí)而有人提出合理化意見延旧，時(shí)而為一個(gè)問題大家品頭論足，時(shí)而眾口合一迁沫，交口稱贊捌蚊，一顆顆珍珠在青椒的鏈接下，顯得那么猶如一只只和平鴿缅糟，飛上藍(lán)天，施展才華赦颇。感謝青椒赴涵，是你們讓我得到了別樣的幸福。
? ? ? 我在青椒大家庭中感受到了大家給我?guī)淼臏嘏劝Ｃ刻煳叶脊膭?lì)自己多學(xué)習(xí)寄纵，多實(shí)踐，多與孩子們交流溝通程拭，收獲滿滿。青椒計(jì)劃屋吨，讓我知道了真正的足不出戶就可以觀看最好的教學(xué)和講座視頻山宾，隔著手機(jī)屏幕就可以和名師專家進(jìn)行互動(dòng)，交流资锰。這是我一輩子也不敢想的事情，我會(huì)用自己的努力和前輩們的鼓勵(lì)直秆，一掃多年平凡鞭盟，走出陳舊 、麻木齿诉、腐朽，迎接黎明歇竟。
