有多年不見的高中同學給我發(fā)來微信篡殷，“最近在學日語钝吮，但是在網(wǎng)上找的大部分資料都是針對那些興趣愛好者的，沒有什么可以系統(tǒng)指導一下像我這樣真的想掌握一門語言的人板辽，好難啊奇瘦。”

的確戳气，現(xiàn)在的網(wǎng)絡非常發(fā)達链患，網(wǎng)絡資源也很豐富，想要指導什么只要手指輕輕一動瓶您，就可以搜索到麻捻。對于想要自學日語的人來說纲仍，是一個很有力的工具。

但是這把工具有時候卻成了一柄雙刃劍贸毕。正是因為資源太過五花八門郑叠，往往讓初學者在一開始就慌了手腳。該看哪些明棍，該避開哪些乡革，一片混亂。這種時候摊腋，不妨先看看沸版，學院派的學生是怎么說的吧。

@A同學：我們剛開始學的時候兴蒸，連什么是日語都不知道视粮，也沒什么太大的興趣。但是老師第一堂課就給我們講了一節(jié)課的日本橙凳，從文化蕾殴，到文字，最后還給我們留了幾個懸念和小問題岛啸，當做下堂課的題目钓觉，一堂課下來，瞬間就有精神了坚踩。

@B同學：學了三年日語荡灾，總有人問我學好有什么捷徑嗎？我就想說堕虹，學語言哪有什么竅門卧晓，唯一的竅門就是多看，多背赴捞，多說逼裆，多寫。捷徑只是讓你少走彎路赦政，而不是讓人學會偷懶胜宇。

這兩個日語專業(yè)的學生說的話，其實也正說明了兩點恢着。

1桐愉、學習一門語言，要從對它真正感興趣開始掰派。逼迫著學的效果怎么會比主動想學強呢从诲？如果你對語言實在沒有興趣，不妨先從這個使用語言的國家開始學起靡羡。通過有趣的文化或者文學作品系洛，也許會有不一樣的收獲哦俊性。

2、學習描扯，需要一個方法定页，一個計劃，而不是一顆想要偷懶的心绽诚。

那么接下來典徊，一起來看看學習日語的三個階段，都有哪些不可不知的事情呢恩够？

1初學階段

首先要知道的是卒落，任何一門外語在初學的入門階段，每天堅持不了背誦一段時間的話蜂桶，是根本沒有辦法進行下去的导绷。準備好了嗎？可以堅持的話屎飘，接著往下看吧。

自學當然是可以的贾费，但是并不是只靠自己學钦购。

語言的初期，必須要有人指導褂萧。

尤其是發(fā)音和語法押桃，沒有準確的發(fā)音，很多人都會在錯誤的道路上一去不回导犹。沒有理解正確的語法唱凯，也會在習慣了以后糾正不過來。

就比如很多人小時候谎痢，明明在幼兒園或是小學階段磕昼，掌握正確的普通話發(fā)音的，但是由于各種環(huán)境的影響节猿，形成的習慣很難改掉票从。就算長大后，說普通話的時候依然會帶有一些地方性或是自己的習慣發(fā)音滨嘱。

我們的中文暫且不論峰鄙，對于大多數(shù)人來說的第一外語——英語，它的語法相對來說比較簡單太雨，雖然英語中的很多語法在中文里是沒有的吟榴，但是句子結構和中文卻差不多。中文的句子結構是主謂賓囊扳，英語也是吩翻。然而日語的句子結構兜看，卻是主賓謂。這讓很多不理解的人在初學階段就容易弄得一頭霧水仿野，造句時不知所云铣减。

這就告訴我們，初學階段最重要的脚作，是掌握好基礎——發(fā)音葫哗、基礎語法、背誦單詞球涛。

2語言是用來交流的

語言是用來交流的劣针，也必須在交流中學習。

不管是因為什么目的而學習日語亿扁，想會說一口流利的日語捺典？考證？想去日本旅游或者生活从祝？會說是必不可少的襟己。

有人說，我天天都在看日劇牍陌，動漫擎浴，為什么我說不來？

這個不是你天天看就能學會說的毒涧。首先你沒有扎實的基礎和豐富的單詞庫贮预，單純的模仿只能記得住一時，很快就會忘掉契讲。

不如找一首簡單的日語短文仿吞，或是日語歌，掌握里面的每一句話捡偏，熟練了以后再換下一個唤冈。這樣鍛煉出來的口語，一定會比朝三暮四的看不同的東西強哦银伟。

還有一些人务傲，是不敢說，怕自己說錯枣申，怕丟臉售葡。

既然學了，就要學好忠藤，學會挟伙，光會考試是沒用的。你真的說不來么？你只是不敢說罷了尖阔，你不開口的話贮缅，就永遠也不會說。

至于練習對象介却，日語學院派的可以找自己的同學谴供，那么自學的人就可以找一些日語群，在日語氛圍中學會交流齿坷，學會說日語桂肌。1培養(yǎng)語言環(huán)境。2培養(yǎng)對日語的語感永淌。

