? ? ? 晚上十點(diǎn)半左右棍郎，忙碌了一天的我，第二天還要參加一個(gè)國(guó)培培訓(xùn)银室，需要早點(diǎn)出發(fā)涂佃。看看時(shí)間蜈敢，想想明天的活動(dòng)辜荠，也該休息了。
? ? “嗡嗡……”手機(jī)此時(shí)發(fā)出了嗡嗡的聲音抓狭，習(xí)慣了手機(jī)沒(méi)有鈴聲伯病，只有振動(dòng)。拿起來(lái)看看是一個(gè)陌生的外地號(hào)碼否过，順手放下午笛。繼續(xù)整理明天學(xué)習(xí)要帶的書(shū)籍∶绻穑“嗡嗡……”手機(jī)執(zhí)著的在嗡嗡著響季研，應(yīng)該是一個(gè)熟悉的人，否則不會(huì)一直打誉察，也可能有急事，還是接通吧惹谐，我自言自語(yǔ)持偏。“喂氨肌，你好鸿秆，”我說(shuō)≡跚簦“某老師卿叽，我是某某的家長(zhǎng)桥胞，這么晚打擾您了，怪不好意思考婴，但是我有個(gè)急事想和你聊聊贩虾，因?yàn)槲颐魈煲ネ獾亓恕Ｅ陆裢聿徽f(shuō)沥阱，我忘了缎罢，我記性不好】忌迹”家長(zhǎng)不好意思的說(shuō)策精。“沒(méi)事崇棠，沒(méi)事咽袜，剛好我有時(shí)間，您說(shuō)枕稀⊙玻”
? ? ? “是這樣的，我一直在外地打工抽莱，孩子的學(xué)習(xí)也沒(méi)管范抓，這次回來(lái)看到孩子在做題，他的思路明顯不對(duì)食铐，我說(shuō)他又不聽(tīng)匕垫，還說(shuō)老師就是這樣講的，我說(shuō)老師講錯(cuò)了虐呻。氣哭了象泵，說(shuō)我不懂機(jī)器亂加油。老師斟叼，你是不是把這道題講錯(cuò)了偶惠。”他在說(shuō)這些話(huà)時(shí)朗涩，前面的聲音很大忽孽， 但說(shuō)到“你是不是講錯(cuò)了”聲音明顯的壓低了，我能感受到家長(zhǎng)在故意給我留“面子”谢床。
? ? 我笑著說(shuō)：“謝謝您的提醒兄一，麻煩您把這道題讀一遍我聽(tīng)聽(tīng)，方便嗎识腿？”“我就在孩子身邊出革，可以，小明和小華出同樣多的錢(qián)買(mǎi)一箱蘋(píng)果渡讼。小明拿了8千克骂束，小華拿了12千克耳璧，這樣小華就要給小明16元錢(qián)，蘋(píng)果的單價(jià)是多少元/千克展箱？不是小華比小明多拿12-8=4千克旨枯，16÷4=4（元/千克）。孩子卻說(shuō)(12-8)÷2=2(千克)16÷2=8元/千克析藕，我們倆爭(zhēng)執(zhí)了半天召廷，孩子哭著說(shuō)，我說(shuō)錯(cuò)了账胧，這道題您講了竞慢。說(shuō)小華比小明多拿了2千克不是4千克，我講錯(cuò)了治泥，我想不明白筹煮，是不是你講錯(cuò)了。他講話(huà)說(shuō)速度很快居夹，很急败潦。隔著屏幕我能感受到他的急躁。
? ? ? 我說(shuō)不急這道題是誰(shuí)講的對(duì)講的錯(cuò)准脂，我給你講個(gè)小故事劫扒。我有意放緩節(jié)湊，俗話(huà)說(shuō)急出錯(cuò)狸膏，忙出錯(cuò)沟饥。我和你出同樣多的錢(qián)買(mǎi)東西，買(mǎi)回來(lái)的東西無(wú)論質(zhì)量是多少湾戳，我們?cè)撛鯓臃窒涂酰俊爱?dāng)然對(duì)半分， 就是你一半我一半砾脑∮资唬”他耐著性子說(shuō)∪鸵拢“對(duì)呀盅藻！用數(shù)學(xué)語(yǔ)言就是平均分，每人拿的同樣多畅铭，把這個(gè)小故事放到這道題中萧求，小明、小華每人應(yīng)拿多少千克顶瞒？”
? ? “ 我明白了，謝謝您元旬，是我給孩子講錯(cuò)了榴徐。很抱歉守问！老師打擾您了】幼剩”“不急耗帕，不急”聽(tīng)著他的語(yǔ)氣想掛電話(huà)，我說(shuō)袱贮》卤悖“想通了。孩子和你有爭(zhēng)執(zhí)攒巍，但不能給你講明白嗽仪，不能以理服人，說(shuō)明孩子沒(méi)聽(tīng)明白柒莉，只記住了怎么做闻坚，但不會(huì)講理，數(shù)學(xué)是講道理的兢孝。 拜托您先肯定孩子窿凤，然后給孩子講明白道理】缧罚”
? ? ? 掛斷電話(huà)雳殊，我毫無(wú)睡意。這個(gè)家長(zhǎng)無(wú)疑是一個(gè)負(fù)責(zé)任的合格家長(zhǎng)窗轩，直得點(diǎn)贊夯秃，孩子也值得肯定，他雖然不能講清楚道理品姓，但有自己的主見(jiàn)寝并。如果孩子不堅(jiān)持后果會(huì)是……我不敢想想.但腦海中卻浮現(xiàn)出了孩子半信半疑的面孔，心里種下了懷疑的種子腹备，但又不敢反抗衬潦，也不敢問(wèn)……
? ? 數(shù)學(xué)是講道理的學(xué)科，理說(shuō)明了植酥，自然也就通了镀岛，通了也就會(huì)了。數(shù)學(xué)講理需要有一定的情景友驮，不好講漂羊，事雖難雖長(zhǎng)，已在路上卸留。
