? ? ? 沐浴著細(xì)碎而又悠長的清晨暖陽，濯一杯輕淺的茶疏魏，聽著舒緩的音樂，細(xì)讀自己喜歡的文字晤愧，讓淺淡的溫暖與素凈的情懷縈繞心間大莫，這大抵就是最詩意的生活了吧！在春天的信箋里官份，喜歡春風(fēng)孕柳吐蕊后的豐腴只厘，喜歡繁花如抱的春野烙丛，喜歡枝頭寫滿綠意的蓬勃。在歲月的詩行里羔味，我漸漸喜歡上了那個在自己的半畝花田試著擁抱滿眼姹紫嫣紅的自我河咽。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ————題記
? ? 閱讀之美，美在花開蝶忙時的自我豐盈赋元。
? ? ? ? 朋友說忘蟹，寫作能讓自己變得睿智，我便開啟了"筆耕不輟"的業(yè)余記錄搁凸，慢慢對"記日記"感了興趣媚值，越寫不好，就越想寫护糖，試著以散文的形式記錄一些生活中褥芒，教學(xué)中的所感所悟。閑坐時腦海中突然浮現(xiàn)出文章的構(gòu)思嫡良，便馬上拿出紙筆锰扶，捕捉思路，盡管我寫的文章道理很膚淺寝受，但它表露了我的"真"坷牛，放飛了我的"心"。也難免會出現(xiàn)堆詞的毛病羡蛾，只有在今后不斷的學(xué)習(xí)摸索中去成長漓帅，起初我允許自己做得不夠好。有時寫著寫著痴怨，似有種詞窮的感覺忙干，腦海里搜不出一個更能精準(zhǔn)表達(dá)自己當(dāng)時感受的詞匯，產(chǎn)出鞭策我看書浪藻，輸入，內(nèi)化……書不分雅俗爱葵，只看收獲幾許施戴。
? ? ? ? 書到用時方恨少，我便涉獵多方面知識萌丈，去圖書館借書赞哗，從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、淘寶網(wǎng)等買來各種書籍辆雾，涉及育兒肪笋，班主任管理，飲食，穿衣打扮藤乙，為人處事等各種領(lǐng)域猜揪。上班沒有時間看書，回到家?忙家務(wù)管孩?坛梁，只有夜深?靜的時間而姐，才屬于我個?的獨(dú)?空間，躺在床上欣賞書中的?物形象划咐，聽書中?物的傾訴拴念，與書中的?物命運(yùn)共沉浮，其內(nèi)容啟迪我感化我尖殃，領(lǐng)其意丈莺，體其味划煮，書中的?和事隨時都啟發(fā)著我送丰，詩意生活，恰遇書海弛秋。
? ? ? ? ? 有人說：生活不只眼前的茍且器躏，還有詩和遠(yuǎn)方。生活的詩意就在那一句句美麗的詩詞里蟹略。我想除了每天簡單記錄點碎碎悟之余登失，重拾自己朗誦的愛好，我每天堅持誦讀挖炬，在余下的時光里揽浙，試著咀嚼那些暗香浮動的回憶，品讀那些富有人生哲理的詩句意敛。從此馅巷，做個清風(fēng)朗月的人，不受欲望的拘束草姻，不受俗務(wù)的擾心钓猬，給自己的愛好一個棲息的地方。夜半讀一讀詩撩独，感受詩人空諸所有敞曹、萬慮全消的心境。而品讀詩的過程综膀，亦是平息內(nèi)心浮躁的過程澳迫。要知道我們讀過的書，看過的風(fēng)景剧劝，經(jīng)歷過的事橄登，品讀過的詩句，都會寫進(jìn)我們的氣質(zhì)里。其實外表美的女性很多示绊，但那終究是曇花一現(xiàn)锭部，只有腹有詩書氣自華的女性才是人間最美。?
