1.本周的訓(xùn)練營(yíng)辨嗽，我的目標(biāo)是什么世落？
本周的訓(xùn)練營(yíng)，我的目標(biāo)是學(xué)會(huì)寫I便簽糟需。說(shuō)實(shí)話屉佳，前三天，一頭霧水洲押，直到周四才開始有感覺武花。好在本周的拆書的書目我多少熟悉一些。做作業(yè)需要再提前一些杈帐。
2.整個(gè)技能講解聽講和作業(yè)完成的過(guò)程中發(fā)生了什么体箕？
聽早課的過(guò)程中，有四天早晨能起來(lái)聽微課娘荡，只是2月20日周四早上聽著聽著睡著了干旁。完成作業(yè)的過(guò)程中，前三天感覺又回到了剛開始寫A1炮沐、A2便簽的狀態(tài)争群，有點(diǎn)犯難，到周四好很多了大年。只是本周仍然作業(yè)有些拖拉换薄。自我檢討：學(xué)會(huì)了剪輯視頻，把24位同學(xué)背詩(shī)的視頻合在一起翔试，這兩天晚上一直在研究這個(gè)轻要，導(dǎo)致作業(yè)晚。先做重要緊急的事情垦缅。
3.與我的期望有哪些差異（亮點(diǎn)是什么冲泥？不足是什么？）
亮點(diǎn)（具體做的好的地方，下次可復(fù)制）：
自己慢慢學(xué)會(huì)了寫I便簽凡恍。
【what】:用自己的話介紹原文的主要內(nèi)容志秃，不能用原文。
【why】:為什么要這樣做嚼酝？
【where】：這個(gè)理念可以應(yīng)用在哪些領(lǐng)域浮还。【how】：如何去做。
不足(需要提高的部分)：
最需要提高的地方是提高作業(yè)效率闽巩。明天做人生規(guī)劃钧舌。
4.本周的訓(xùn)練，讓我對(duì)該項(xiàng)技能有什么心得涎跨？
I便簽洼冻，感覺與A1、A2便簽有關(guān)聯(lián)六敬。I便簽是提煉書中的觀點(diǎn)碘赖，再用A1去寫經(jīng)驗(yàn)驾荣，用A2寫目標(biāo)和行動(dòng)外构。
