上學(xué)的人都知道，語(yǔ)文書(shū)上最可怕的一句話就是“熟讀并背誦課文”匾荆。背課文一直是個(gè)老大難拌蜘。其實(shí)，背誦也要注意講究方法牙丽。只有根據(jù)課文的不同简卧，靈活運(yùn)用多種方法，才能切實(shí)提高背誦效果烤芦，事半功倍举娩。今天小語(yǔ)老師就為同學(xué)們介紹幾種行之有效的方法，幫助大家有效背誦构罗。
為什么我們背課文困難呢晓铆？
最主要的原因就是我們覺(jué)得背課文難，所以背課文很難绰播。這個(gè)其實(shí)就是心理暗示骄噪，如果已經(jīng)預(yù)設(shè)一件事情很難，那這件事情完成的概率會(huì)大大降低蠢箩。
第二個(gè)原因是僅僅是為了背課文而背課文链蕊。大部分同學(xué)背課文是為了完成作業(yè)，而不是真想記住谬泌，所以即使暫時(shí)記住了滔韵，過(guò)了作業(yè)那一關(guān)也就很快忘了。
十六個(gè)背誦方法
▊? 1掌实、抄誦法
俗話說(shuō)：“抄一遍勝過(guò)讀十遍陪蜻。”讀詩(shī)詞或短文時(shí)先看一句抄一句贱鼻；再看幾句抄幾句宴卖；最后看一段抄一段滋将，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄症昏，抄完再讀随闽。
▊? 2、時(shí)空法
記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語(yǔ)肝谭。
▊? 3掘宪、人物法
記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個(gè)人物，這樣憶人思情攘烛，憶人思言魏滚，就有助于理解與背誦。
▊? 4坟漱、情境法
創(chuàng)設(shè)具體情境鼠次，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩(shī)歌與散文靖秩，運(yùn)用此法效果更佳须眷。
如《望天門(mén)山》《江南春》《敕勒歌》《錢(qián)塘湖春行》等竖瘾，我們可以繪畫(huà)出多幅圖畫(huà)沟突，根據(jù)圖回憶，圖文結(jié)合捕传，快速有趣地借圖成誦惠拭。
▊? 5、情節(jié)法
掌握故事的起因庸论、經(jīng)過(guò)职辅、發(fā)展、高潮聂示、結(jié)果等具體情節(jié)域携，據(jù)情而背就容易的多了。
▊? 6鱼喉、延伸法
背短文或詩(shī)歌秀鞭，可從開(kāi)頭逐句延伸背誦，即背會(huì)第一句扛禽，背第二句時(shí)把的一句帶上锋边，背會(huì)第一二句，背第三句時(shí)再把第一二句帶上编曼，如此延伸豆巨，直到全篇。
▊? 7掐场、對(duì)比法
把課文中具有對(duì)比的部分找出來(lái)往扔，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)贩猎、特點(diǎn)、作用瓤球，就容易背誦了融欧。
如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚(yáng)卦羡，先否定噪馏，再肯定，最后是四個(gè)排比反問(wèn)句的句式特點(diǎn)绿饵。抑：沒(méi)有……沒(méi)有……也許……(否定句)欠肾，如果……那么……（假設(shè)）；揚(yáng)：但是……更……它是……（先轉(zhuǎn)折拟赊，又遞進(jìn)刺桃，然后肯定）。
當(dāng)你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問(wèn)吸祟，后三句是否定反問(wèn)瑟慈，四個(gè)反問(wèn)構(gòu)成一組排比句群）。背《愚公移山》第三段則要比較對(duì)話雙方的語(yǔ)氣：智叟的話句句是嘲諷屋匕，愚公則先斥后駁葛碧。這樣，從比較中折抓住了特點(diǎn)过吻，背得快进泼，記得牢，有效果纤虽。
▊? 8乳绕、問(wèn)題法
提出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問(wèn)題逼纸，根據(jù)問(wèn)題答案的順序洋措，記取背誦內(nèi)容。
▊? 9杰刽、提綱法
列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱菠发，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。
▊? 10专缠、列表法
記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納雷酪，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化涝婉、條理化哥力，一目了然，便于舉一反三，加深印象吩跋。
▊? 11寞射、間隔法
記憶課文的詞語(yǔ)不能怕重復(fù)，第二锌钮、三天還要再讀第一天讀的詞桥温，溫故知新，常讀常新梁丘。
▊? 12侵浸、歌訣法
將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣氛谜，讀來(lái)順口掏觉，記憶深刻。
