19006—劉雪梅
有很多人會好奇躏尉，繪本講師是什么蚯根？
我說，給孩子講故事胀糜，做兒童閱讀推廣奥埂！就像園丁教藻，給孩子們心中種下一顆愛讀書的種子距帅，然后呵護(hù)它開花結(jié)果，長出滿園芬芳括堤。
但他們又會疑惑碌秸，講個故事看個書绍移，還需要培訓(xùn)打卡，那么大費(fèi)周章嗎讥电？
是的登夫，這是一件看似簡單，實(shí)則路漫漫其修遠(yuǎn)兮的事允趟。
這是一個最好的時(shí)代恼策，也是一個最壞的時(shí)代。
曾有人笑言潮剪，這是一個最好的時(shí)代涣楷，也是一個最壞的時(shí)代。
從閱讀的“硬件”方面來說抗碰，我們國家圖書出版的品種和總印數(shù)已經(jīng)居于世界第一狮斗，是名符其實(shí)的出版大國，我們在圖書方面的可選擇性比以往任何時(shí)候都多弧蝇；而且隨著技術(shù)的進(jìn)步碳褒，閱讀的載體也變得更加多樣化，除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書看疗，互聯(lián)網(wǎng)閱讀沙峻、電子閱讀器、移動閱讀迅猛發(fā)展两芳，只要我們愿意摔寨，隨時(shí)隨地可以閱讀。
如果從這些角度想怖辆，那“這是圖書發(fā)展最好的時(shí)代”是复。
但同時(shí)，現(xiàn)在雖然市場上書很多竖螃，真正的淑廊、深度的閱讀反而變得困難了，因?yàn)樯鐣兓焯嘏兀蓴_太多季惩，人們前所未有地浮躁，無法沉下心來閱讀那些有營養(yǎng)的書坚弱。淺閱讀蜀备、微閱讀关摇、碎片化閱讀正在迅速成為社會時(shí)尚荒叶，尤其是在這個年輕人的閱讀時(shí)尚的時(shí)代，真正的输虱、深入的些楣、有獲得性的閱讀似乎離人們越來越遠(yuǎn)。快餐吃多了愁茁，人就容易營養(yǎng)不良蚕钦。數(shù)據(jù)顯示，我們國家人均年閱讀量不足以一本鹅很，遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國家嘶居。
從這個角度而言，“這是閱讀氛圍最壞的時(shí)代”促煮。
但好壞皆非定論邮屁，只要有心，皆能改變菠齿。
這也是我們正在努力的佑吝，讓壞的逐步扭轉(zhuǎn)，好的變得更好绳匀，讓書香能飄蕩芋忿，讓愛書的種子能遍地開花。
“我的前面沒有路疾棵，我的后面留下了路戈钢。”
松居直先生的這句話印在《幸福的種子》開篇是尔，在一瞬間里擊中我的心逆趣。
繪本在中國的普及不過是近十年才開始的。十年前嗜历，兒童圖書領(lǐng)域幾近空白宣渗，不僅可看的繪本極少，本土原創(chuàng)繪本更是稀缺梨州，但最舉步維艱的是當(dāng)時(shí)人們思想上的固化痕囱，并沒能接受這個新興的事物，沒有從心底認(rèn)識到兒童閱讀的重要性暴匠。
十年后的今天鞍恢，隨著互聯(lián)網(wǎng)的崛起，社交軟件的滲入人們生活和工作中每窖，使得溝通和傳播變得容易和便捷帮掉，于是，繪本的閱讀和推廣窒典，開始迎來了春天蟆炊。但人們對閱讀的興趣降低，對親子閱讀的不重視瀑志，依舊使得很多父母還不知道繪本是何物涩搓，這個龐大的群體污秆，不只存在于中小城市中，在省會等二線城市中昧甘，也仍大量的存在良拼，而這個群體里，不乏很多高知階層充边。
郝廣才先生曾說：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是你在天涯庸推，我在海角，而是我讀過繪本浇冰，你卻不知道予弧！”所以，推廣兒童閱讀湖饱，推廣繪本掖蛤，是一條崎嶇且艱難的道路。
