第四章：學(xué)習(xí)，一共包括5個部分哄孤，今天先寫前三段的感想
- 效率本質(zhì)
- 基本途徑
- 主要手段
以下是心得：
學(xué)習(xí)就是人類所有能力的延伸使人們擁有更多能力，并且往往主要取決于你花費的時間與精力吹截。需要注意的是瘦陈，這只不過是成本而已，尚未考慮收益波俄。事實上晨逝，學(xué)習(xí)是投資回報率最高的行為。
遺憾的是弟断，讀書的時候咏花，我并沒有意識到這一點，學(xué)習(xí)也只是為了考試成績過得去不挨批評阀趴，總體處于中等偏上昏翰，還自我感覺良好的認(rèn)為自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)和那些優(yōu)等生沒多大差距，其實那個時候不過是因為頭腦不清楚罷了刘急，很多東西棚菊，如果不曾見識到它的好，就以為有沒有都一樣叔汁，笑來老師說了一個惡性循環(huán)：
第一统求，拒絕學(xué)習(xí)就不可能有機(jī)會知道學(xué)習(xí)之后的收獲；第二据块，由于不知道學(xué)習(xí)之后的收獲是什么码邻，也就不可能知道那收獲有多好、多大另假；第三像屋，既然對學(xué)習(xí)的好處無從了解，自然就沒有學(xué)習(xí)的動力……
后來認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要边篮，完全是意外己莺。因為懶，討厭總是做簡單重復(fù)的事情戈轿，所以總是下意識的要找快捷方式：
修改長文檔中的詞語凌受，別人一個個復(fù)制粘貼，我直接替換思杯；
整理多文檔胜蛉，編制目錄，別人一個個手動輸入，我用dir命令自動生成誊册；
需要跟不同人解釋相同問題奈梳，別人不厭其煩，我搜索研究自動回復(fù)機(jī)器人解虱，設(shè)定關(guān)鍵詞自助咨詢。
所以就像笑來老師說的：
如果曾經(jīng)有最終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗漆撞，就會知道在習(xí)得的那一瞬間殴泰，整個世界都會為之改變。換一種說法：因為有能力做更多的事情了浮驳，他也就不再存在于原本的世界里悍汛；因為所習(xí)得的技能，他讓自己擁有了另一個完全不同的世界至会。
因為學(xué)習(xí)帶來的效率和效果的極大提升离咐，讓我更樂于去花注意力時間金錢主動學(xué)習(xí)，只是后悔自己覺醒得太晚啦奉件。
所有人獲取知識最基礎(chǔ)的手段就是“體驗”宵蛀。
比“體驗”再高級一點的獲取知識的手段，就是“試錯”县貌。
在“試錯”這個手段的基礎(chǔ)上术陶，另一個聰明一點，但重要得多的獲取知識的手段是“觀察”煤痕。
體驗梧宫、試錯、觀察是多方面多角度的摆碉，對象可以自己和他人塘匣，也可以是事物和環(huán)境。而讀書巷帝，更是一種穿越時空的體驗忌卤、試錯和觀察，無數(shù)人的經(jīng)驗智慧都凝聚在一本本書中锅睛，在這個互聯(lián)網(wǎng)時代埠巨，讓我們可以輕易的知悉并獲得，從古至今還有比這更好的時代嗎?（插句題外話现拒，之前買的書這兩天陸續(xù)到了辣垒，可是唯獨這一本保護(hù)不到位，看著很心塞呀印蔬！好吧勋桶，相信以后的時代會更好）
“思考”，準(zhǔn)確地說，“正確地思考”例驹，才是獲取真正意義上的知識的主要手段捐韩。
對我來說，能夠?qū)W以致用并舉一反三鹃锈，是一件特別有意思的事荤胁，這也是檢驗一個人是否聰明，甚至是否有智慧的方法之一屎债，可是要想做到仅政，必須有自己獨立且正確的思考。不要滿足于做一個百科全書盆驹，因為在這方面電腦已經(jīng)超越我們太多圆丹，把自己掌握的知識和現(xiàn)實相結(jié)合，熔煉成不同的思維工具和組塊躯喇，在需要的時候套用或組裝起來解決問題辫封，才是學(xué)習(xí)的最終意義。
