今天帶邜妹出去玩了一天滥壕，下午接接兒子放學并送去上英語課。兒子一上車就喊著快點快點兽泣，別晚了绎橘。哈哈，寶貝現(xiàn)在真的是積極主動呢唠倦。我安撫兒子称鳞，早呢，還有一個小時稠鼻。兒子說冈止，早去了老師給帶著復習。哇啊候齿，真的讓我感動呢靶瘸，我也被兒子調動起來，一起動作快毛肋。覺察此時的快怨咪，不是因為急躁和焦慮，而是歡快和興奮润匙。
在路上我們相互聊著今天都發(fā)生了什么诗眨，兒子給我講著今天中午吃什么飯，他們班的飯不夠孕讳，老師讓他到別的班去“要飯”……我說著今天帶著邜妹出去玩兒匠楚，找不到停車位巍膘，被交警攆了一路。就這樣一路說著歡笑著竟忘了開導航芋簿，當然作為路癡的我也就光榮的開錯路了峡懈。
把兒子送進教室，想著今天白天已經陪了邜妹一天与斤，就不急著回去了肪康。在學校旁邊的面包店坐下來，開始今天的屬于我的讀書時間撩穿。就這樣兒子在教室里學習磷支，我在教室外學習，彼此陪伴又彼此相信食寡，這種時光很是享受雾狈。
晚上接兒子回來的路上，兒子突然問我抵皱，媽媽善榛，是不是哪方面好就教哪方面。比如lissye老師英語好就教英語呻畸，李老師語文好就教語文……我說對呀锭弊，每個人都有擅長和不擅長的方面。我們用擅長的部分去做跟多的事幫助更多的人擂错，不擅長的部分要盡可能的提升。比如樱蛤，開車是媽媽不擅長的钮呀，可也不代表媽媽學不會開車呀，只是開的慢昨凡，偶爾開錯路而已爽醋。兒子笑我說，就像今天一樣便脊，哈哈哈蚂四。是的，輕松的接納自己的不完美哪痰，允許自己做不好遂赠，但不能就此不去做了。
我還跟兒子說晌杰，昨天寶爸不是從你那里借了一本筆記本么跷睦？寶爸現(xiàn)在也要開始學習啦，不知今天學的怎么樣作業(yè)完成了沒有肋演，我們回去檢查一下好么抑诸？兒子興奮的說好烂琴！一進門兒子就問寶爸要作業(yè)，寶爸也得意的給兒子看蜕乡，兒子很“滿意”奸绷。可我指出了寶爸沒有寫全层玲，兒子在旁邊說号醉，寶爸已經開始寫啦，要鼓勵称簿。哈哈扣癣，兒子真是深得精髓呀。
晚上我?guī)н惷盟潞┙担瑢毎謳鹤铀潞蟾嘎牵液蛯毎忠黄鹇犖⒄n，做筆記寫作業(yè)∈谝現(xiàn)在的家庭氛圍士嚎，積極，輕松悔叽，愉快莱衩，順暢……雖然問題依然存在，可一改之前的情緒壓制娇澎，每天都覺得再苦熬笨蚁。
覺察自己是如何一點點轉變的:
1，環(huán)境變化:兒子開學了趟庄，讓自己有了一些喘息的空間和時間
2括细，生理變化:邜妹現(xiàn)在晚上睡大覺了，就起來一次了戚啥。我可以有深度睡眠的時間
3奋单，兒子的學習意識和學習效率提升了很多，讓我減少了很多“工作量”和“情緒引爆”
4猫十，自我肯定和目標確立览濒，兒子開學后我把自己關在房間里整整兩天，給之前所有能幫到我的同修們和老師打電話拖云，重拾自信贷笛，看清現(xiàn)狀，向內探索宙项。
能量和氣場是相互傳染并疊加的昨忆，就讓我們這樣相互加持著營造出屬于我們的家。
