? ? 單元整體教學(xué)講求實(shí)用性！
浪淘沙
? ? 課前做了預(yù)學(xué)纵穿，找三個(gè)同學(xué)讀一讀，檢查朗讀奢人。
? 三個(gè)學(xué)生讀谓媒，學(xué)生評(píng)價(jià)
? 提出讀音
? ? 提示停頓
? ? 要求會(huì)寫的自己觀察，在本子上寫一遍
? ? 對(duì)照生字評(píng)價(jià)何乎！
? ? 根據(jù)對(duì)三首詩的理解句惯，把圖放到對(duì)應(yīng)古詩的下面
? ? 先走進(jìn)黃河欣賞美
畫出描寫黃河
想象每句詩的畫面