▊? 13值漫、點(diǎn)線法
抓住文章的脈絡(luò)澳腹，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子作為記憶的點(diǎn)杨何，如表現(xiàn)人物形象的動(dòng)詞等酱塔，根據(jù)先后次序排列起來(lái)，再連點(diǎn)成線危虱，連線成面羊娃，展開(kāi)快速記憶，背誦課文槽地，也就是按照文章寫(xiě)作的線索順序迁沫，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)記憶芦瘾。
如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉捌蚊。《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——?dú)⒗恰u(píng)論近弟。利用這條線索缅糟，同學(xué)們就能正確而快捷地背誦。
▊? 14祷愉、分合法
先分句背窗宦，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背二鳄，而后合背赴涵，由詞連句，由句連段订讼，再由段連篇髓窜。或先抓要背內(nèi)容的主要部分，再帶動(dòng)次要部分寄纵，再合背鳖敷。
如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖；再背熟春花圖程拭；接著把春風(fēng)圖背熟定踱；再背熟春雨圖；最后背熟迎春圖恃鞋。然后再把這幾幅圖畫(huà)串連起來(lái)崖媚，一氣呵成。背《生于憂患恤浪，死于安樂(lè)》第二至扰、第三、第四段资锰，亦可抓住其內(nèi)容層次：先歷數(shù)艱難情狀敢课；次說(shuō)艱難能造就人的原因；最后作結(jié)绷杜。然后再把三個(gè)層次串連成誦直秆。
▊? 15、關(guān)系法
背誦之前鞭盟，先弄清文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系圾结，例如先總后分，先分后總齿诉，總分——總：有如動(dòng)靜關(guān)系筝野，遠(yuǎn)近關(guān)系，等等粤剧。
▊? 16歇竟、耳聽(tīng)法
這種方法是由一個(gè)人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽(tīng)抵恋』酪椋或自己先把要背的東西錄音，然后放音弧关，仔細(xì)聽(tīng)記盅安，用這種方法訓(xùn)練背誦，比單純反復(fù)朗讀效果會(huì)更好些世囊。
其實(shí)别瞭，現(xiàn)在小學(xué)的課程，需要記憶的東西越來(lái)越多株憾，如何有效提高孩子的記憶力顯得尤為迫切蝙寨。
在我們的平時(shí)生活中，其實(shí)只需做一些輕松的記憶訓(xùn)練游戲，也能輕松提高孩子的記憶力籽慢，同時(shí)促進(jìn)與孩子的情感交流浸遗。
1限時(shí)強(qiáng)記游戲
在規(guī)定的時(shí)間里去背誦一些數(shù)字、人名箱亿、單詞等等跛锌，可以鍛煉博聞強(qiáng)記的能力。
1届惋、在3分鐘內(nèi)髓帽，背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后30位數(shù)字；
2脑豹、在2分鐘內(nèi)郑藏，背誦十個(gè)陌生的人名；
3瘩欺、在10分鐘內(nèi)必盖，背誦十個(gè)外文生詞。
2圖文記憶游戲
一些鍛煉觀察力俱饿、注意力歌粥、記憶力的圖文，如走迷宮拍埠，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西失驶，找異同（同中找異，異中找同）枣购，比大小嬉探、長(zhǎng)短，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁(yè)圖中的物品記住棉圈，然后合上書(shū)讓她報(bào)出來(lái)涩堤。等等。
時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)迄损，但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間定躏，一定要每天堅(jiān)持練账磺。
3精細(xì)回憶游戲
我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中芹敌，識(shí)記了很多東西，卻很少去回憶垮抗。識(shí)記和回憶之間的不平衡氏捞，使我們的記憶變得十分模糊。經(jīng)趁鞍妫回憶液茎，回憶得盡可能精細(xì)，是鍛煉記憶力的好方法。
1捆等、想一想一小時(shí)前你在做什么滞造？你在哪里？和什么人在一起栋烤？你們?cè)谝黄鸲颊f(shuō)了什么谒养？那個(gè)人長(zhǎng)得什么樣？你如何向別人描述他的長(zhǎng)相明郭？
2买窟、回憶一下你最近看過(guò)的電影，電影里都有哪些主要人物薯定？發(fā)生了什么事始绍？他們都做了什么？結(jié)局如何话侄？要盡可能回想電影中每一個(gè)鏡頭亏推。
