回顧我的學生時代茁裙，每個階段都與背誦二字密切相關塘砸。有人說，小時候最怕看到語文課文后面這一句話“有感情地朗讀并背誦全文”晤锥，然而對我而言掉蔬，這簡直就是小兒科，因為我樂于背誦查近，也比較擅長背誦眉踱，高二那年我選擇了文科，更是注定了我的學習生涯要在無窮無盡的背誦中度過霜威。背誦貌似很枯燥谈喳，但背得越多、背得越久戈泼，我就越發(fā)感到從中獲益良多婿禽。
最早的背誦記憶，應該是印在鐵皮鉛筆盒內側的乘法口訣大猛，或者叫“九九乘法表”扭倾。中國的小學生們之所以人人都能熟練掌握數(shù)學口算和速算技能，傲視一切西方發(fā)達國家的同齡人挽绩，就是得益于我們獨有的乘法口訣膛壹。從我上小學的第一天起，父母就給我準備了兩本古詩集，一本是《兒童學古詩》模聋，好像是父母的一位老領導送給我的肩民，另一本叫《千家詩》，淡綠色的封面链方，印著一排秀美的翠竹持痰。放學之后做完作業(yè)，父母就輪流監(jiān)督我背詩祟蚀，背會一首就可以獎勵一頓燉排骨之類的好菜工窍，作為一枚無肉不歡的小吃貨，我在肉香的激勵下很快背熟了不少經(jīng)典的古詩前酿。
升入小學三年級后患雏，雖然換了新環(huán)境，語文和數(shù)學課程的難度也提高了不少罢维，但父母要求我背古詩的效果逐漸開始顯現(xiàn)纵苛，語文課本中有好多古詩都是我已經(jīng)背過的，同學們初次接觸的新課文對我而言就成了復習言津，學得快，理解得也快取试，大家還在塞著耳朵閉著眼睛背誦的時候悬槽，我已經(jīng)開始預習新課了。而且瞬浓，從小養(yǎng)成的習慣讓我對背課文一點也不排斥初婆，反而覺得是一種挑戰(zhàn)和享受。小學有兩篇優(yōu)美的散文猿棉，其一是《桂林山水甲天下》磅叛，其二是《鳥的天堂》，都要求全文背誦萨赁，教我們語文的陳老師拿著教鞭在教室里來回巡視弊琴，監(jiān)督著我們全班同學大聲誦讀，誰背會了就去找她背誦杖爽，背下來就可以放學回家敲董。我對于自己的背功信心滿滿，暗下決心一定要第一個背熟慰安，雙手食指塞著耳朵腋寨，快速掃一段課文，然后閉上眼睛高聲背誦化焕，對周圍瑯瑯的讀書聲充耳不聞萄窜。功夫不負有心人，這兩篇文章我果然都是第一個會背的，老師表揚查刻，同學羨慕键兜，從那以后，我對于背誦的底氣更足了赖阻。
小學五年蝶押，我們沒有開設英語課，我初次接觸英語是在小學畢業(yè)考試后的暑假火欧，母親擔心我開學后跟不上棋电，就提前幫我報了一個暑假英語興趣班。說是興趣班苇侵，其實就是我們初中一位英語老師在學校里開的補習班赶盔，教的都是老師們的孩子。從此榆浓，我的背誦生涯多了一項很重要的主題——英語單詞于未、英語課文。母親給我定了一條鐵律陡鹃，每個新學期之前的寒暑假烘浦，我都要把下學期英語教材中所有的新單詞全部背過，包括拼寫萍鲸、音標和含義闷叉，我負責背，她負責監(jiān)督和聽寫脊阴。當時很不理解握侧，無論是三九嚴寒還是三伏盛夏，我都得苦兮兮地背那些生澀的單詞嘿期，而且當時沒有任何聯(lián)想記憶法或視頻音頻學習軟件品擎，純屬死記硬背，實在令我痛苦不堪备徐。我們小學階段的考試只考語文和數(shù)學萄传，初中的課程豐富得多，除了新增加的英語坦喘，還有政治盲再、歷史、地理瓣铣、物理答朋、化學、生物棠笑，雖然課程有文理之分梦碗，但每一科都少不了需要背誦記憶的知識點。政治的簡答題、論述題需要背洪规，歷史事件的年代印屁、人物、意義需要背斩例，地理位置雄人、國家名稱、氣候洋流需要背念赶，物理公式础钠、定理推論、電路圖需要背叉谜，化學元素周期表旗吁、化合價需要背，生物結構停局、細胞器官也需要背很钓，再加上原本就需要背誦的語文課文、數(shù)學公式董栽、英語單詞和課文码倦，每天都感覺晨讀時間不夠用。
