聊聊復習習慣（二）：獨立還是切磋诅炉？
——2020-2021君子蘭班下學期第六封信
親愛的大屋厘、小君子們：
春日快樂汗洒！
現(xiàn)在這個時節(jié)溢谤，用鳥語花香這個詞來形容是再合適不過的了憨攒。清晨或傍晚浓恶，我們都可以聽到清脆的鳥鳴结笨，每次聽到鳥鳴炕吸，總想起作家沈從文的一句話：清晨而能聽見鳥鳴赫模，使人不敢墮落蒸矛。也會想起朱自清的那句“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中雏掠，高興起來了乡话，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子诬像，跟輕風流水應和著”坏挠。
所以啊邪乍，每天早上跑前熱身和跑后拉伸溺欧，我喜歡在香樟樹下進行姐刁，嗅著香樟樹葉散發(fā)的香味兒，太享受了壁拉。
這一周弃理，有三株君子蘭班在我們教室里安了家痘昌，不知道是誰悄悄地照顧她們，把葉子擦得干干凈凈算灸？不知道她們會不會在中考前開出美麗的花兒菲驴，期待吧骑冗。
兩周前種下的土豆磁携，現(xiàn)在已經(jīng)拱出了幾棵苗兒谊迄，看這些苗兒這么茁壯统诺，也叫人期待土豆花開。鴨跖草已經(jīng)長出第三片小葉子了吧婿失，看這長勢豪硅，中考前我們會欣賞到她深藍色的小花的挺物。
每天大課間懒浮，同學們或跳繩，或運球，或跳遠砚著，活躍在校園里次伶，同學們更是一朵朵春天的花兒！
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這一周稽穆，我們迎接了一場考試冠王，今天成績已經(jīng)出來，自然又是幾家歡喜幾家愁了舌镶。語文和數(shù)學分數(shù)很低，這說明我們還有很大的努力空間餐胀，距離中考還有70多天绒疗，不灰心不氣餒，我們屢敗屢戰(zhàn)骂澄！
今天早飯后輔導，我跟大家說上午會有一位神秘嘉賓到來惕虑。大課間體育訓練結(jié)束坟冲，同學們回到教室，看到我身邊的神秘嘉賓溃蔫，一個個都露出驚喜的神情健提，沒想到神秘嘉賓是位這么漂亮這么有氣質(zhì)的小姐姐吧？
她就是我們的璐學姐伟叛，8年前從君子蘭班畢業(yè)的學霸私痹。今天來，是為了捐贈給班級圖書館幾十本書统刮，都是她以前讀過的書紊遵。而且，學姐還跟大家分享了學習的話題侥蒙，鼓勵大家盡力而為暗膜，她介紹的學習方法，和袁占彪中考復習用的方法一樣一樣的：文科多積累鞭衩，理科多刷題学搜。我想，學姐這過來人的經(jīng)驗之談论衍，同學們會運用在學習上的瑞佩。
不用說，我也為有這樣傳遞愛心的學生感到驕傲坯台！學姐說炬丸，她相信，未來有一天捂人，你也會回到君子蘭班御雕，跟小學弟學妹們分享你的學習故事的矢沿。是的，愛心與智慧酸纲，就是這么一屆屆傳遞下去的捣鲸。
今天我們?yōu)檗r(nóng)歷二月過生日的三位同學送上生日祝福，生日詩是李廣田的《一棵樹》闽坡，期待他們栽惶，期待所有同學都能成為一棵枝葉扶疏的大樹，日日夜夜疾嗅，渴求著血液的更替外厂，每天向下扎根向上伸展！送給凱輝的書是《梁衡的21堂作文課》代承，一定會從中受益很多的汁蝶；送給欣萍的是陳行甲《人生筆記》，為了讓大家對這個人物有所了解论悴，我們點開了陳行甲在《超級演說家》中的演講視頻掖棉，可惜下課了沒有時間看，在家可以與家人一起看看膀估，你會和我一樣幔亥，喜歡上這位純粹的人的。送給帥鵬的是《基督山伯爵》察纯。昨天我們在試卷上看到大仲馬的名言帕棉，今天這本書，就是那句名言的出處饼记，實在是一本情節(jié)很好看的書香伴。
