昨天學(xué)習(xí)了如何獲得超級轉(zhuǎn)化率耙厚，今天來說說
1薛躬、你是如何看待在論語打卡返訓(xùn)練營做轉(zhuǎn)化這件事的型宝？
2絮爷、如果交代了任務(wù)，你必須得跟學(xué)員或者朋友推薦課程岖寞，你有什么想法柜蜈？
3、如果你已經(jīng)在班級群做課程推廣了隶垮，但是沒有人下單秘噪，你會怎么做？
（提示：一定要說自己真實的想法，而不是覺得“對”的想法
我會這樣處理：
1.我認(rèn)為樊登讀書推出論語打卡返現(xiàn)訓(xùn)練營的目的應(yīng)該是兩個便斥。第一 ：弘揚民族傳統(tǒng)文化威始，讓更多的人參與到國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)中來。第二 ：為公司推廣其他課程和訓(xùn)練營做引流。而且這個引流非常精準(zhǔn)宅广。大家愿意支付399學(xué)論語，雖然最后可以打卡返現(xiàn)俭厚，但是說明這部分用戶有付費學(xué)習(xí)的意識以及支付能力驶臊，最終的轉(zhuǎn)化率應(yīng)該是很高的。
2.公司要發(fā)展擴(kuò)大業(yè)務(wù)关翎，提升業(yè)績纵寝，給班主任布置推廣課程的任務(wù)，這個無可厚非爽茴。并且有些人確實有深”度學(xué)習(xí)的意愿，向他們推薦課程也是對他們提供了一種幫助火焰。
3.已經(jīng)做推廣卻無人下單胧沫，這個就需要反思自己哪里沒有做到位了。前期溝通沒有做好琳袄，沒有對用戶進(jìn)行分類，深入了解用戶需求址否？還是沒有做好情感鏈接，未取得他們的信任樊诺？或者對課程了解不夠音同，介紹不夠全面，沒能讓用戶體會到該課程的價值权均？分析好上述幾個方面再針對性地去改善一下叽赊。
另外關(guān)于轉(zhuǎn)化這個事情，我們不應(yīng)該站在公司和個人的角度去考慮必指，單純?yōu)榱颂嵘N售業(yè)績而去推廣，讓用戶去下單梅割。
而是抱著幫助用戶解決問題的目的去幫他們挑選合適的課程葛家，讓用戶感覺到你是設(shè)身處地的為他著想，并且能夠為他提供有效價值惦银，下單應(yīng)該是水到渠成的事情扯俱。