升入初三以后锭碳，學校對我們這屆畢業(yè)班非常重視叹洲，特意抽調了水平最高、經(jīng)驗最豐富的一批老教師帶我們班工禾。為了盡可能提高我們語文、數(shù)學蝗柔、英語的中考成績闻葵，這三門主科配備了五位老師，語文分為現(xiàn)代文和文言文癣丧，數(shù)學分為代數(shù)和幾何槽畔。我們的文言文老師是一位五十多歲的資深帥哥，身材魁梧胁编，聲如洪鐘厢钧，他的教學方式就仨字：讀、背嬉橙、解早直。拿過一篇文言文，并不急著講解市框，先讓全班同學齊聲朗讀霞扬，左半邊同學讀原文，右半邊同學讀譯文，你一句我一句喻圃，好不熱鬧萤彩。我最喜歡讀譯文，尤其是讀到“嗟夫”“噫”之類的語氣詞之時斧拍，因為我們馬上就可以回答“唉”雀扶，借著讀課文的機會占點便宜，也是沒誰了肆汹。讀完之后愚墓，照例是全文背誦，等到大家都背會了县踢，再逐字逐句地講解转绷。別看他講解時眉飛色舞、有說有笑硼啤，可要是誰敢不聽話议经，不好好背，那可是要用教鞭打手心的谴返，而且那位老師下手真狠煞肾，從來不知道什么叫心慈手軟。其他幾位老教師也大抵如此嗓袱，雖然課后平易近人籍救、和藹可親，但在課堂上絕不容許任何人造次渠抹，我就在這種嚴格的環(huán)境下順利考入了縣里的重點高中蝙昙。
盡管中學時代很苦很累，但回頭想想梧却，自己的成長和成績無不源自那些年的付出和汗水奇颠，無不源自父母和老師們的言傳身教和嚴苛要求。正因為提前背了全部單詞放航，每個學期的英語課才變得如此簡單烈拒，每次聽寫和當堂背誦才會如此輕而易舉；正因為老老實實地背熟了所有的考試重點广鳍，我的中考成績才能超出重點線50多分荆几，政治、化學赊时、生物都接近滿分吨铸；正因為每篇優(yōu)美經(jīng)典的現(xiàn)代文、文言文都曾全文通背祖秒，時至今日我仍然能夠隨口列舉出當年學過的古文焊傅，比如《論語》《寡人之于國也》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》《觸龍說趙太后》《生于憂患死于安樂》《廉頗藺相如列傳》《得道多助失道寡助》《長歌行》《短歌行》《觀滄杭炼福》《木蘭辭》《愛蓮說》《陋室銘》《陳涉世家》《鴻門宴》《出師表》《讀孟嘗君傳》《逍遙游》《桃花源記》《蘭亭集序》《醉翁亭記》《愚公移山》《將進酒》《行路難》《蜀道難》《茅屋為秋風所破歌》《兵車行》《琵琶行》《陳情表》《夢游天姥吟留別》《岳陽樓記》《滕王閣序》《捕蛇者說》《過秦論》《六國論》《歸去來兮辭》《小石潭記》《核舟記》《五人墓碑記》《游褒禪山記》《前赤壁賦》《阿房宮賦》《馬說》《師說》《為學》《勸學》《口技》《傷仲永》《項脊軒志》《諫太宗十思疏》《孔雀東南飛》等等，其中好幾篇至今依然背得滾瓜爛熟狐胎，有的雖然不再能全文背誦鸭栖，但是很多名段名句仍可信手拈來，這也為我學生時代的作文成績和工作后的文字材料撰寫增色不少握巢。
所以晕鹊，我應該深深感謝我的父母和老師們，是他們幫我擊敗了自己的惰性暴浦，在最貪玩的年紀充分調動了兒時最強大的無意記憶能力溅话，為我未來的人生道路儲備了極為豐富、無可替代的精神食糧歌焦，讓我在用到這些知識和財富時能夠游刃有余飞几、得心應手，這是長大后再怎么懊悔独撇、再怎么遺憾屑墨、再怎么努力也無法追趕和彌補的。也正因如此纷铣，除了體罰以外卵史，我對于古代私塾的教育方式高度認同，中華文化浩如煙海搜立、博大精深以躯，就應該在孩子們啟蒙教育階段，在他們背誦和記憶能力最佳的時期啄踊，盡可能廣博地吸收五千余年文明的精粹忧设。雖然大都是死記硬背，雖然小時候不可能完全理解颠通，但背誦是強化記憶最佳的方式见转，一旦能夠熟練背誦，這些知識就已經(jīng)內化為我們思想的一部分蒜哀，隨著年齡和閱歷的增長，其中蘊含的道理和哲理就會逐步顯現(xiàn)吏砂，成為指導我們成長撵儿、鼓舞我們進取的強大力量。
如今狐血，我已將這種理念和方法用到了對女兒的教育之中淀歇，除了幼兒園老師們教的課程和歌曲外，她已經(jīng)能夠用稚嫩的童音背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》匈织，以及為數(shù)不少的古詩和英語單詞了浪默。有時她也會嫌累牡直，也會哭鬧，也會耍賴纳决，但我還是硬起心腸碰逸，哪怕是哭著也必須背完±樱可能在女兒的心里饵史，我算不得一個有求必應的好爸爸，但愿等她慢慢長大胜榔，能夠明白我的良苦用心吧胳喷。
李虎，2019年6月12日于濟寧