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同學們，上周的信里握恳，我建議大家發(fā)起“清單革命”瞒窒，清單是我們復習時一個有效的復習工具，而每日借助清單幫助復習乡洼，也是一個良好的復習習慣崇裁。清單，可以幫助我們的大腦來掌控我們的學習生活束昵，你是不是已經(jīng)開始了呢拔稳？
這封信，我們討論一下這個問題：復習锹雏，是獨立復習比較好巴比，還是在一起切磋更好呢？或者說自主復習與合作復習，哪個習慣比較好呢轻绞？
有的同學會問：我們每天跟著老師復習采记，哪有獨立復習的時候呢？
同學們政勃，即使是在老師主講的課堂上唧龄，我們依然是在獨立學習。我們借助老師的指導奸远，進行判斷既棺、假設、試驗懒叛、推測丸冕、驗證，這些步驟薛窥，就是美國教育家杜威所說的思維五步法胖烛，每一步都是靠我們自己來完成的，老師就是在你困惑時起指導點撥作用诅迷，不能代替你來思考洪己，否則，真正的學習就沒有發(fā)生竟贯。所以，課堂逝钥，也是大家獨立學習的時候屑那。
課下獨自完成作業(yè)，也是在進行獨立學習艘款。
看來持际，獨立學習，我們每天都在進行啊哗咆。
想必同學們都有這樣的體驗：課堂上聽老師講蜘欲，覺得自己會了，課下寫作業(yè)時晌柬，發(fā)現(xiàn)自己其實并沒有真的會姥份。為什么會有這樣的現(xiàn)象發(fā)生？是老師講得不好么年碘？是自己沒有認真聽講么澈歉？都不是。
我們學習屿衅，離不開老師的指導埃难，但是真正的學習，要求我們不能依賴老師的指導，這就是俗語所謂的“師傅領進門涡尘，修行在個人”了忍弛。學習，并不只是信息的接受與傳遞（這只是學習的極小一部分內(nèi)容）考抄，更是思維品質(zhì)的訓練過程细疚。思考一個知識點，就是進行思維的過程座泳，而這個過程惠昔，外在的因素只是能給我們以刺激或啟發(fā)方向，最終完成學習的過程挑势，還要靠我們自己的大腦獨立完成镇防。
老師不是知識的搬運工，也沒有能力把知識從自己的大腦里搬到你的大腦里潮饱；你的認知框架来氧，需要你的大腦進行建構(gòu)，老師只是一個在旁邊協(xié)助的人香拉。
所以你看啦扬，如果依賴老師的講解，就是在聽講的時候我們的大腦并沒有在思考凫碌，這就不是真正的學習扑毡，這就是在偷懶。
教育家葉圣陶說：教是為了不教盛险；蘇霍姆林斯基說：真正的教育是自我教育瞄摊。老師教學，是為了同學們學會學習苦掘，養(yǎng)成獨立學習的意識和習慣换帜。其實人生百年，在老師指導下的學習最多不過二十多年鹤啡，其他時間惯驼，都是要人獨立學習的。
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在這方面递瑰，愛因斯坦是我們的榜樣祟牲，他的幾何就是自學得來的。
12歲時抖部，愛因斯坦得到一本硬皮精裝的幾何教科書疲眷。他懷著興奮神秘而又略帶恐懼敬畏的心情把書翻開，從頭一頁歐幾里德的第一條定理讀起您朽，越看越入迷狂丝，竟然一口氣把全讀完换淆，深深為幾何定理的精密粒没、明確和嚴整所折服柴底。對一些定理，他反復地進行琢磨和思考绑蔫，有時還嘗試著撇開已有的論證方法蛋哭，另辟蹊徑县习，自己來重新證明，愛因斯坦總會高興得欣喜若狂谆趾，他第一次深切體會到發(fā)現(xiàn)真理的巨大快樂躁愿。愛因斯坦幼年時代的好奇心得到進一步發(fā)展，同時他的自信心也逐步增強沪蓬。不久彤钟，他又自學了高等數(shù)學，中學里的老師已不是他的對手跷叉。當他的同學們還在全等三角形中跋涉時逸雹，小愛因斯坦已經(jīng)遨游在微積分的天地里了。