如果你想要學好日語最好加入一個組織崎场，這樣大家學習的話就比較方便，還能夠共同交流和分享資料遂蛀，給你推薦一個學習的企鵝裙谭跨，首先是870，中間是670李滴，最后是779

方法有的是螃宙，關鍵就是看你有沒有這個勇氣，不要給自己找借口所坯，逃避不是辦法污呼，只是一種軟弱。

3有框架的記單詞語法

在學習英語的時候包竹，隨著單詞和語法的不斷積累，我們會感覺到越來越輕松籍凝。但是很多學習日語的人卻在學習的過程中發(fā)現(xiàn)周瞎，即使單詞量有所增加，有時候也會混淆饵蒂；即使腦子里的語法庫也在不斷豐富声诸，但仍在碰到一個比較復雜的句子時丈二和尚摸不清頭腦。

這個時候退盯，如果你沒有一個記憶樹一樣的大腦彼乌，不妨試著把單詞和語法全部整理在筆記本里汁展。

意思相近的單詞致份，就歸類在一起神妹，并用紅色筆標出它們微妙的區(qū)別衅疙。比如勉強する熊尉、習う与涡、學習する赘被，他們的意思相近衰伯，但是用法卻各不相同箱叁。

再比如トイレ墅垮、厠惕医、便所、お手洗い算色、化粧室抬伺，他們是同一個意思，但是由來以及使用時期各不相同灾梦。集中起來峡钓，既有利于記憶單個的單詞，也減少了混淆的可能斥废。

接下來就是語法的記憶椒楣。學習了一段時間以后，可以把助詞牡肉、副詞捧灰、動詞變形等內(nèi)容按照條目整理出來。之后统锤，在學到相似或者稍有不同的語法再添加進去毛俏。分類記憶，也方便于分類復習饲窿。

漸漸地煌寇，大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認識了。

而在遇到一個比較復雜的句型時逾雄，最好的方法阀溶，就是弄清楚這個句型的來龍去脈，并且將其中的語法點分別造句鸦泳。鍛煉自己的造句水平其實是我們在小時候學習語文的初級階段就做過的银锻。看似很傻的方法做鹰，卻是最直接有用击纬、最能彌補平時應用不足的。

4增加閱讀量

當你按照上面的步驟學下來钾麸，基礎就差不多已經(jīng)成型了更振。接下來，我們需要增加日語的閱讀饭尝、補充單詞量肯腕。

這里的閱讀量，不僅僅只是單純學好書本上面的內(nèi)容钥平，而且要經(jīng)常閱讀最新的報刊雜志乎芳，利用網(wǎng)絡來看看時事新聞，了解最新的時尚、文化奈惑，或是多看看一些雙語的文章吭净、小說，在日漢對照中學習肴甸。

讓所學的單詞和語法能夠在實際生活寂殉、工作中得以運用，是一種良性循環(huán)原在。既可以豐富自己友扰、增加詞匯量、學習新的語法庶柿，也可以用上學到的東西村怪，一舉兩得。

其實浮庐，因為喜歡日本的文化（包括動漫甚负、日劇、音樂和一些傳統(tǒng)文化）而想學日語的人很多审残，但是九成九的人在看到最最基礎的五十音圖之后梭域，就立馬失去了信心。再得知搅轿，要掌握這些天數(shù)文字病涨，一般需要五天到一個星期的死記硬背，這些人就已經(jīng)被淘汰了璧坟。被自己的惰性既穆。

許多人自稱喜歡什么，實際上卻不能為其付出多少代價雀鹃，喜歡的東西一天變一個樣幻工，看到困難掉頭就跑。比起他們褐澎，能夠踏出第一步，想要好好自學的人伐蒋，其實就已經(jīng)贏了工三。

學習日語和學習其他知識一樣，都會遇到困難與瓶頸期先鱼，關鍵在于不放棄俭正。

學習的動力在于，你為什么學焙畔，是跟風掸读？還是自己心里真的喜歡？

如果輕言放棄，那么就根本不是喜歡儿惫。真正從心里認可的事情澡罚，是無論如何都會想辦法去做的。

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