5月27日早上，我早早地吃過早飯捌治，騎車來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)岗钩，參加余映潮教育思想交流會(huì)——暨伊川縣小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)。
走進(jìn)會(huì)場(chǎng)肖油，我看到了來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及局直學(xué)校的與會(huì)老師兼吓，我趕緊找到屬于我鎮(zhèn)的座位，等待研討會(huì)的開始森枪。
第一節(jié)課是由西場(chǎng)學(xué)校的李曉燕老師為我們執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)古詩《清明》视搏。課始，她先出示課件县袱，讓學(xué)生了解清明的來歷浑娜，接著了解作者、理解詩中的詞語式散。
利用板塊式教學(xué)筋遭。板塊一美讀。通過師范讀杂数，生自讀宛畦，指名讀，師讀意思學(xué)生猜詩句等多種形式讀揍移，然后想像意境次和。板塊二品讀。讀懂一幅畫那伐，從圖中你看到了什么踏施？能給這幅畫起個(gè)名字嗎？學(xué)生紛紛回答罕邀。讀懂一個(gè)詞畅形。通過理解重點(diǎn)詞語，讓學(xué)生懂得寫作手法诉探。板塊三誦讀日熬。主要讓學(xué)生以聲傳情的朗讀、背誦肾胯。
通過這次學(xué)習(xí)竖席，我的收獲很大，老師們對(duì)知識(shí)的掌握很到位敬肚，學(xué)生聽課興趣濃毕荐，提高了課堂的有效性。
通過觀摩課艳馒，學(xué)習(xí)到了她們的板塊式教學(xué)方法憎亚，使自己從教學(xué)方法上得到了很大的提高，對(duì)自己的教學(xué)提供了很好的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中第美，進(jìn)一步學(xué)習(xí)蝶锋，再上新臺(tái)階。
