羿射九日
教學(xué)目標(biāo)：
1抄伍、認(rèn)識(shí)“射、值”等12個(gè)生字管宵，會(huì)寫(xiě)“覺(jué)截珍、值”等8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)光明箩朴、覺(jué)得等12個(gè)詞語(yǔ)岗喉。
2、能根據(jù)表格講故事隧饼。
3沈堡、默讀課文静陈，做到不指讀燕雁。能就自己覺(jué)得神奇的內(nèi)容和同學(xué)交流。
語(yǔ)文目標(biāo)：?jiǎn)栴}少而精鲸拥，問(wèn)題要深入交流拐格，讓每一個(gè)孩子都有展示空間，充分朗讀刑赶，朗讀體現(xiàn)理解捏浊，學(xué)會(huì)自己積累，訓(xùn)練說(shuō)話(huà)撞叨，講故事金踪，演繹故事，拓展運(yùn)用牵敷，發(fā)人深省胡岔。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)神話(huà)故事《羿射九日》枷餐，
讀好詞語(yǔ)是我們學(xué)好課文的基礎(chǔ)靶瘸，這里有一些淘氣的詞語(yǔ)，他們躲到大樹(shù)上去了毛肋，我們一起叫出他們的名字吧怨咪。
射出、神箭润匙、裂開(kāi)诗眨、炎熱、輪流孕讳、艱難辽话、值日肄鸽、亂竄、熔化油啤、滋潤(rùn)典徘、莊稼、奔騰
你們讀的真好益咬，老師想請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)一列小火車(chē)逮诲，看你們是不是真的掌握好了
詞語(yǔ)掌握得這么好，老師相信課文也一定能學(xué)好幽告，下面就讓我們走進(jìn)課文梅鹦，去感受神話(huà)故事的魅力吧。
二冗锁、研讀文本齐唆，聊故事起因
通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了冻河，原來(lái)天上只有一個(gè)太陽(yáng)箍邮，給大地帶來(lái)了光明和溫暖，可是有一天叨叙，十個(gè)太陽(yáng)一齊跑了出來(lái)锭弊，他們給大地帶來(lái)什么后果？請(qǐng)默讀第三段擂错，要做到不指讀味滞、不出聲。
老師看到很多同學(xué)都自信地舉起了小手钮呀，我請(qǐng)一位小手舉得最標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)來(lái)回答剑鞍。
你說(shuō)的很對(duì)，那你能不能試著讀出人類(lèi)生活的艱難呢爽醋？
你讀得很流利蚁署，如果能通過(guò)你的朗讀讓大家知道人類(lèi)生活的艱難就更好了。
誰(shuí)還能讀得再好些子房？如果你能重讀這些紅色的詞語(yǔ)形用，你再來(lái)試一試吧。
老師從你的朗讀中聽(tīng)出來(lái)证杭，你重讀了? ? 這些詞語(yǔ)田度，讓我們齊讀這段。
1解愤、? 這樣就好多了镇饺，誰(shuí)還能讀的再好一些呢？
試想一下送讲，人類(lèi)的生活還會(huì)面臨哪些艱難的情況奸笤？
2惋啃、? 是呀，十個(gè)太陽(yáng)給大地萬(wàn)物帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難监右，森林里的動(dòng)物們被曬死了边灭，森林燃起了熊熊大火，魚(yú)兒被曬干了健盒，沙塵暴漫天飛舞绒瘦，人類(lèi)面臨非常嚴(yán)重的災(zāi)難。
3扣癣、? 是呀惰帽，美麗的家園沒(méi)有了，人們?nèi)背陨俸雀嘎牵那榭隙ê艹林馗眯铩⒑茈y過(guò)，讀這一段是不是應(yīng)該聲音再低沉一些呢士嚎？我們?cè)賮?lái)齊讀呜魄。
你們的領(lǐng)悟能真好，進(jìn)步太大了航邢，其實(shí)一二三段寫(xiě)的就是羿射九日的起因耕赘，
貼板書(shū)：故事起因骄蝇，十個(gè)太陽(yáng)一齊炙烤大地膳殷。
自己試著講一講這個(gè)故事的起因，誰(shuí)來(lái)勇敢的講一講九火？