閱讀之美面褐，美在繁花盛景后的桃李芬芳拌禾。
? ? ? ? 南宋朱熹主張:"凡讀書，需要讀得字字響亮展哭，不可多一字湃窍，不可倒一字，也不可誤一字匪傍。""大抵觀書須先熟讀您市，使其言皆若出于吾之口。"? 作為語文教師役衡，我非常注重孩子們的朗讀教學(xué)茵休。"午讀"時分，是最受我們班孩子寵幸的美好時光手蝎，因為我們班成立了一個"誦讀團(tuán)"榕莺，我安排富有表現(xiàn)力的席夢茹當(dāng)"小團(tuán)長"。由她每天安排誦讀者并布置誦讀內(nèi)容棵介。春天的枝頭钉鸯，最不缺少的便是花開。一朵朵花兒邮辽，一樹樹花開唠雕，燦爛在枝頭，馨香了整個教室吨述，璀璨了孩子們的未來岩睁。同學(xué)們一個個毛遂自薦成為"誦讀團(tuán)"中的一員，自信地帶領(lǐng)大家在書海里遨游锐极。起初我們安排的誦讀內(nèi)容是學(xué)校要求的必讀書目笙僚，完成這些這些書目后，孩子們便朗讀紅色經(jīng)典傳文灵再，講述一個個民族英雄的故事肋层，同學(xué)們時而皺眉沉思，時而熱淚盈眶翎迁，時而暢想未來栋猖，他們暗下決心要成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
? ? ? ? 一朵桃花笑看風(fēng)云汪榔，一樹梨花帶雨嬌俏蒲拉。孩子們是一首詩，溫婉儒雅；是一幅畫雌团，驚艷眼眸燃领；是一闕詞，婉約清麗锦援；孩子們愛上閱讀更是一場思想的碰撞猛蔽，令人心生歡喜。閱讀好書灵寺，誦讀經(jīng)典曼库，惟愿潔白的書香一直優(yōu)雅著孩子們的童年……
? ? 我也常常深思，閱讀和寫作如何做到有效融合略板？要做到文思如泉涌毁枯，首先需要提升孩子的知識儲備量。堅持課外閱讀叮称，堅持"每晚一記"种玛，每天晚上孩子們在讀書筆記上自由積累一個優(yōu)美的句子，可以是比喻句颅拦，也可以是擬人句夸張句等等蒂誉，第二天語文課前三分鐘教藻，我便采用小組制讓孩子們分享自己積累的好詞好句距帅。時間寬裕的周末，孩子們也會嘗試給經(jīng)典課文做思維導(dǎo)圖括堤。我驚喜地發(fā)現(xiàn)碌秸，三年級下學(xué)期孩子們的讀書筆記一個比一個做得工整，精美悄窃，圖文并茂讥电，內(nèi)容豐富。每個孩子們天生都是一個小畫家轧抗，或許是因為讀書筆記上可以作畫恩敌，大家便格外認(rèn)真。每個孩子心中都有一個彩色的夢横媚，給他們一支筆纠炮，他們定會勾勒出夢想中的那幀藍(lán)圖。
? ? 閱讀之美灯蝴，美在春風(fēng)十里外的春光恩賜恢口。
? ? ? ? 作為母親，我給自己定下每天至少給孩子講10個故事的任務(wù)穷躁，無論多晚多累耕肩，我都要提醒自己完成。堅持親子閱讀，一天10個故事猿诸，一周就要70個婚被，一年下來，孩子至少接受到2000多個啟蒙故事梳虽。每晚臨睡前小寶總是伸出手指頭耍賴讓我多講一個故事摔寨。此刻的我最喜小兒"無賴"了。聽完繪本《我媽媽》怖辆，小寶順勢抱著我是复，說:"我媽媽也很棒，媽媽我愛你竖螃。"孩子的世界真的很很單純淑廊。繪本《誰最美》讓他明白說話溫柔，講禮貌的孩子才是最美的特咆。每次他發(fā)火時季惩，我說你要做大蘭還是小蘭？他馬上會慚愧地低下頭掰動著手指說:"我要做聽話的小蘭腻格，小蘭最美画拾。"《七色花》讓他懂得了予人玫瑰，手有余香菜职，說自己以后要做一個助人為樂的人……書真的能潤澤我們的心靈青抛，拉近親子關(guān)系，提高生活質(zhì)量酬核，給孩子樹立正確的價值觀蜜另，指明前進(jìn)的道路。讓孩子成為一個喜歡讀書嫡意，終身有讀書欲的人举瑰，應(yīng)該是母親送給孩子最珍貴的禮物吧。
? ? ? ? 一場關(guān)于閱讀的饋贈之旅正在悄然啟程蔬螟，懷揣一顆朝陽般的心此迅，去與萬物的蓬勃生長同行，奔赴歲月的山高水長旧巾，將詩意刻在人生的畫卷上耸序，細(xì)細(xì)描繪生命的燦爛與雅致，把閱讀寵成一朵花的模樣菠齿，溫婉美麗佑吝，兀自綻放。
李敏霞绳匀，女芋忿，漢族炸客，靜寧縣實驗小學(xué)教師。誦讀作品《禮記.大學(xué)（節(jié)選）》在2021年甘肅省總工會組織的"網(wǎng)聚職工正能量戈钢，爭做隴原好網(wǎng)名"主題活動中榮獲二等獎痹仙。曾榮獲縣級"教學(xué)標(biāo)兵"，靜寧縣首屆課堂賽講"教學(xué)新秀"，靜寧縣"優(yōu)秀輔導(dǎo)員"榮譽(yù)稱號，曾兩次在縣婦聯(lián)組織的朗誦和演講比賽中取得優(yōu)異成績殷费。多次被評為校級"優(yōu)秀教師"棉胀。在語文教學(xué)中班巩，注重孩子的朗讀教學(xué)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。工作心得:教師要善于捕捉，喚起孩子們臭美之心? ；教師要勤于鼓勵谓娃，激起孩子們的進(jìn)取之心? ；教師要懶于替代蜒滩，消除孩子們的依賴之心滨达。
