謝謝各位評委老師穴墅，今天我試講的課題是《角的初步認(rèn)識》霎迫，下面開始我的試講斋枢。
上課，同學(xué)們好女气，請坐杏慰！
[if !supportLists]一、[endif]導(dǎo)入新知
同學(xué)們今天上課之前炼鞠，老師給大家?guī)硪桓眻D片缘滥，這就是我們美麗的校園，我們校園里面存著很多的數(shù)學(xué)圖形谒主，你們能試著把他們找出來嗎朝扼？哦，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)大樓的窗戶是長方形的霎肯，老師手中的三角尺是三角形的擎颖，操場上的球門框也是長方形的。觀察的可真仔細观游，請坐搂捧！其實我們校園里還藏這一種圖形，你們瞧懂缕，園丁手中的大剪刀允跑，大樓上的鐘表，還有老師手中的三角尺搪柑，他們中的一部分都用紅色線標(biāo)出來了聋丝，同學(xué)們知道標(biāo)出這些圖形叫什么名字嗎？這些圖形叫做角工碾，今天我們就一起來認(rèn)識角弱睦。
[if !supportLists]二、[endif]探究新知
活動一：認(rèn)識角
現(xiàn)在請同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的三角尺渊额，先向你的同桌指一指它的角在哪里况木，再用手像這樣頂一頂垒拢、摸一摸，看看有什么發(fā)現(xiàn)火惊？好子库，你來說說看。嗯矗晃，這位同學(xué)說像這樣頂?shù)臅r候覺得尖尖的，摸的時候覺得摸的那邊是直直的宴倍。是的张症，同學(xué)們，其實在我們數(shù)學(xué)里面鸵贬，我們把這個尖尖的地方叫做角的頂點俗他，直直的地方叫做角的邊。現(xiàn)在老師把這三幅圖實物隱去阔逼，只留下紅色的線兆衅，哪位同學(xué)上來指一指這些角的頂點和邊在哪里吧。戴眼鏡的男生嗜浮，你來吧羡亩！他指的對嗎？是的危融，完全正確畏铆！那下面請同學(xué)們數(shù)一數(shù)“一個角有幾個頂點？有幾條邊呢吉殃？”一起大聲告訴老師吧辞居！對的，一個角有一個頂點和兩條邊蛋勺。
活動二：比較角的大小
接下來瓦灶，請同學(xué)們再拿出事先準(zhǔn)備好的彩紙，下面請同學(xué)動手抱完，動手折一折贼陶，折出一個角吧！時間控制在3分鐘之內(nèi)乾蛤，開始吧每界！嗯，老師剛才在巡視的過程中發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都已經(jīng)做好了家卖，做的還都很好看≌２悖現(xiàn)在老師有個問題“怎么樣可以知道你和同桌做的角，誰的大上荡，誰的小呢趴樱？”馒闷。好，手舉得最快的這位同學(xué)叁征，你來說纳账！嗯，這位同學(xué)說捺疼，把兩個角的像她演示那樣疊在一起疏虫，比一比就知道了。你們的思維可真靈活啤呼！
剛才大家做角的時候老師也做了2個角卧秘，而且老師做的角是可以變身的。大家仔細看哦官扣！現(xiàn)在老師把這個角打開翅敌，角就變。惕蹄。蚯涮。對，變大了卖陵；再往里合攏遭顶，就變。赶促。液肌。小了。所以鸥滨，哪位同學(xué)來跟大家說一說“角的大小跟什么有關(guān)系呢嗦哆？”課代表你來說，嗯婿滓，是的老速，跟兩條邊打開的大小程度有關(guān)⊥怪鳎總結(jié)非常到位橘券！現(xiàn)在老師把這個角的大小固定，貼到黑板上卿吐，另一個活動角也固定成一個大小同樣的角旁舰，大家仔細看，老師用剪刀把這個角的一條邊剪短一點嗡官，再跟黑板上這個角比一比看箭窜，這個角的大小變化了嗎？是的衍腥，沒有磺樱，再把另一條邊也剪短一點纳猫，再比一下，大小變了嗎竹捉？也沒有芜辕！所以，角的大小跟邊的長短有關(guān)系嗎块差？一起大聲告訴老師侵续！我們一起來結(jié)合前面得出的結(jié)論，角的大小跟什么有關(guān)跟什么無關(guān)呢憨闰？班長你來說吧询兴！角的大小跟兩條邊打開的程度有關(guān)，跟邊的長短無關(guān)起趾！內(nèi)容正確，語言精練警儒！
活動三：畫角
現(xiàn)在我們認(rèn)識了角也知道了角的大小了训裆，下面請同學(xué)們，動手畫一個角吧蜀铲！好边琉，老師看同學(xué)們都畫好了，哪位同學(xué)來當(dāng)小老師记劝，告訴大家怎么畫角变姨？你上課聽講好認(rèn)真，你來吧厌丑！嗯這位同學(xué)說定欧，從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線怒竿。嗯砍鸠，這位小老師演示的既生動又正確。同學(xué)們一定要注意向不同的方向畫線哦耕驰！都學(xué)會了嗎爷辱？都學(xué)會了啊，老師真為你們感到驕傲朦肘！
[if !supportLists]三饭弓、[endif]鞏固新知
基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)完了，我們一起來玩一個闖關(guān)游戲吧媒抠！
第一關(guān)：判一判弟断，請大家判斷一下上面這些圖形，哪些是角领舰，哪些不是角夫嗓，為什么迟螺？你來，第一個不是角舍咖，因為頂點那里是弧形矩父，第二個也不是，有一條邊不是直直的排霉，第三個是角窍株。完全正確，請坐攻柠！
第二關(guān)：數(shù)一數(shù)球订，上面這些圖形有幾個角？你來說瑰钮，第一個四個角冒滩，第二個三個角，第三個圖形是五個角浪谴。你們可真是火眼精金开睡！
[if !supportLists]四、[endif]課堂小結(jié)
好了苟耻，愉快的一節(jié)課馬上就要結(jié)束了篇恒，哪位同學(xué)來分享一下你這節(jié)課有什么收獲吧！你來凶杖，認(rèn)識角并且知道畫角和比較角的大小胁艰。你再來，今天我們好多都是思考并結(jié)合動手發(fā)現(xiàn)的智蝠，所以覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要樂于思考腾么，勤于動手¤就澹看來大家收獲不小啊哮翘，老師真為你們感到開心！
[if !supportLists]五毛秘、[endif]布置作業(yè)
????下面饭寺，請同學(xué)們回家找一找我們生活中又哪些角？下課來和同學(xué)們交流分享叫挟。
下課艰匙，同學(xué)們再見！
各位評委老師抹恳，我的試講到此結(jié)束员凝，感謝各位評委老師的耐心聆聽！