松居直先生對此深有體會井厌，那句“我的前面沒有路”恰恰就是指的兒童閱讀推廣人的前路茫茫蚓庭，困難重重。
但空白仅仆，會成為一些人退縮的理由器赞，也會成為另一些人前進(jìn)的動力。
可喜的是看到了近些年墓拜，全國各地掀起了火熱的讀書月港柜，繪本的閱讀和推廣，走向了如火如荼的境地咳榜，開始涌現(xiàn)出一批草根閱讀推廣人夏醉，盡管每個人對繪本的理解深淺不一，但對閱讀的推廣都起到巨大的推動作用涌韩。從十年前的一本繪本銷量畔柔，三年賣5000本，到現(xiàn)如今一個小時(shí)賣上萬本臣樱，這個變化靶擦，我想，這批“講故事的人”所起到的作用功不可沒雇毫。
在原來的空白荒地里玄捕，是他們開辟出了一條新的道路，讓越來越多的人看到了繪本的力量棚放，感受到閱讀的重要性枚粘，更重要的是，讓眾多爸爸媽媽和孩子之間席吴，多了更好的溝通交流渠道赌结，留下了美好的童年回憶捞蛋。
“我的后面留下了路孝冒〖硪Γ”——這就是我們在做的事。
開疆拓土庄涡，摸索前行量承，為未來的兒童閱讀推廣開創(chuàng)一片新的天地，留下更光明的大道穴店。
將愛閱讀的種子深耘進(jìn)家長和孩子們的心田撕捍，讓它生根發(fā)芽，蔥郁人生泣洞。
閱讀離不開閱讀推廣忧风，閱讀推廣是一個系統(tǒng)工程，其本質(zhì)上則是人的推廣球凰。兒童閱讀推廣狮腿，就像《花婆婆》中的主角一樣，在做一件讓世界更美好的事情呕诉。
許多的故事媽媽都會說缘厢，在為繪本故事會忙碌的過程中，奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力甩挫，但一次成功的故事講述和分享贴硫，能讓自己心里滿足很多天；讀書會后孩子們歡喜的表情伊者、熱情的招呼英遭，能讓自己心里溫暖好幾天。在這過程中亦渗，獲取的是社會和自己對自身價(jià)值的肯定贪绘，幸福感滿滿，收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了付出央碟。
但作為兒童閱讀推廣人需要的不僅僅是熱情税灌，還有專業(yè)。一個好的兒童閱讀推廣人需要懂閱讀亿虽、懂教育菱涤、懂孩子、懂家長洛勉。
所以自身不斷的學(xué)習(xí)必不可少粘秆，不僅是了解繪本，了解演說技巧收毫，還需要了解兒童心理學(xué)攻走，了解親子關(guān)系殷勘。
繪本閱讀并不是為了解決孩子身上的問題，而是讓父母們建立良好親子關(guān)系的一種很好的媒介昔搂，讓忙碌的爸媽們回歸家庭的一種方式而已玲销。
我們所做的閱讀推廣，更多的應(yīng)該是倡導(dǎo)讓閱讀成為一種生活方式摘符，就像吃飯喝水一樣平常贤斜。如果孩子從小就能在家里看到眾多的優(yōu)秀童書，那么他就會對書籍和閱讀有一種自然而然的親近感逛裤。
最是書香能致遠(yuǎn)瘩绒，讓孩子的生活有書香，讓書香潤澤生命带族，豐盈人生锁荔。
向兒童推廣閱讀，目的在于播撒幸福的種子——期望借著閱讀這個途徑蝙砌，家庭能建立和諧的親子關(guān)系阳堕，孩子們能獲得各種知識和能力，擁有積極充沛的內(nèi)心拍霜，最終收獲他們的夢想嘱丢。
就像阿渡老師說的，閱讀推廣人是真辛苦祠饺，但累并快樂著越驻，因?yàn)槟阍诓シN、你在布道道偷，民族的未來才有希望缀旁。兒童是我們的未來，一代代的啟蒙引導(dǎo)勺鸦，是為了讓種子散播得更廣并巍，花開得更芬芳。
作為一名剛剛起步的兒童閱讀推廣人换途，一名剛?cè)腴T的繪本講師懊渡，我的希望是能用綿薄之力，從自身周邊影響起军拟，將愛閱讀的種子深耘進(jìn)家長和孩子們的心田剃执，讓它生根發(fā)芽，蔥郁人生懈息。