3、回憶一下你童年的伙伴年堆，你們?cè)谝黄鸲甲鲞^(guò)什么径簿？還能記起他們的名字嗎？他們的家都住在什么地方嘀韧？背誦課文的小訣竅篇亭！一定要為孩子收藏！
小學(xué)經(jīng)典語(yǔ)文? 9月18日
小語(yǔ)說(shuō)：
上學(xué)的人都知道锄贷，語(yǔ)文書(shū)上最可怕的一句話就是“熟讀并背誦課文”译蒂。背課文一直是個(gè)老大難。其實(shí)谊却，背誦也要注意講究方法柔昼。只有根據(jù)課文的不同，靈活運(yùn)用多種方法炎辨，才能切實(shí)提高背誦效果捕透，事半功倍。今天小語(yǔ)老師就為同學(xué)們介紹幾種行之有效的方法碴萧，幫助大家有效背誦乙嘀。
為什么我們背課文困難呢？
最主要的原因就是我們覺(jué)得背課文難破喻，所以背課文很難虎谢。這個(gè)其實(shí)就是心理暗示，如果已經(jīng)預(yù)設(shè)一件事情很難曹质，那這件事情完成的概率會(huì)大大降低婴噩。
第二個(gè)原因是僅僅是為了背課文而背課文擎场。大部分同學(xué)背課文是為了完成作業(yè)，而不是真想記住几莽，所以即使暫時(shí)記住了迅办，過(guò)了作業(yè)那一關(guān)也就很快忘了。
十六個(gè)背誦方法
▊? 1章蚣、抄誦法
俗話說(shuō)：“抄一遍勝過(guò)讀十遍礼饱。”讀詩(shī)詞或短文時(shí)先看一句抄一句究驴；再看幾句抄幾句镊绪；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇洒忧，也就是先讀再抄蝴韭，抄完再讀。
▊? 2熙侍、時(shí)空法
記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語(yǔ)榄鉴。
▊? 3、人物法
記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個(gè)人物蛉抓，這樣憶人思情庆尘，憶人思言，就有助于理解與背誦巷送。
▊? 4驶忌、情境法
創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶笑跛。尤其是優(yōu)美的詩(shī)歌與散文付魔，運(yùn)用此法效果更佳。
如《望天門(mén)山》《江南春》《敕勒歌》《錢(qián)塘湖春行》等飞蹂，我們可以繪畫(huà)出多幅圖畫(huà)几苍，根據(jù)圖回憶，圖文結(jié)合陈哑，快速有趣地借圖成誦妻坝。
▊? 5、情節(jié)法
掌握故事的起因惊窖、經(jīng)過(guò)刽宪、發(fā)展、高潮爬坑、結(jié)果等具體情節(jié)纠屋，據(jù)情而背就容易的多了。
▊? 6盾计、延伸法
背短文或詩(shī)歌售担，可從開(kāi)頭逐句延伸背誦，即背會(huì)第一句署辉，背第二句時(shí)把的一句帶上族铆，背會(huì)第一二句，背第三句時(shí)再把第一二句帶上哭尝，如此延伸哥攘，直到全篇。
▊? 7材鹦、對(duì)比法
把課文中具有對(duì)比的部分找出來(lái)逝淹，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)桶唐、作用栅葡，就容易背誦了。
如背誦《白楊禮贊》第七段尤泽，抓住先抑后揚(yáng)欣簇，先否定，再肯定坯约，最后是四個(gè)排比反問(wèn)句的句式特點(diǎn)熊咽。抑：沒(méi)有……沒(méi)有……也許……(否定句)，如果……那么……（假設(shè)）闹丐；揚(yáng)：但是……更……它是……（先轉(zhuǎn)折横殴，又遞進(jìn)，然后肯定）卿拴。
當(dāng)你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問(wèn)滥玷，后三句是否定反問(wèn)，四個(gè)反問(wèn)構(gòu)成一組排比句群）巍棱。背《愚公移山》第三段則要比較對(duì)話雙方的語(yǔ)氣：智叟的話句句是嘲諷惑畴，愚公則先斥后駁。這樣航徙，從比較中折抓住了特點(diǎn)如贷，背得快，記得牢到踏，有效果杠袱。
▊? 8、問(wèn)題法
提出幾個(gè)具有連貫性窝稿、系統(tǒng)性的問(wèn)題楣富，根據(jù)問(wèn)題答案的順序，記取背誦內(nèi)容伴榔。
▊? 9纹蝴、提綱法
列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱庄萎，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。
▊? 10塘安、列表法
記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納糠涛，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化兼犯、條理化忍捡，一目了然，便于舉一反三切黔，加深印象砸脊。
▊? 11、間隔法
記憶課文的詞語(yǔ)不能怕重復(fù)纬霞，第二凌埂、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新险领，常讀常新侨舆。
▊? 12、歌訣法
