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信息越來越多，意義越來越少
信息如夢(mèng)如幻胶坠，如同幽靈君账。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們“掌握”的知識(shí)越來越多沈善，信息越來越唾手可得乡数，各類搜索引擎可以讓你幾毫秒內(nèi)獲得無數(shù)答案，與此同時(shí)闻牡，我們被淹沒在了“信息的海洋”净赴。每個(gè)人似乎擁有更多如同君王，而實(shí)實(shí)在在的感受卻是罩润，然并卵玖翅。
所以我們的時(shí)代豐富而有貧瘠，飛速發(fā)展而又迷失錯(cuò)亂割以，感覺哪里不對(duì)金度？是啊，每個(gè)人每時(shí)每刻都有可能感覺到這樣的撕裂严沥，但究竟哪兒不對(duì)呢……生活只給了我們幾秒鐘的思考時(shí)間猜极，“您好，開往***”車來了消玄，拉你回到了“現(xiàn)實(shí)”跟伏，于是忙碌的一天又開始了，如此循環(huán)翩瓜、周而復(fù)始受扳。
西部世界中的機(jī)器人，是不是有這樣似曾相識(shí)的場(chǎng)面兔跌？
還有些生動(dòng)有趣的語句和故事：
請(qǐng)慢下來勘高，等一等我們的精神和靈魂。
這就像你蹲下身來埋上一顆樹苗，而它長得如此之快华望，你還沒來得及起身层亿，它已經(jīng)淹沒了整個(gè)村莊。
…
我們之中的一部分人開始思考立美，日復(fù)一日地思考。他們?cè)诜磸?fù)思考和實(shí)踐方灾，從而得出了自己的觀點(diǎn)和結(jié)論建蹄。
當(dāng)我讀到類似的觀點(diǎn)時(shí)，也總是感受到一種深深的共鳴和沉醉裕偿，真的很美妙的經(jīng)驗(yàn)洞慎，如同心底深處某些疑惑被擊中，沉思被喚醒嘿棘，觀念被認(rèn)同劲腿！
2
被淹沒的思考？請(qǐng)先畫好輪廓
且慢鸟妙！
然后呢焦人！
我們就帶著這樣的滿足感，帶著一個(gè)似是而非的虛幻感受重父，繼續(xù)行走在日復(fù)一日的“生活”洪流中花椭，偶爾與人談起最近的感悟會(huì)采用這樣的句式：
“我最近看了一本書/電影…，超級(jí)好看房午！怎么個(gè)好看翱罅伞？你等等郭厌，我把鏈接給你袋倔！”
然后呢，就沒有然后了折柠！
事實(shí)上宾娜，他們是對(duì)的，他們所講的道理液走、觀點(diǎn)碳默、事實(shí)再清晰，都只是他們的缘眶，我們沿著思路追尋嘱根，也不過是跟著再走了幾步。這是一個(gè)聽起來很樸素的道理巷懈。我們心底被擊中的感覺是開啟思考的重要節(jié)點(diǎn)该抒，我們唯一要做的，不是趕緊摘抄甚至復(fù)制和收藏——可以做摘抄和收藏顶燕，但那不是第一要?jiǎng)?wù)凑保。第一要?jiǎng)?wù)是冈爹，思考，并且用很多方法和工具幫助思考欧引。
這就是很多寫作者幸運(yùn)的地方频伤，他們通過寫作組織語言，更重要的是訓(xùn)練思考——當(dāng)然芝此，或許他們的幸運(yùn)本身就來自寫作的習(xí)慣和愛好憋肖。
人腦的機(jī)制并沒有完全被揭示，但至少我們可以從實(shí)踐中感受到：很多時(shí)候我們的思考是需要借助語言（教是最好的學(xué)）婚苹，紙筆岸更，鍵盤…等工具的，我們一邊用各種方式記錄自己的思緒膊升，一邊繼續(xù)往前怎炊、往后、往各個(gè)維度探索廓译。
是的评肆，我要說的就是這個(gè)，真正的思考非区，而不是記錄糟港、背誦，當(dāng)然我們也需要記錄和背誦院仿，但我們要先有思考秸抚，先有思路，先有框架歹垫，然后我們從外界來的知識(shí)才能往里面填充剥汤，被我們吸收、理解排惨、領(lǐng)悟吭敢！
請(qǐng)畫好房子的設(shè)計(jì)圖，至少要有大概的輪廓——大多數(shù)時(shí)候我們只需要畫好輪廓暮芭，然后拿著材料放在合適的位置鹿驼，在這個(gè)過程中我們可能會(huì)對(duì)最初的設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，這都是好現(xiàn)象辕宏。
這才是真正我們的房子畜晰，我們的知識(shí)。我們分析瑞筐、論證凄鼻、思考，探索背后的真理，寫成一篇文章块蚌。然后帶著巨大的滿足感闰非，內(nèi)心也仿佛充實(shí)了不少。
3
請(qǐng)回到生活峭范，讓知行合一
然后呢财松？就沒有然后了？纱控！
你的知識(shí)越積累越多游岳，你不僅感受到在知識(shí)海洋遨游的暢快，還擁有了自己的知識(shí)宮殿其徙，然而，你的心底被與日俱增的撕裂感困擾著喷户，看的書越多唾那，思考得越多，構(gòu)建得越多褪尝，你越感受到巨大的空洞闹获。
這就是少年王陽明的感受，說到這里河哑，你一定明白了我想說什么避诽，是的，知行合一璃谨。
人類創(chuàng)造了一個(gè)世界沙庐，在物質(zhì)世界之上。每個(gè)人的精神在覺醒佳吞，思考能力在增強(qiáng)拱雏，科技的發(fā)展讓豐富的知識(shí)無所不在，如同空氣一樣可以免費(fèi)獲得底扳，但很多時(shí)候铸抑，多即是少，人們被淹沒在這樣的極大豐富里衷模，迷失了方向鹊汛。
有一個(gè)說法，叫“思想的巨人阱冶，行動(dòng)的矮子”刁憋，在我看來，行動(dòng)是矮子木蹬，思想就極難成為巨人职祷，知和行，其實(shí)是一對(duì)，他們不可分割有梆，正如光和影是尖，上和下，黑和白泥耀。
所以很簡(jiǎn)單饺汹，去構(gòu)建以真正擁有知識(shí)，它看似有限實(shí)則延展無窮痰催，去感受以尋找到其意義兜辞，找到學(xué)習(xí)背后的強(qiáng)大動(dòng)力，最重要的是夸溶，去踐行逸吵，去解決問題，去把你的所知缝裁、所得扫皱、所感深深地刻進(jìn)你的生活里，你的生命中捷绑！
