案例：成成，8歲柱宦，男孩
成成從小和爸爸媽媽些椒，爺爺奶奶住在一起。
成成媽媽是二婚掸刊，她是一個非常直爽的女性免糕，自己做小生意，經(jīng)營的很不錯忧侧，人緣非常好石窑。但她說，在家庭里蚓炬，自己卻忍不住常常和婆婆起沖突松逊。孩子奶奶以前是老師，認為嚴師出高徒肯夏，所以總是用“打壓”的方式经宏，不讓成成驕傲自滿。爺爺比較寵孩子驯击，但也對奶奶的做法不敢干涉烁兰。爸爸呢，有時候會指出奶奶做的不好的地方徊都，但很少沪斟。
但成成媽媽覺得孩子的好是要夸出來的，老是打擊孩子暇矫，孩子會沒有自信。于是多次想通過老公向婆婆提意見袱耽，但成成爸爸很為難杀餐，也覺得讓老人改變幾乎不可能，于是一拖再拖凭需。成成媽媽終于和婆婆大吵一架粒蜈，不歡而散顺献。
? ? ? 這個案例是一個挺典型的家庭關(guān)系，婆媳關(guān)系的問題枯怖。都說“婆媳問題是千年難題”注整。
先分析一下成成的媽媽，爸爸度硝，爺爺和奶奶吧
成成媽媽-可以說是一個新時代的事業(yè)女性肿轨，小生意經(jīng)營的不錯，人緣也好蕊程，也學習過一些新的育兒理念椒袍，認為孩子是夸出來的。
成成奶奶-一個想用心培養(yǎng)孩子藻茂，可是觀念有一絲守舊驹暑，認為“嚴打”是唯一的出路。作為一名老教師捌治，其實職業(yè)的關(guān)系岗钩，我個人覺得也是希望家里人就跟她的學生一樣都聽她的。
成成爸爸-一個回避型肖油，并且猶豫型的爸爸兼吓，由于從小也是被成成奶奶嚴打慣的，雖然一些新的知識告訴他嚴打不好森枪，但又也習慣了這樣的方式视搏，潛意識下認為也沒什么不好。
成成爺爺-也是一直在奶奶的熏陶下县袱，也不敢干涉浑娜。但對成成又特別的溺愛，是處于無力的狀態(tài)式散。
在這個案例中筋遭，其實很明顯是隔代養(yǎng)育的問題。現(xiàn)在的社會暴拄，其實如果不是全職爸爸或媽媽漓滔，一般都是老一輩在家?guī)兔Ш⒆印Ｎ乙彩枪耘瘢B(yǎng)樂多也是由爺爺奶奶响驴，外公外婆帶大的。首先要肯定感謝父母的付出撕蔼，畢竟他們退休后是沒有義務(wù)要幫我們帶孩子的豁鲤，能帶的其實說明父母是心疼我們秽誊，因為我們要工作，為了讓我們沒有后顧之憂琳骡。我們要感謝锅论，感激。
隔代養(yǎng)育后又是觀念的問題不一致日熬，又是這個事件的導火索棍厌，孩子到底該“打壓”還是應(yīng)該該“夸獎”。其實我覺得這就是邊界竖席，規(guī)則的問題耘纱。孩子如果真的表現(xiàn)好，我們確實應(yīng)該夸毕荐，但夸獎也是有方法束析，不能是單純的說“你真棒”，得有具體的事件憎亚。同時我們也需要給孩子有邊界员寇，有規(guī)則，大家提前約定第美，約定后就要執(zhí)行蝶锋。成成媽媽和奶奶的兩種觀念源自于他們不同的生活背景和時代，在我爸爸的年代什往，也是有“棒棍底下出孝子”的說話扳缕。我覺得在這個家庭中可以召開家庭會議，大家都說出自己的想法别威，不求完全一致躯舔，但是求大同存小異搂橙，畢竟出發(fā)點都是為了成成好髓迎。
在這個案例中還有很重要的一點就是夫妻關(guān)系是家庭中最重要的一環(huán)，成成的爸爸是一個鏈接成成媽媽和成成奶奶的齒輪叛买。正因為成成媽媽去找成成爸爸豺妓，爸爸覺得很為難惜互，不想和老人溝通，所以引發(fā)了婆媳之間更大的矛盾琳拭。在成成家中载佳，爸爸必須起到承上啟下的作用，把握大局觀臀栈，男女的思維本不一樣，男人是講究線性思維挠乳，女人是面性思維权薯。成成的爸爸和爺爺姑躲，其實爺爺也可以主張多和奶奶二人過自己的一點生活，讓奶奶也不要把主要精力放在成成身上盟蚣。而爸爸呢黍析，也更要承擔起養(yǎng)育成成的責任，孩子的教育主要還是在于父母屎开，畢竟老一輩沒有義務(wù)幫你再教育孩子阐枣。這樣的話也可以少激發(fā)奶奶和媽媽間的矛盾。
在成成的家庭中奄抽，已經(jīng)有了權(quán)利戰(zhàn)爭蔼两，那這樣成成勢必是權(quán)利戰(zhàn)爭的戰(zhàn)利品。我們還是要多一份寬容逞度，多一份理解额划。成成媽媽首先要感謝婆婆的付出，奶奶呢可以放下對成成的管教档泽，從中指點一二俊戳，提出自己的想法，更多也可以追求自己退休后美好的生活馆匿，爸爸要更多承擔養(yǎng)育教育成成的責任和義務(wù)抑胎，和媽媽共同養(yǎng)育好成成。
