一大早就被孩子們鬼哭狼嚎的哭鬧聲吵醒了。病房里加上Yamy總共有三個孩子咕缎，其他兩個一個是三歲的小姑娘，因為突然哮喘入院了料扰。還有一個是七歲的小男孩凭豪，因為貧血入院了。對未知恐懼晒杈，是他們哭鬧的原因嫂伞。兩個都是抽血，但是面對這件未知事情的感知拯钻，兩個孩子和兩個媽媽帖努，卻是截然不同的態(tài)度。
小女孩雖然年紀小粪般，但是從成熟度上來講拼余，似乎要好很多，整個過程并不是很費勁亩歹，不管是孩子的配合度匙监，還是家長的配合度凡橱，都可以打滿分。一開始媽媽就耐心的和孩子說抽血的這件事情亭姥，所以孩子基本都沒有哭稼钩，而且媽媽一直感同身受的講到她知道很疼，但想讓咳嗽快點治好达罗，快點出院变抽，所以好好的配合醫(yī)生，就不那么疼了氮块。持續(xù)不斷的輸入類同理心的安慰绍载，降低了孩子對抽血的恐懼。從客觀上來講滔蝉，抽血這件事情本身也并沒有那么疼击儡，那么恐怖。
但是相比之下蝠引，七歲的小男孩就有點費勁兒了阳谍。從看到護士的那一刻開始，一直的大吼大叫螃概，媽媽在一旁不斷的罵罵咧咧矫夯，護士也在那兒一個勁兒的嘮叨，讓原本恐懼的孩子吊洼，叫的更加撕心裂肺了训貌。
恐懼感到底是外界產(chǎn)生的還是我們自己產(chǎn)生的？原先我以為是外界產(chǎn)生的冒窍，但是在一次一次的經(jīng)歷之后递沪，才發(fā)現(xiàn)恐懼感是內(nèi)外因共同作用的結果。外界的事物只是恐懼感產(chǎn)生的誘因综液。真正的恐懼感是個人自己制造的款慨。由于對外部誘因的未知，一種失控感谬莹，會讓人的心理產(chǎn)生極大的恐懼檩奠，恐懼的不是真正的恐懼，人們對誘因的認知不透徹附帽，才是恐懼產(chǎn)生的根源埠戳。而對于這個年紀的孩子來說，在對恐懼認知不足的情況下士葫，需要外部的一些引導乞而，如果引導錯誤，會導致恐懼感升級慢显，對孩子的心理產(chǎn)生極大的影響爪模。
換言之欠啤，成年人也是一樣的道理。每天都在透過現(xiàn)象看本質屋灌，但是面對具體問題是洁段，或者無法掌控的事情時，恐懼感還是可以快速的占領大腦的高地共郭。如果我們沒有足夠的知識儲備祠丝，可能會讓原本的簡單，變的復雜除嘹。所以客服恐懼感写半，或者轉化恐懼感，應該是終身課程尉咕。實現(xiàn)恐懼感的轉換叠蝇，是我們生活中必備的技能。
