75004 佘保英
? ? 拿到書最先吸引我的是它的名字《幸福的種子》娜遵，為什么松居直先生要叫它“幸福的種子”呢矮湘？這種子又是種在哪里呢躬充？我?guī)е@兩個問題緩緩翻開了這本書坷澡。
? ? 這本書包含前言以及后面的附錄一共有7個部分。今天我將記錄愛的語言以及第一部分：圖畫書與幼兒的世界兩部分的讀后感育谬。
? ? 松居直先生在愛的語言中講到親子之間豐富的語言交流券盅，是一個家庭最大的財富。這不經(jīng)讓我想到自己的原生家庭膛檀，它和中國大部分家庭一樣锰镀，父母文化程度不高，生活條件一般咖刃。所以對于家庭之間的交流總也逃不出柴米油鹽或人情世故這些東西泳炉。甚至在我記憶中 我聽到父母對我講出的第一句“我愛你”竟是在我已經(jīng)成年之后。當然嚎杨，即便他們永遠不說這句話花鹅，我也知道他們一定是愛我的。但是枫浙，在我準確摸索到這個答案的過程中 我已經(jīng)喪失了很多表達欲刨肃。所以當我讀到松居直先生的這句話時，我非常非常認同箩帚。我們在年幼時所看的東西 聽到的東西都遠遠不及爸爸媽媽口中的東西有意義真友。
? ? 接著再往后讀，在圖畫書與幼兒中松居直先生又提到孩子從媽媽的肚子里起他就已經(jīng)和母親有了交流紧帕。不管是嬰兒時期的哄逗聲還是蹣跚學步時期的鼓勵聲又或是昏昏欲睡前的閱讀聲等等盔然，都是人類的語言，也是最能代表人性的語言。這些瞬間愈案，母親如果能用充滿溫暖 充滿感情的語言來養(yǎng)育孩子挺尾，那無非是給孩子打了一劑最有效的定心藥。
? ? 那孩子感受到了溫暖安全的生存環(huán)境后刻帚，豐富的語言體驗從哪里來呢潦嘶？單單只是平時的：”寶寶，爸爸媽媽愛你崇众；寶寶掂僵，你是最棒的“這些話里嗎？
? ? 顯而易見那些話是不夠的顷歌，豐富的語言體驗還可以從圖畫中來锰蓬。孩子幼兒時期最敏感的體驗就是聽覺。當我們暫時忘掉父母的身份眯漩，以一個小伙伴的角色把那些有趣的圖畫書一遍又一遍的講給孩子聽芹扭，我們會看到孩子內(nèi)心真正的想法和喜好。如果這時我們能夠溫暖的回應他赦抖，與他溝通舱卡，避免說教，那我相信孩子未來學習的基礎一定不會太差队萤。
? ? 當然轮锥，圖畫書也是孩子與父母之間親密關系的一個橋梁。雖然孩子三歲以前閱讀的圖畫書包含詞匯量非常少要尔，但是只要我們愿意讀給孩子聽舍杜，愿意和孩子互動，孩子就能感覺到這種親密關系的存在赵辕。
? ? 很多事情可以有無數(shù)次既绩，但孩子的教育只有一次。雖然我現(xiàn)在并不是一位母親还惠，但我的目的是和大多數(shù)母親一樣的饲握。讓孩子在快樂中成長，讓孩子在成長中快樂蚕键。
? ? 尋找答案互拾，我在路上……
