順應(yīng)心理响驴，輕松度過青春期》? 作者：維尼老師
第九章? 這樣做透且，青春期孩子更合作
（二）行為療法，通過體驗(yàn)結(jié)果塑造行為
7.多讓孩子做決定
進(jìn)入青春期豁鲤，孩子有了自己的想法和主見秽誊，希望有更多的自由和自主權(quán)，能夠自己做決定琳骡。這本身是一種成長(zhǎng)的力量锅论，說明孩子在走向成熟。一方面孩子有一定決定的能力楣号；另一方面最易，即使孩子做錯(cuò)了怒坯，也會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，從而不斷成長(zhǎng)藻懒。所以剔猿，父母可以更多地讓孩子做決定。尤其有一些小事情嬉荆，本身無關(guān)緊要归敬，可以多尊重孩子的決定。
在重要的事情上鄙早，還有需要父母的參與與意見的汪茧。
孩子有時(shí)所知甚少，而且忙于學(xué)習(xí)也無暇多去調(diào)查研究限番，有些事情就想當(dāng)然了舱污，所以如果重大事項(xiàng)都讓孩子獨(dú)自坐決定，從某種角度來說扳缕，也是不負(fù)責(zé)任的慌闭。
8.孩子是值得信任的嗎
我相信孩子都是想學(xué)好的，相信孩子都想和父母相親相愛躯舔，很多教育書籍也都強(qiáng)調(diào)要信任孩子驴剔，但是父母會(huì)困惑，孩子好像常常不值得信任啊粥庄。有時(shí)會(huì)說話不算數(shù)丧失，承諾的事情沒有去做，說的和做的不一致或者不遵守規(guī)則惜互，有時(shí)不告訴我們真相------
這些現(xiàn)象確實(shí)普遍存在布讹，細(xì)細(xì)分析，這些現(xiàn)象可能是很正常的训堆，或者是有原因的描验。
孩于承諾了的事情不一定能做到，這是正常的坑鱼。比如孩子答應(yīng)努力學(xué)習(xí)膘流，但是能力不足，缺乏興趣和信心鲁沥，或這作業(yè)對(duì)他來說有些難呼股，有時(shí)候即使應(yīng)了，也可能會(huì)做不到画恰。所以彭谁，僅有承諾還是不能的，還需要找原因允扇、想辦法缠局，幫助孩子克服困難则奥，渡過難關(guān)。
面對(duì)誘感甩鳄，比如玩手機(jī)或游戲逞度、購(gòu)物，雖然有所約定妙啃，但孩子不能完全執(zhí)行档泽，這也是正常的。
有時(shí)孩子不說實(shí)話揖赴，可能緣于父母不大寬容馆匿；孩子說了真話，等待他的可能是批評(píng)燥滑、訓(xùn)斥甚至是懲罰渐北。所以徒役，如果希望孩子的話值得信任色徘，父母首先要學(xué)會(huì)理解和寬容嘀略，這樣孩子才不需要隱瞞蕊玷。
? 對(duì)青春期的孩子來說，應(yīng)該多表達(dá)信任缕题，少流露懷疑朗儒，有時(shí)孩子對(duì)父母的懷疑會(huì)很敏感查坪。如果關(guān)系不好肪跋，那么為了改善關(guān)系歧蒋，更要選擇先相信孩子，別去較真州既。比如孩子鎖上房門谜洽，說自己沒有玩電腦或者手機(jī)，如果父母去質(zhì)疑吴叶，孩子又恰好沒有玩阐虚，那么孩子可能會(huì)很生氣；即使真的在玩蚌卤，父母表達(dá)不信任敌呈，孩子可能會(huì)惱羞成怒。所以造寝，先選擇相信，致力于改善關(guān)系吭练，之后再去溝通诫龙，效果會(huì)更好一些。
案例：一名初二男生最近狀態(tài)不好鲫咽，厭學(xué)签赃、情緒煩躁谷异，和媽媽時(shí)有沖突。孩子很想玩手機(jī)锦聊，和媽媽說好作業(yè)正常完成歹嘹，否則手機(jī)沒收。有一次他有一項(xiàng)作業(yè)沒完成孔庭，他解釋說交了尺上，課代表沒有記錄。后來又有一項(xiàng)作業(yè)沒交圆到，他說交給課代表了怎抛，不知道搞到哪里去了。媽媽追問了幾句芽淡，可能他覺得媽不信任他马绝，或者擔(dān)心手機(jī)被沒收，突然大發(fā)脾氣挣菲，甚至罵人富稻，把自關(guān)到房間里。第二天早上不去上學(xué)了白胀。
父母的信任對(duì)孩子來說是一種壓力也是一種動(dòng)力椭赋，如果親子關(guān)系好，孩子會(huì)考慮父母的感受纹笼，不愿意辜負(fù)期望纹份。
