幼兒園大班美術(shù)活動設(shè)計與指導：瓶子創(chuàng)意
? 設(shè)計理念：
最近我在思考：美術(shù)是審美的藝術(shù)嘉冒，這樣的藝術(shù)表現(xiàn)需要怎樣的技術(shù)支撐？創(chuàng)意美術(shù)要不要在保證幼兒創(chuàng)意的前提下，學習審美表現(xiàn)的技術(shù)？創(chuàng)意與技能之間的平衡度該如何把握檐薯？有美術(shù)專家曾說過：“聯(lián)系創(chuàng)意與技能的橋梁是審美∽担”審美教育不在一朝一夕坛缕，而在與平時的滲透和積累，所以幼兒園美術(shù)教學必須從浮躁的形式創(chuàng)意新轉(zhuǎn)向?qū)徝赖膬?nèi)涵挖掘捆昏。
《幼兒園教育指導綱要》明確提出：利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具赚楚，手工工藝品等來美化自己的生活或開展其他的活動。為此骗卜，我們充分利用廢舊材料宠页、自然物開展活動，提高幼兒表現(xiàn)能力和創(chuàng)作審美興趣膨俐，促進幼兒全面發(fā)展勇皇。
? 設(shè)計思路：
孩子進入大班后更多方面是培養(yǎng)他們成為社會人罩句，讓他們了解社會焚刺，關(guān)心社會，尤其是一些社會熱點問題门烂。比如：環(huán)保中廢物利用乳愉，讓孩子在了解環(huán)保的過程中，也體會著關(guān)心社會的責任屯远，并把這種責任心的培養(yǎng)作為大班教育目標蔓姚，結(jié)合這兩方面，我選擇這個題材慨丐，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子坡脐，并加以設(shè)計裝飾來美化環(huán)境，這就是我選擇的意圖房揭。
在設(shè)計活動時备闲，我們注重了以下幾方面：
首先晌端，根據(jù)我園“開發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能”的特色課程的要求，我著重引導幼兒進行想象創(chuàng)造恬砂。如對各種形狀不同的瓶子的聯(lián)想咧纠，對裝飾的組合運用，這些都隱含著對幼兒創(chuàng)造潛能的開發(fā)泻骤。
其次漆羔，我也注重我園的基礎(chǔ)課程。在技能的傳授上老師也開拓思路狱掂，把孩子們原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上演痒。對孩子來說，在技能上也是一次飛躍趋惨。除了這些還不夠嫡霞，開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能以及技能的提高，都需要幼兒內(nèi)在情感的投入希柿。而環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一種潛在的教育因素诊沪，能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。于是我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出參觀“飾品自組店”曾撤，并在活動室創(chuàng)設(shè)了“延中創(chuàng)意室”端姚，讓孩子身臨其境，大大激發(fā)活動興趣挤悉。
在選擇材料及材料投放時渐裸，注意因材施教。如：為能力較差的孩子提供一些半成品的材料装悲，讓他也能體驗成功感昏鹃。由于了解了每個孩子，激發(fā)了他們內(nèi)在的情感诀诊，孩子們的作品是成功的洞渤、富有創(chuàng)意的。
老師帶孩子欣賞各種圖案的瓶子-感知瓶子的特征-選擇操作的色彩和形式-畫出自己心中的圖案-相互欣賞美麗的作品這幾個環(huán)節(jié)属瓣，這些彩繪后的瓶子不僅可以做裝飾品载迄，同時它還會成為幼兒愛不惜手的體育玩具呢。
準備操作顏料：水粉顏料抡蛙、盆子护昧、作畫的衣服、桌布粗截、麻繩惋耙、干花、餐巾紙、樹葉绽榛、即使貼遥金、彩繩等。
瓶子的準備是很重要的：要求表面光滑蒜田、色彩單一稿械，形狀奇特，藍色的酒瓶冲粤，有的瓶身上面涂上統(tǒng)一的綠美莫、紫等顏料，涼干后使用梯捕。
? ? ?教學過程：
1厢呵、欣賞PPT課件
1、各種圖案的瓶子傀顾。知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境襟铭。通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶短曾。利用瓶子的各種形狀來設(shè)計成裝飾物寒砖。
2、其次選擇瓶子嫉拐，感受其形狀奇特哩都，顏色的單一。
3婉徘、感知瓶子特征
（1）教師拿起一個瓶子：“我們要把漂亮的圖案畫到瓶子上漠嵌，然后看看瓶子變成什么樣的，（有瓶口（瓶蓋）盖呼、瓶頸儒鹿、瓶身、瓶底）几晤。想想约炎，在瓶子上畫畫和我們平時在紙上畫畫有什么不同？”
（2）把畫畫在瓶身上（瓶蓋瓶底可以不畫）锌仅，瓶子可以轉(zhuǎn)著畫章钾。
教學建議：教師轉(zhuǎn)動的手勢動作需夸張、放慢热芹，暗示幼兒操作時也可以這樣轉(zhuǎn)動瓶子畫畫，把畫畫在瓶身上惨撇，左手可以按住瓶口（瓶蓋）伊脓，瓶底可以靠著自己身體或放在桌子上，右手把瓶身畫飽滿。
（3）你選擇的瓶子是什么顏色报腔，在上面畫什么顏色才能讓圖案更加明顯株搔？（冷暖色舉例證明）
（4）操作出現(xiàn)的問題：用顏料畫畫。如果瓶子滾在桌子上或者手握著瓶身轉(zhuǎn)纯蛾，都會把顏料弄“花”纤房，怎么讓瓶子上的畫保持干干凈凈呢？
? 四翻诉、選擇瓶子炮姨、創(chuàng)意圖案。
自己選擇一個喜歡的瓶子設(shè)計圖案碰煌。
教學建議：巡回指導時留意幼兒設(shè)計圖案的新思路舒岸，鼓勵他把想法表現(xiàn)出來；提醒反復使用對比不明顯顏色的幼兒芦圾，更換一種顏色試試蛾派。
建議完成作品的幼兒在保持瓶子外表干凈的前提下，自己把瓶子拿到展示臺上个少。教師有意識的將臺上的瓶子按高矮排列一下洪乍。
? 五、集中欣賞夜焦。
師：“今天我們展示臺上這么多瓶子放在一起可真美啊典尾。”
介紹一下你的作品名字《美麗的瓶子》糊探、《彩色的秋天》等钾埂。
“你最喜歡哪一個瓶子上的圖案，為什么科平？”
教學建議：作品集中褥紫，給幼兒一種整體的視覺沖擊力；教師關(guān)注幼兒的欣賞角度瞪慧，順著幼兒的介紹髓考，有意識地從畫面干凈、色彩對比明顯弃酌、圖案設(shè)計新穎氨菇、構(gòu)思飽滿等方面點評。
6妓湘、你有了這個瓶子查蓉，你想用它來干什么？（插畫榜贴、養(yǎng)金魚豌研、種花、當儲蓄罐等）那我們進行吧！（瓶子可以洗干凈重復使用）
7鹃共、教學反思：上完這節(jié)課后鬼佣，我覺得在整個教學過程中，學生情況良好霜浴，基本上學會了使用畫畫中普通顏色和自定義顏色的填充并能熟練運用晶衷，通過對不同的畫畫填充，提高幼兒學習審美能力阴孟，認知能力晌纫、觀察能力、想象能力温眉。
? 參考文獻：
? ?1.大班美術(shù)教案——瓶子創(chuàng)意
? ?2.大班美術(shù)教案——七彩的瓶子
? ?3.瓶子的創(chuàng)意活動反思
? ?4.大班美術(shù)教案指導