故事講得可真生動(dòng)啊赚窃，看來(lái)剛才你學(xué)得很專(zhuān)心，明白了羿射九日的原因岔激，那么勒极，后羿是怎樣幫人們脫離苦海的呢？
三虑鼎、體會(huì)英雄特點(diǎn)辱匿，敘述故事經(jīng)過(guò)
師：請(qǐng)默讀4、5炫彩、6自然段匾七。
5、? 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)吧江兢。
6昨忆、? 羿決心幫人們脫離苦海，他翻過(guò)九十九座高山杉允，跨過(guò)九十九條大河邑贴，來(lái)到東海席里，你從這兩組數(shù)字里面體會(huì)出了什么？
7拢驾、? 生：羿決心很大奖磁，很不容易。
8繁疤、? 師：是呀署穗，九十九座高山，九十九條大河嵌洼，一路辛苦奔波案疲，十分不易，體現(xiàn)他英勇無(wú)畏麻养。
9褐啡、? 手寫(xiě)板書(shū)：英勇無(wú)畏。
羿不光決心堅(jiān)定鳖昌，英勇無(wú)畏备畦，還有一個(gè)最重要特點(diǎn)，讓他成功地把太陽(yáng)射了下來(lái)许昨，看畫(huà)線部分懂盐，找出描寫(xiě)羿動(dòng)作的詞語(yǔ)。讀這些動(dòng)作糕档，你體會(huì)出什么莉恼？
生：英勇、本領(lǐng)很高速那，箭術(shù)高超俐银。
是呀，他決心堅(jiān)定端仰、英勇無(wú)畏捶惜，箭術(shù)高超、本領(lǐng)高強(qiáng)荔烧，這是他能幫助人們脫離苦海的關(guān)鍵吱七。
手寫(xiě)板書(shū)：本領(lǐng)高強(qiáng)。
讀書(shū)鹤竭，齊讀第一句后踊餐，女生讀紅字部分，體會(huì)后羿的英勇無(wú)畏诺擅，男生讀藍(lán)字部分市袖，體會(huì)后羿的本領(lǐng)高強(qiáng)。
請(qǐng)看這一段里面有兩個(gè)表示聲音的詞，是“嗖”和“噗噗”苍碟，用上這兩個(gè)詞讓這一段話(huà)變得怎樣了酒觅？
生：更生動(dòng)更形象了。
你還知道哪些表示聲音的詞語(yǔ)呢微峰？
你們的詞匯積累的真多舷丹，老師想請(qǐng)教一下你們窟却，平時(shí)是怎樣積累這些好詞的呢氓仲？
生：抄在本子上。
師：俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭暑竟，做摘抄是個(gè)好辦法仗扬，但是也要經(jīng)常溫習(xí)症概。
11、? ? ? ? ? ? ? 就這樣羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)早芭，最后一個(gè)太陽(yáng)有什么反應(yīng)彼城？生：他躲到海里去了，
12退个、? ? ? ? ? ? ? 師：是呀募壕，從害怕極了、慌慌張張语盈、躲舱馅，這幾個(gè)詞可以看出最后一個(gè)太陽(yáng)的害怕？
13刀荒、? ? ? ? ? ? ? 面對(duì)最后這個(gè)躲進(jìn)大海的太陽(yáng)代嗤，羿是怎么做的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)照棋？
14资溃、? ? ? ? ? ? ? 一學(xué)生讀第六段武翎。
15烈炭、? ? ? ? ? ? ? 讀了這一段你覺(jué)得羿是個(gè)怎樣的大英雄？
16宝恶、? ? ? ? ? ? ? 生：愛(ài)思考符隙，為百姓考慮的人。
17垫毙、? ? ? ? ? ? ? 生：羿很聰明霹疫，考慮很全面，為人類(lèi)著想综芥。
18丽蝎、? ? ? ? ? ? ? 手寫(xiě)板書(shū)：關(guān)愛(ài)百姓
19、? ? ? ? ? ? ? 師：這就是羿射九日的經(jīng)過(guò)，
20屠阻、? ? ? ? ? ? ? 貼板書(shū)：故事經(jīng)過(guò)红省；羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)。請(qǐng)同桌兩人試著講講故事的經(jīng)過(guò)国觉。
誰(shuí)講一講羿射九日的經(jīng)過(guò)呢吧恃？
