趁著雙十一活動(dòng)都弹，給家里小閨女囤了一些繪本娇豫，其中兩本是我盯了很久的《幼兒學(xué)古詩(shī)》。最讓我驚艷的是其中附帶的導(dǎo)讀手冊(cè)畅厢，北師大文學(xué)院教授馬東瑤寫的《中國(guó)古典詩(shī)歌之美冯痢，你感受到了嗎？》框杜。
我熱愛(ài)古詩(shī)浦楣，背過(guò)很多看過(guò)很多，總是為詩(shī)人天馬行空的想象力咪辱，為詩(shī)句的美感所折服傾倒振劳。但我總覺(jué)得和詩(shī)有一種距離感，總覺(jué)得缺少了什么油狂。就好像看一美人历恐，看著贊嘆著真是美啊美啊，然后就沒(méi)有然后了专筷。
比如柳宗元的《江雪》弱贼。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅磷蛹。孤舟蓑笠翁吮旅，獨(dú)釣寒江雪。
讀著每一字每一句味咳，都讀著美庇勃，仿佛看著一幅畫，在天地白雪之間槽驶，萬(wàn)物盡藏匪凉，一人江上獨(dú)釣。這種畫面感和美感震撼了我捺檬，但也僅限于此了再层。
何其幸運(yùn)，馬東瑤教授解決了我的疑問(wèn)堡纬。他說(shuō)聂受，古詩(shī)是人類情感的真摯表達(dá)，我們讀詩(shī)也要“知人論世”烤镐，去了解詩(shī)人所處的時(shí)代背景蛋济，人生境遇，這樣我們才能真正讀懂詩(shī)歌表達(dá)的感情炮叶。這些深層次的感情才是詩(shī)歌的真正意義所在碗旅，它賦予詩(shī)歌的美以靈魂渡处。
馬東瑤教授說(shuō)，《江雪》透出茫茫天地之間漁翁的無(wú)盡孤寂祟辟。而這正是詩(shī)人自我形象的投射医瘫。柳宗元出身世家，心懷天下旧困，希望建功立業(yè)醇份。他懷著這樣的志向投入改革，但很快失敗吼具，被貶永州一待就是10年僚纷。了解了柳宗元這樣的人生境遇，我們才能讀懂這位孤寂同時(shí)也是孤傲拗盒、不向世俗低頭的漁翁怖竭。
讀懂了詩(shī)人，讀懂了詩(shī)歌陡蝇，我讀的不再僅僅是詩(shī)歌表面的美侵状，更是背后的靈魂和感動(dòng)。和詩(shī)歌的相遇毅整，要不僅僅是皮囊的驚艷趣兄，更是靈魂的交流和共鳴。
我熱愛(ài)一切美的東西悼嫉，讀詩(shī)也是如此艇潭，一定要字字句句驚艷，但太過(guò)于關(guān)注字句本身的美麗戏蔑，也就自然而然忽略了詩(shī)人的情感表達(dá)蹋凝，忽略了詩(shī)歌深層次的意義。我想這也是我看書讀詩(shī)總是浮于表面的原因总棵。
我何其幸運(yùn)啊鳍寂，為小閨女買繪本，為自己解了惑情龄。