“達爾文的堅定追隨者”赫胥黎云挟，也是這方面的榜樣梆砸。赫胥黎生於英國倫敦西部的伊林，8歲時開始上學讀書园欣。由於家境貧寒帖世，赫胥黎只讀了兩年書就停學了。但是他愛好學習沸枯，每天堅持自學狮暑，在他自己制訂的教育課程表上，只留下了一個項目：閱讀辉饱。赫胥黎讀書非常刻苦拣展，每天天不亮就起床讀書彭沼。因為家里窮，沒錢買書桌备埃，赫胥黎就點起一支蠟燭姓惑，將毛毯披在肩上，然后坐在床上讀書按脚。赫胥黎學習興趣相當廣泛于毙，對什么都感興趣。開始時想學土木工程辅搬，又想搞橋梁建筑唯沮；后來又轉(zhuǎn)到了醫(yī)學方面脖旱，跟父親的一個朋友專門學醫(yī)。由于他聰明好學介蛉，很快就掌握了一些醫(yī)學知識萌庆。但是當他想進外科學院進修深造時，因為年齡小币旧，未能如愿践险。赫胥黎求知欲非常旺盛，學習上永不滿足吹菱，他在工作之余巍虫，又自學了法、德鳍刷、意占遥、拉丁和希臘等語言，成為英國博物學家倾剿、教育家筷频，達爾文進化論最杰出的代表。
我國著名的數(shù)學家華羅庚也是一個自學成才的典型前痘。華羅庚,于1910年出生在江蘇的一個小縣城---金壇凛捏。其父,開個小雜貨店,家境十分貧寒。他從初中畢業(yè)后,由于交不起學費而失學了芹缔。只好在小店里,幫父親料理店務坯癣。在他的柜臺上,除了賬本,算盤外,還放著數(shù)學書籍。他每天都要花10個小時,鉆研數(shù)學最欠。有時,睡到半夜,他忽然想到一個解決數(shù)學難題的方法,便立即點亮小油燈,把它寫下來示罗。華羅庚在貧病交加中,刻苦自學,發(fā)表了好幾篇數(shù)學論文。引起了清華大學熊慶來教授的注意芝硬。他在熊教授的幫助下,到清華大學數(shù)學系當上了管理員蚜点。他自學了英語,德語。25歲時,他的論文,已引起了國外數(shù)學家的注意拌阴。28歲時,華羅庚就當上了西南聯(lián)大教授绍绘。
從這三個名人的故事里，我們可以看到迟赃，獨立學習陪拘，是一種非常好的學習習慣，而且是必不可少的學習習慣纤壁。
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雖然學習的過程需要我們獨自穿越左刽，但同伴互助也的確是不可或缺的∽妹剑《禮記·學記》里說欠痴，獨學而無友迄靠，則孤陋而寡聞，意思是如果學習中缺乏學友之間的交流切磋斋否，就必然會導致知識狹隘梨水，見識短淺。
《論語》開篇第二句話茵臭，同學們還記得么疫诽？有朋自遠方來，不亦樂乎旦委！為什么朋友來了就這么高興呢奇徒？
我們可以用《論語》中一個條目來回答：
子貢曰：“貧而無諂，富而無驕缨硝，何如摩钙？”子曰：“可也。未若貧而樂查辩，富而好禮者也胖笛。”子貢曰：《詩》云宜岛，‘如切如磋长踊！如琢如磨’，其斯之謂與萍倡？”子曰：“賜也身弊！始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者列敲≮宸穑”（《論語·學而》）
切磋，中國常用詞匯戴而，源于古代加工獸骨凑术、象牙、玉所意、石時分別稱為切淮逊、磋、琢扁眯、磨，經(jīng)常用到形容人與人之間在道德學問方面相互研討勉勵翅帜。
當然姻檀，我們現(xiàn)在用的最多的詞是合作。處在同輩群體當中涝滴，彼此影響绣版，互相督促胶台，圍繞切磋琢磨，既有交友之樂更有智力鍛煉之樂杂抽，同伴共學诈唬，不亦樂乎！
事業(yè)成功缩麸，離不開合作铸磅，簡單舉三個例子：
赤壁之戰(zhàn)，是指三國形成時期杭朱，孫權(quán)阅仔、劉備聯(lián)軍于建安十三年（208年）在長江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一帶大破曹操大軍，奠定三國鼎立基礎的以少勝多,以弱勝強的著名戰(zhàn)役弧械。這是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)爭之一八酒，也是三國時期“三大戰(zhàn)役”中最為著名的一場。它也是中國歷史上第一次在長江流域進行的大規(guī)模江河作戰(zhàn)刃唐，標志著中國軍事政治中心不再限于黃河流域羞迷。孫劉聯(lián)軍最后以火攻大破曹軍，曹操北回画饥，孫衔瓮、劉各自奪去荊州的一部分。