21、? ? ? ? ? ? ? 聽(tīng)你的故事呀麻诀，老師仿佛看到了一個(gè)英勇無(wú)畏的羿正搭弓射箭痕寓。
22、? ? ? ? ? ? ? 你們想體會(huì)一下英雄的感覺(jué)嗎蝇闭？現(xiàn)在呻率，請(qǐng)同桌倆人，一人扮演羿呻引，一人扮演最后那個(gè)太陽(yáng)筷凤，試著想一想羿會(huì)嚴(yán)肅地對(duì)這最后一個(gè)太陽(yáng)定下什么規(guī)矩呢？同桌間先試著演練一下苞七。
23藐守、? ? ? ? ? ? ? 師巡視指導(dǎo)對(duì)話(huà)，找一組學(xué)生表演蹂风。
24卢厂、? ? ? ? ? ? ? 這兩位同學(xué)表演得如何
1、? 這兩位小演員演得生動(dòng)惠啄，評(píng)委也評(píng)價(jià)得很專(zhuān)業(yè)慎恒。都很了不起。
2撵渡、? 就這樣融柬，最后一個(gè)太陽(yáng)老老實(shí)實(shí)地從東方升起，西方落下趋距，大地漸漸發(fā)生了什么變化粒氧？
3、? 讓我們師生共讀节腐，我讀一句外盯，你們讀一句。
4翼雀、? 這里有個(gè)好詞：勃勃生機(jī)饱苟，你還知道哪些類(lèi)似于AABC格式的成語(yǔ)呢？
5狼渊、? 詞匯積累可是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)箱熬，詞語(yǔ)積累的多了就能運(yùn)用到作文里面了，聰明你們?cè)傧胍幌耄鷻C(jī)的大地還會(huì)有哪些景象城须？
6护锤、? 是呀，田地里又長(zhǎng)出了綠油油的稻谷酿傍，孩子們又開(kāi)始?xì)g聲笑語(yǔ)烙懦。這美好的生活是誰(shuí)給大家?guī)?lái)的呢？
7赤炒、? 是羿氯析。
8、? 羿幫助人們脫離苦海莺褒，大地重新恢復(fù)了勃勃生機(jī)掩缓，這就是故事的結(jié)尾，貼板書(shū)：故事結(jié)果：大地漸漸恢復(fù)生機(jī)遵岩。誰(shuí)來(lái)講講這個(gè)故事的結(jié)果你辣？
9、? 現(xiàn)在尘执，這個(gè)故事的起因舍哄、經(jīng)過(guò)、結(jié)果我們都學(xué)完了誊锭，能不能按照故事發(fā)展的順序完整地講一講這個(gè)故事呢表悬？你們先四人一小組練習(xí)講一講。
10丧靡、? ? ? ? ? ? ? 誰(shuí)是最有勇氣的人蟆沫？你第一個(gè)舉手，你來(lái)吧温治。
11饭庞、? ? ? ? ? ? ? 學(xué)完了這個(gè)故事，你覺(jué)得故事里有哪些神奇的地方熬荆，與同學(xué)們分享呢舟山？
四、揭示神話(huà)魅力惶看，拓展故事
12捏顺、? ? ? ? ? ? ? 是呀，這就是神話(huà)故事的魅力纬黎，古時(shí)候老百姓無(wú)法科學(xué)的理解一些自然現(xiàn)象，于是就想象出一些神奇的故事來(lái)口口相傳劫窒，老師給你們讀一個(gè)神話(huà)故事《夸父逐日》本今，想不想聽(tīng)？
13、? ? ? ? ? ? ? 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪里神奇冠息。
14挪凑、? ? ? ? ? ? ? 是呀，神話(huà)真神奇逛艰。我們的祖先聰明又勇敢躏碳，如果你想讀更多的神話(huà)故事，請(qǐng)讀一讀《中國(guó)神話(huà)故事大全》這本書(shū)散怖，一定會(huì)讓你收獲多多菇绵。
五、 布置作業(yè)镇眷，延伸閱讀：
愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光總是那么短暫咬最，今天回到家把這個(gè)神話(huà)故事講給家里人聽(tīng)一聽(tīng)，并讀一讀我們《語(yǔ)文讀本》里面的《精衛(wèi)填呵范》永乌，找出故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果具伍。
三階段端午粽翅雏，指導(dǎo)寫(xiě)字，身正人芽，肩平枚荣，足安，寫(xiě)字注意三個(gè)一啼肩。
