幼兒園開學(xué)第一天 老師：
相信孩子會爆發(fā)意想不到的小宇宙
? ? ? 在每年的開學(xué)季约啊，除了中小學(xué)生、大學(xué)生，可愛的幼兒園的寶寶們也迎來了人生中的第一次開學(xué)拙徽。有的小朋友哭著喊媽媽，也有的小朋友平靜淡定面對和爸爸媽媽的短暫分離淮蜈，還有的小朋友本來超淡定斋攀，可看到其他的小朋友哭，沒控制住自己的情緒也跟著哭……
? ? ? 看看寶寶們在幼兒園第一天的表現(xiàn)如何呢梧田？家長又是如何緩解自己的“焦慮”淳蔼？面對“哇”聲一片的教室，老師們又是如何解決的呢裁眯？
? ? ? 雖然距離幼兒園規(guī)定家長送孩子的時間還有半個小時鹉梨，可已經(jīng)陸續(xù)有家長送孩子入園。睡眼朦朧的寶寶穿稳，是被爸爸媽媽一起送到幼兒園的存皂。平時都是10點左右起床，上幼兒園的第一天逢艘，8點半就被叫醒了旦袋。當(dāng)然不習(xí)慣
? ? ? 面對家長的焦慮，幼兒園的園長吳彤說它改，在孩子們勇敢放開家長的手走進校園的同時疤孕，家長們也要學(xué)會放手，讓孩子們盡快適應(yīng)校園央拖，適應(yīng)集體生活祭阀。
? ? ? 一般一到兩周，孩子就能完全適應(yīng)幼兒園的生活鲜戒。孩子初入園發(fā)生哭哭啼啼的情況专控，家長不要著急，要理解孩子的感受遏餐，并給予鼓勵伦腐，不可哄騙、嚇唬孩子失都。
? ? ? 那么柏蘑，家長怎么做才能幫助寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境呢颖系？吳彤建議說，首先辩越，家長可提前把孩子送入幼兒園嘁扼，讓孩子玩耍適應(yīng)，但當(dāng)老師接走后黔攒，家長應(yīng)和孩子道別并馬上離開趁啸。
? ? ? 其次，前兩個星期督惰，家長可以稍微早點去接寶寶不傅，讓孩子知道父母并沒有忘記他。第三赏胚，家長要多和老師溝通访娶，便于老師了解寶寶，別隱瞞孩子不好的習(xí)慣或性格觉阅。
? ? ? 最后崖疤，平時，家長和孩子在談及幼兒園時典勇，避免使用“怕不怕啊……”之類的語言劫哼，應(yīng)以夸獎、鼓勵等語言暗示正面引導(dǎo)割笙。
? ? ? “請家長們也要相信孩子权烧，當(dāng)他們獨立面對陌生環(huán)境的時候，說不定會爆發(fā)出意想不到的小宇宙伤溉“懵耄”
? ? ? 小天使與家人在努力適應(yīng)的同時，園所也在盡其所能乱顾，讓小天使盡快適應(yīng)新環(huán)境板祝，接觸更多的小伙伴與新鮮事物。
? ? ? 暑期間糯耍，很多園所都把自家美美的裝飾了一番扔字，新的環(huán)創(chuàng)囊嘉，新的墻面温技，新的操場，還有新的功能教室扭粱，可真的煞費苦心，還不是為了讓小朋友開心得來上學(xué)琢蛤，家長放心得把孩子交給園所抛虏，而在課程選擇上套才，使用一家真正懂得教育，一心為幼兒教育發(fā)展而努力的教育企業(yè)產(chǎn)品背伴，是每一家園所應(yīng)該認(rèn)真選擇的。
??愛迪生幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室息尺，是全國幼兒科學(xué)教室產(chǎn)品的引領(lǐng)者，在幼兒進入活動區(qū)疾掰，可根據(jù)的自己的認(rèn)知搂誉，自主選擇自己要承擔(dān)的角色，實驗方案静檬，方案講述炭懊，實驗操作，以及整個體驗活動的統(tǒng)籌安排拂檩，均由孩子們自主選擇凛虽，自主進行，過程中還可以孩子們互換角色广恢，這顯然對提高孩子的參與性和動手能力凯旋，團隊合作的認(rèn)知能力具有很大的引領(lǐng)作用，同時讓孩子們更加親近科學(xué)钉迷、喜愛科學(xué)至非，親身感受科學(xué)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)科學(xué)探索的樂趣糠聪。
用科學(xué)改變
孩子們的成長方式
Using science to change the way children grow up.
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