將要背誦的內(nèi)容绢陌，編為歌訣挨下，讀來(lái)順口，記憶深刻脐湾。
▊? 13臭笆、點(diǎn)線法
抓住文章的脈絡(luò)，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)秤掌、句子作為記憶的點(diǎn)愁铺，如表現(xiàn)人物形象的動(dòng)詞等，根據(jù)先后次序排列起來(lái)闻鉴，再連點(diǎn)成線茵乱，連線成面，展開(kāi)快速記憶孟岛，背誦課文瓶竭，也就是按照文章寫(xiě)作的線索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)記憶渠羞。
如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉斤贰。《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——?dú)⒗恰u(píng)論次询。利用這條線索荧恍，同學(xué)們就能正確而快捷地背誦。
▊? 14屯吊、分合法
先分句背送巡，在句中背關(guān)鍵詞摹菠，這樣逐句背，而后合背授艰，由詞連句辨嗽，由句連段世落，再由段連篇淮腾。或先抓要背內(nèi)容的主要部分屉佳，再帶動(dòng)次要部分谷朝，再合背。
如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖武花；再背熟春花圖圆凰；接著把春風(fēng)圖背熟；再背熟春雨圖体箕；最后背熟迎春圖专钉。然后再把這幾幅圖畫(huà)串連起來(lái)，一氣呵成累铅。背《生于憂患跃须，死于安樂(lè)》第二、第三娃兽、第四段菇民，亦可抓住其內(nèi)容層次：先歷數(shù)艱難情狀；次說(shuō)艱難能造就人的原因投储；最后作結(jié)第练。然后再把三個(gè)層次串連成誦。
▊? 15玛荞、關(guān)系法
背誦之前娇掏，先弄清文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系，例如先總后分勋眯，先分后總婴梧，總分——總：有如動(dòng)靜關(guān)系，遠(yuǎn)近關(guān)系凡恍，等等志秃。
▊? 16、耳聽(tīng)法
這種方法是由一個(gè)人或一部分人朗讀嚼酝，大家洗耳恭聽(tīng)浮还。或自己先把要背的東西錄音闽巩，然后放音钧舌，仔細(xì)聽(tīng)記担汤，用這種方法訓(xùn)練背誦，比單純反復(fù)朗讀效果會(huì)更好些洼冻。
其實(shí)崭歧，現(xiàn)在小學(xué)的課程，需要記憶的東西越來(lái)越多撞牢，如何有效提高孩子的記憶力顯得尤為迫切率碾。
在我們的平時(shí)生活中，其實(shí)只需做一些輕松的記憶訓(xùn)練游戲屋彪，也能輕松提高孩子的記憶力所宰，同時(shí)促進(jìn)與孩子的情感交流。
1限時(shí)強(qiáng)記游戲
在規(guī)定的時(shí)間里去背誦一些數(shù)字畜挥、人名仔粥、單詞等等，可以鍛煉博聞強(qiáng)記的能力蟹但。
1躯泰、在3分鐘內(nèi)，背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后30位數(shù)字华糖；
2麦向、在2分鐘內(nèi)，背誦十個(gè)陌生的人名缅阳；
3磕蛇、在10分鐘內(nèi)，背誦十個(gè)外文生詞十办。
2圖文記憶游戲
一些鍛煉觀察力秀撇、注意力、記憶力的圖文向族，如走迷宮呵燕，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同（同中找異件相，異中找同）再扭，比大小、長(zhǎng)短夜矗，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁(yè)圖中的物品記住泛范，然后合上書(shū)讓她報(bào)出來(lái)。等等紊撕。
時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)罢荡，但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，一定要每天堅(jiān)持練。
3精細(xì)回憶游戲
我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中区赵，識(shí)記了很多東西惭缰，卻很少去回憶。識(shí)記和回憶之間的不平衡笼才，使我們的記憶變得十分模糊漱受。經(jīng)常回憶骡送，回憶得盡可能精細(xì)昂羡，是鍛煉記憶力的好方法。
1各谚、想一想一小時(shí)前你在做什么紧憾？你在哪里到千？和什么人在一起昌渤？你們?cè)谝黄鸲颊f(shuō)了什么？那個(gè)人長(zhǎng)得什么樣憔四？你如何向別人描述他的長(zhǎng)相膀息？
2沛简、回憶一下你最近看過(guò)的電影转晰，電影里都有哪些主要人物嫌变？發(fā)生了什么事画髓？他們都做了什么钥屈？結(jié)局如何陪毡？要盡可能回想電影中每一個(gè)鏡頭雏掠。
3术健、回憶一下你童年的伙伴络断，你們?cè)谝黄鸲甲鲞^(guò)什么裁替？還能記起他們的名字嗎？他們的家都住在什么地方貌笨？
