? ? ? ? 期中考試分?jǐn)?shù)今天下來(lái)了，周末的時(shí)候,班主任就讓家長(zhǎng)通過(guò)智學(xué)網(wǎng)查到了自己孩子的分?jǐn)?shù)玻靡。結(jié)果就在昨天晚上冠桃，有一兩個(gè)家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)下降，然后就在群里開(kāi)始指責(zé)學(xué)校換老師了咧织，怪老師沒(méi)教好了嗓袱。雖然我是臨時(shí)接的班代課，不再這個(gè)群里习绢，可今天早上知道了渠抹，心里還是很窩氣的。
? ? ? 要說(shuō)我們學(xué)校生源本來(lái)就差闪萄，全市上學(xué)期期末統(tǒng)考梧却，這個(gè)班的孩子在全市排在七千名或者萬(wàn)名以后，家長(zhǎng)心里都應(yīng)該是有個(gè)數(shù)的败去。
? ? ? 今天我就在這個(gè)抱怨老師的班級(jí)里面放航，發(fā)了火。
? ? ? ? 首先班里換老師圆裕，家長(zhǎng)不明原因广鳍，無(wú)端把責(zé)任怪到老師身上就不對(duì)荆几。這個(gè)班的確是換了兩科的老師，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都換了赊时，由年輕教師換成了老教師吨铸，都是工作需要才接的這個(gè)班，本來(lái)老教師帶著自己的一個(gè)班祖秒，為學(xué)校接下了工作任務(wù)就是超負(fù)荷在工作了诞吱，還招來(lái)家長(zhǎng)抱怨。
? ? ? 這次語(yǔ)文成績(jī)和以前差不多竭缝，我也是這學(xué)期接了這個(gè)差班的語(yǔ)文課的房维。接這個(gè)班的原因很簡(jiǎn)單，初三語(yǔ)文老師這學(xué)期請(qǐng)了長(zhǎng)期病假歌馍，初二一個(gè)語(yǔ)文老師也是長(zhǎng)期請(qǐng)假握巢，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周，初三的語(yǔ)文課根本聘不到語(yǔ)文老師松却，初三是換統(tǒng)編本教材的第一輪暴浦，聘用的費(fèi)用也不會(huì)高，能把關(guān)畢業(yè)班的老師晓锻，誰(shuí)也不會(huì)來(lái)別的學(xué)校外聘掙那點(diǎn)工資的歌焦。所以，代課就只能學(xué)校內(nèi)部解決砚哆。我本來(lái)帶一個(gè)班語(yǔ)文独撇，兼著學(xué)校其他工作，這也是滿工作量了的躁锁，每天忙得要死纷铣。我也不想舍棄自己現(xiàn)在這個(gè)班去上初三吧，剛從初三下來(lái)的战转。所以呀搜立，只能現(xiàn)在帶兩個(gè)班的年輕的李老師上初三畢業(yè)班。她這也是為學(xué)校做了貢獻(xiàn)了槐秧，放下自己的班啄踊，顧上初三的兩個(gè)班學(xué)生了。我于是接了其中的一個(gè)班刁标，另一個(gè)班由小學(xué)部的老師兼著帶一學(xué)期了颠通。
? ? ? ? 數(shù)學(xué)老師接的這個(gè)班的事情，我都不想多說(shuō)原因膀懈，也是更加辛苦了這位老教師了顿锰。本來(lái)體力上比不得年輕人了，教學(xué)任務(wù)卻是老教師更加重了。
? ? ? ? 但這些都是學(xué)校的安排撵儿，我們能怎么辦呢乘客？胳膊擰不過(guò)大腿，都是工作淀歇，累了就歇歇，歇過(guò)來(lái)后就接著工作匈织。這一學(xué)期到期中浪默，感覺(jué)自己都累脫了皮，幾乎天天夜里加班寫(xiě)材料缀匕，備課也都是在家里晚上來(lái)工作纳决，作文也多次拿回家批閱，兩個(gè)班的作業(yè)量比以前多一倍阿乡小！如此敬業(yè)阔加，如此為學(xué)校著想的老師，被家長(zhǎng)隨便冤枉满钟，心里真是不好受胜榔。
? ? ? ? 接著分析分析那兩個(gè)說(shuō)怪老師沒(méi)教好的家長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣就不太好湃番，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想夭织。留在這個(gè)班，就是有原因的吠撮。我今天在班里告訴孩子尊惰，你們要給自己正確定位，自己到底是個(gè)什么樣的成績(jī)的孩子泥兰，不要拿小學(xué)那些虛高的分?jǐn)?shù)來(lái)和現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)比弄屡。應(yīng)該看得是有效分，是級(jí)名鞋诗，不能就只和小學(xué)比那些八十九十的分?jǐn)?shù)比呀膀捷。我分析了找茬家長(zhǎng)的那兩個(gè)孩子的語(yǔ)文成績(jī)，從之前到現(xiàn)在一直就是這個(gè)樣子的师脂，沒(méi)啥變化担孔。
? ? ? ? 很多家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳的吃警，把自己的孩子看得特別高糕篇，到底孩子在哪個(gè)程度，家長(zhǎng)根本不去分析酌心，只知道自己孩子成績(jī)不好了拌消，都是老師的責(zé)任。把孩子送到學(xué)校，教育不好了墩崩，都是學(xué)校的責(zé)任氓英。我想問(wèn)問(wèn)，學(xué)校要是能讓每個(gè)人都在智育上成才鹦筹，怎么還有那么多考不上高中铝阐，將來(lái)也考不上大學(xué)的人呢？種子都不同铐拐，花期不同徘键，果實(shí)也不會(huì)相同。人也一樣的道理啊遍蟋，要知道孩子之間真的有差距吹害，我們教師在做的就是努力縮小差距，讓他能在自己適合的位置努力生長(zhǎng)阿虚青！還是找準(zhǔn)孩子的定位吧它呀！
? ? ? ? 我也是孩子的家長(zhǎng)，我從來(lái)不會(huì)抱怨老師什么棒厘，孩子的成績(jī)與老師有一定關(guān)系纵穿，但是和家長(zhǎng)有更大的關(guān)系啊绊谭！我不能想象政恍，只抱怨老師的家長(zhǎng)，會(huì)給自己孩子帶來(lái)怎樣的負(fù)能量达传，讓本來(lái)天真的孩子接觸這些不快樂(lè)因子篙耗！
? ? ? 另一個(gè)重點(diǎn)班的家長(zhǎng)素質(zhì)的確不同，總是能和老師溝通宪赶。
? ? ? 家長(zhǎng)應(yīng)該這樣教育孩子宗弯，孩子要自己每天努力，一直堅(jiān)持搂妻，快樂(lè)健康蒙保，不負(fù)青春年華，世界永遠(yuǎn)把握在自己手中欲主。與其抱怨邓厕，不如多喊加油！
