作者：毛志杰
上周碌奉，兒子進(jìn)行了上初中以來(lái)的第一次期中考試短曾，周末住校的兒子回家后，我還是忍不住問(wèn)了句：這次考試怎么樣赐劣？
兒子臉色凝重嫉拐，不肯回答。我就知道了個(gè)八八九九魁兼，肯定考試的不理想唄婉徘。后來(lái)的交談也印證了我的猜測(cè)，從名次上看的確讓人擔(dān)心咐汞。
我平時(shí)都是給兒子灌輸“分?jǐn)?shù)并不代表一切”的思想盖呼，這時(shí)當(dāng)然要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己“心口一致”了。
我先和兒子一起看了看和第一名分?jǐn)?shù)的差距不算太大化撕，就暗自舒了一口氣几晤，在幫助兒子分析考前準(zhǔn)備等事項(xiàng)后告訴兒子：平時(shí)的每次考試都只是一次演習(xí)而已，都是為了你升高中的考試做準(zhǔn)備植阴，在平時(shí)這些考試中發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題是件好事蟹瘾，及時(shí)糾正才能避免今后犯相似的錯(cuò)誤，而你的成績(jī)也會(huì)在一次次的“糾錯(cuò)”中不斷提高掠手。
這就是我面對(duì)孩子成績(jī)時(shí)所采取的態(tài)度憾朴，后來(lái)在班級(jí)微信群中看到兒子的班主任老師發(fā)出“英雄所見(jiàn)略同”的意見(jiàn)，就更堅(jiān)定了我的看法喷鸽。
很多父母十分注重孩子平時(shí)每一次考試众雷，恨不能每次考試都能發(fā)揮出最佳水平，如果孩子出現(xiàn)失誤，就會(huì)忍不住責(zé)備孩子报腔，往往會(huì)在這時(shí)忘了“失敗是成功之母”的格言株搔。
如果將孩子的學(xué)業(yè)分為幾個(gè)階段的話，真正重要的考試只有“小升初纯蛾、中考纤房、高考、大學(xué)畢業(yè)”這四次考試翻诉，而其他所有的考試都是為了這些“終極考試”做準(zhǔn)備炮姨。試想，有誰(shuí)能在每一個(gè)準(zhǔn)備階段不出現(xiàn)錯(cuò)誤呢碰煌？即使從概率學(xué)上分析舒岸，人總是要出現(xiàn)錯(cuò)誤，不出現(xiàn)在平時(shí)芦圾，就很有可能出現(xiàn)在重要時(shí)刻蛾派。而在一定意義上講，平時(shí)的每次考試的目的都是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題个少，然后才能解決問(wèn)題洪乍，不斷提高。
那么夜焦，在孩子考試成績(jī)不佳時(shí)壳澳，父母主要幫助孩子從哪方面分析呢？
1茫经、分析考試前的準(zhǔn)備是否有問(wèn)題巷波。比如說(shuō)我兒子是住校，我們無(wú)法照顧太多卸伞，據(jù)他說(shuō)考試的當(dāng)天早上為了打掃寢室沒(méi)時(shí)間吃早飯抹镊，中午為了保持清醒頭腦又刻意不吃午飯，聽(tīng)了這話讓我哭笑不得荤傲。當(dāng)然髓考，這個(gè)問(wèn)題在我給他解釋后，相信他今后不會(huì)再出現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題弃酌。
2、分析做題思路和方法是否正確儡炼，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于兒子經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任妓湘，也是很多孩子的共性問(wèn)題。思路出現(xiàn)偏差乌询，就是偶爾蒙對(duì)了榜贴，對(duì)于以后來(lái)說(shuō)反而是潛在的危險(xiǎn)。
3、分析孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣是否正確唬党。對(duì)于錯(cuò)題鹃共，老師會(huì)在學(xué)校給孩子專(zhuān)業(yè)講解，而作為家長(zhǎng)就需要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度等方面的問(wèn)題驶拱，有了好習(xí)慣霜浴，才可能有好成績(jī)。記得兒子班主任老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：孩子到了初中蓝纲，比拼的不是成績(jī)阴孟，而是細(xì)心和努力！的確很有道理税迷，沒(méi)有細(xì)心永丝、努力的習(xí)慣，就是得第一名也只能是暫時(shí)的箭养。
說(shuō)句實(shí)在的慕嚷，學(xué)習(xí)的確是件“苦差事”，所以毕泌，父母更要為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快喝检、舒心的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子“痛苦并快樂(lè)著”懈词，不能讓孩子在一次次考試中喪失信心蛇耀，喪失快樂(lè)，這對(duì)于孩子性格培養(yǎng)及一生的幸福來(lái)說(shuō)坎弯，得不償失纺涤。