楊振寧是在1949年荒澡，進入普林斯頓高等研究院進行博士后研究工作报辱，開始同李政道合作。1957年单山，與楊振寧一起碍现，因發(fā)現(xiàn)弱作用中宇稱不守恒而獲得諾貝爾物理學獎。
馬克思和恩格斯是好朋友米奸。他們共同學習昼接、領導國際工人運動、辦報悴晰、編撰雜志和起草文件慢睡。他們共同起草了著名的《共產(chǎn)黨宣言》。
我們的職業(yè)是學生铡溪，在學習上漂辐，我們也需要合作，即在一起互相切磋棕硫。
一個問題解不出來髓涯，兩個人一起討論，說不定就解出來了哈扮；一個答案不太清晰纬纪，討論之后蚓再，答案就明晰了；一個知識點包各，本來掌握得不夠牢固摘仅，給同學講解一番，首先自己清楚了问畅；同學問你一個問題娃属，剛好是你自己比較迷糊的或沒有注意的……
這樣我們也發(fā)現(xiàn)了，在學習上按声，當我們都不知道答案的時候膳犹，需要切磋；一方知道另一方不知道的時候签则，需要切磋须床；一方自以為知道實際卻不清晰的時候，也需要切磋渐裂。
有的同學說豺旬，現(xiàn)在學習時間緊張，給同學講題不是耽誤我的時間么柒凉？
高質(zhì)量的切磋族阅，是同學之間討論掀起的一場頭腦風暴，會迸濺出很多思維與靈感的火花來的膝捞。比如上屆某同學說：同學問我一類物理題坦刀，通過講解，至少我是更清楚了蔬咬，而且探索出了兩種解法鲤遥。這就是互相切磋的收獲啊，對雙方都有好處的林艘。
上學期給大家推薦過鞏固金字塔盖奈，再看一看——
你會發(fā)現(xiàn)，通過切磋（合作學習與講給別人聽）狐援，知識鞏固效率相比較其他記憶方法钢坦，是要高出很多的。
而且啥酱，并不是我?guī)椭瑢W提升了分數(shù)就對我的成績產(chǎn)生了威脅爹凹。“提高一分干掉千人”镶殷，這是由于一些人信奉叢林法則提出來的口號禾酱；而切磋呢，是你好我好我們一起走向更好！在叢林法則之上宇植，還有更好的法則指導我們超越生物屬性，走向更高境界埋心。
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同學們指郁，現(xiàn)在回到信的開頭提出的問題：是獨自復習效果好呢，還是合作復習效果好呢拷呆？你現(xiàn)在有答案了嗎闲坎？
是的，很多問題的答案并不是非此即彼的茬斧。課堂上腰懂，自習課上，面對作業(yè)项秉，我們倡導獨自穿越绣溜；課下，零碎時間里娄蔼，我們推崇切磋學習怖喻。
這學期，我利用課余時間選修網(wǎng)師的課程岁诉，一方面是自己獨立學習閱讀锚沸，另一方面我們在講師的引領下每兩周一次參與研討，這也是將獨立學習與合作學習相結(jié)合涕癣。
對我們來說哗蜈，現(xiàn)在是復習階段，同樣需要保持這兩個習慣的結(jié)合坠韩。獨立與切磋距潘，既是復習方法，復習的手段同眯，也是良好的復習習慣绽昼，你值得擁有！
好了须蜗，同學們硅确，這封信就到這里吧，在復習方面明肮，你有什么問題菱农，我們可以在QQ群留言交流，下周可能就會聚焦你的問題來討論哦柿估！
周末循未，我們在家放松身心，在學習上可不能放松，所以我們的語文作業(yè)是一張試卷的妖，還有《西游記》第二次要分享的問題绣檬，期待大家的精彩觀點！
祝我們每一個人在春天里一天天走向更美好的自己嫂粟！
你們的娇未，王老師
2021.4.9
