讀書難议蟆，因為沒時間闷沥、沒精力，因為看不懂咐容，因為看不下支舆逃。所以，職場工作者若想更好地通過閱讀提升自己的能力戳粒，就需要先裝備更對癥的學習方法論路狮。這方法論應具備如下特征：
第一，不會成為新的生存負載————不像讀書會要求讀完全書蔚约，不像MBA要求通過考試奄妨，甚至不要求用整塊時間，用零碎時間即可完成苹祟；最好像設計精良的現場培訓一樣砸抛，輕松评雌、愉快、有效直焙。
第二景东，以學習者為核心————而不是以書或培訓師為核心。
第三奔誓，致力于能力提升和行為改變————而不是致力于知識的整理與記憶耐薯。
???便簽法的目標是用最簡單的工具和方法來提高你閱讀致用類圖書的效果。
便簽法的3個基本原則：
（1）對閱讀要有不同的看法丝里，不再停留在對書負責的階段，而要明白閱讀致用類圖書的目的一定是應用体谒。
（2）使用便簽是為了在閱讀時保持清晰的思路杯聚。
（3）采用簡單易用原則和使用不引人注意的工具，比如便簽抒痒、筆幌绍。
便簽法的使用工具：
（1）3本不同顏色的便簽紙（報事貼、便條紙）故响，掌心大小為佳傀广。
3本不同顏色的便簽，分別用來做3類筆記（I,A1,A2）
第一類拆解（I）：用自己的語言重述知識
第二類拆解（A1）：描述自己的相關經驗
第三類拆解（A2）：以后我怎樣應用
（2）?一組多色指示標簽彩届。
（3）一支筆伪冰。
操作步驟：
第一步：確定你要讀的是致用類的圖書，你讀的目的是為了提升自己某方面的能力樟蠕、技巧贮聂、方法，并將其應用到實際工作和生活中寨辩。
第二步：要求自己用較快的速度閱讀
第三步：遇到核心觀點吓懈、重要建議，或者較難理解的地方靡狞，先判斷這對我是否有用耻警。如果有用，則放慢閱讀速度甸怕，細讀相關內容甘穿。
第四步：拿一張I便簽，用自己的語言簡要重述知識點梢杭，或者總結啟發(fā)扒磁，寫下來，貼在相應書頁式曲。
第五步：回顧自己有沒有經歷過妨托，或者見到過類似的事情缸榛、情境，拿一張A1便簽寫下來兰伤，貼在相應書頁内颗。
第六步：結合讀到的知識（觀點/建議/啟發(fā)）與自己的經驗，設想自己今后可以如何運用敦腔【模總結的內容應該是具體的而非籠統(tǒng)的，寫在一張A2便簽上符衔，貼在相應位置找前。
第七步：在有便簽的頁面邊緣，貼上一張小小的指示標簽判族，以示提醒躺盛。
第八步：用此法讀完整本書后（或讀完自己認為值得讀的部分之后），把所有的A2便簽拿出來貼在墻上形帮，提醒自己日后應用槽惫、改變行為。
其實要很自如地運用便簽法辩撑，最挑戰(zhàn)的地方在于能夠自己給出I界斜，然后拆解出A1,A2來。?????
不止在一處聽到或看到合冀，讀書是最經濟實惠的各薇，有效的學習方法。在這個功利時代知識爆炸時代需要功利性閱讀君躺，讀一本書要有目的性得糜。確定自己想獲得的，然后重點讀對自己有用的晰洒。在讀書時慢慢的運用上這些方法朝抖，學以致用。
