作者：李玫瑾
摘抄：
>> 人所有的心理表現(xiàn)必有相應(yīng)的經(jīng)歷和環(huán)境仅颇。
>> 因?yàn)闆Q定一個(gè)人有沒(méi)有“人味”单默，要看他對(duì)人間悲歡離合的感悟，以及他帶給別人和社會(huì)的感受忘瓦。一個(gè)人能讓身邊的人感到舒服和幸福搁廓，能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這應(yīng)該是父母最開(kāi)心的事耕皮。能養(yǎng)育出這樣的孩子就是父母最大的功德境蜕。
沒(méi)有時(shí)間思維的人容易迷失人生
>> 出門先看一下目的地離你有多遠(yuǎn)，才知道怎么走凌停，人生也是?如此汽摹。
>> 人要想考慮問(wèn)題周全，就要擁有兩種思維苦锨，一種叫空間思維逼泣，一種叫時(shí)間思維。
>> 一個(gè)人在做人生的各種選擇時(shí)舟舒，不能只顧眼前的感受拉庶，要有“明天”的概念，要想一輩子的事情秃励。
>> “貧窮不是犯罪的理由氏仗。這個(gè)社會(huì)是有規(guī)則的，如果每個(gè)人都無(wú)法無(wú)天地行事，終將自食其果皆尔∧盘颍”
所有社會(huì)問(wèn)題其實(shí)都是人的問(wèn)題
>> 所有社會(huì)問(wèn)題歸根到底都是人的問(wèn)題。無(wú)論是道德滑坡慷蠕、腐敗問(wèn)題浅役，還是多么不可思議的案件蛆挫，最后都可以歸結(jié)為人的問(wèn)題。
>> 人們?cè)谡以驎r(shí)，往往把好的行為和成功的行為歸因于自己嫡霞，而把不好的行為和失敗的行為歸因于外部族铆。社會(huì)心理學(xué)把這種現(xiàn)象稱為“歸因偏差”叶堆。要克服這種人性的弱點(diǎn)包斑，人們就要善于反思∏郏可有的人從來(lái)不反思自己的問(wèn)題在哪兒妹蔽，只會(huì)怪罪社會(huì)。
人的問(wèn)題源于早年的養(yǎng)育
>> 別怪孩子這不好那不好挠将，他現(xiàn)在的一切都拜你早年的養(yǎng)育所賜讹开。
>> 人也一樣，問(wèn)題往往不是出在眼前捐名，而是源于過(guò)去旦万。人成年后的問(wèn)題基本上都可以在他早年的經(jīng)歷中找到影子。
>> 一個(gè)從小沒(méi)有被愛(ài)過(guò)的人镶蹋，怎會(huì)懂得愛(ài)別人成艘？一個(gè)從小沒(méi)有感受過(guò)快樂(lè)的人，怎會(huì)擁有陽(yáng)光健康心態(tài)贺归？一個(gè)從小沒(méi)有被尊重過(guò)的人淆两，怎會(huì)尊重他人的權(quán)利？一個(gè)從小沒(méi)有被善待過(guò)的人拂酣，怎會(huì)善待他人秋冰？
>> 人的胃口是喂出來(lái)的，脾氣是帶出來(lái)的婶熬，觀念是嘮叨出來(lái)的剑勾，殘忍是孤弱無(wú)助熬出來(lái)的，無(wú)恥是百般遷就寵溺出來(lái)的赵颅。
孩子的問(wèn)題多由身邊的大人造就
>> 父母是孩子的一面鏡子虽另，孩子的很多問(wèn)題都可從父母身上找到影子。
親自陪伴比只給孩子掙錢更有價(jià)值
>> 對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)饺谬，他不在乎家里有錢還是沒(méi)錢捂刺，只希望父母不要離開(kāi)他。
>> 人的成長(zhǎng)就像樹(shù)的生長(zhǎng)一樣，具有不可逆性族展，不可推倒重來(lái)森缠。孩子的成長(zhǎng)是有階段性的，每個(gè)階段有每個(gè)階段的任務(wù)仪缸，你一旦錯(cuò)過(guò)某個(gè)階段贵涵，再想彌補(bǔ)，就需要成倍地付出腹殿。請(qǐng)注意独悴，成倍付出的應(yīng)該是你欠下的親情例书，而不是金錢锣尉。
父母要珍惜與孩子相處的過(guò)程
>> 親子關(guān)系，是需要用時(shí)間培養(yǎng)的决采。細(xì)心照顧自沧，耐心陪伴，慧心觀察树瞭，這是讀懂孩子的前提拇厢。
>> 養(yǎng)育孩子，人們往往關(guān)注的是結(jié)果晒喷，常常忽略或想跳過(guò)瑣碎的孝偎、磨人的過(guò)程。
>> 很多父母事事依賴別人凉敲，不懂得把心思用于觀察和讀懂孩子衣盾。
>> 這些焦慮的父母一不看書，二不學(xué)習(xí)爷抓，事事都要問(wèn)別人势决。
>> 世上沒(méi)有千人一面的教育方法，因?yàn)槿耸乔Р钊f(wàn)別的蓝撇，要因人而異果复。
家庭結(jié)構(gòu)齊全不等于功能健全
>> 缺愛(ài)的心靈就像荒漠，心理貧困有時(shí)比經(jīng)濟(jì)貧困更讓人絕望渤昌。
家庭功能體現(xiàn)在父母的修為中
>> 自律和忍耐虽抄，是家庭幸福不可或缺的基本準(zhǔn)則。
>> 養(yǎng)人的知識(shí)独柑，什么時(shí)候明白就可以用在自己的后代身上极颓，永遠(yuǎn)不存在太晚的問(wèn)題。
要孩子改變群嗤，大人要先改變自己
>> 教育孩子容易菠隆，教育家長(zhǎng)很難。”
>> “你們咨詢的對(duì)象骇径，重點(diǎn)不是孩子躯肌，應(yīng)該是大人。如果家長(zhǎng)不改變破衔，孩子的心理問(wèn)題就不能解決清女。”
>> 大人好好學(xué)習(xí)晰筛，孩子才能天天向上
>> 父母是孩子的第一任老師嫡丙，卻不像學(xué)校的老師持有教師資格證。只要把孩子生下來(lái)了读第，天然就是父母了曙博，很多人其實(shí)并不知道怎么教育孩子。有的父母生而不養(yǎng)怜瞒，有的養(yǎng)而不教父泳，有的教而不當(dāng)，這些不稱職的行為往往毀了孩子一生吴汪。
意識(shí)水平標(biāo)志著人的心理水準(zhǔn)
>> 都說(shuō)“人貴有自知之明”惠窄，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)自己是最難的。
缺少自我反思意識(shí)的人心理不成熟
>> 人活在世上漾橙，無(wú)論是男人還是女人杆融，首先要做一個(gè)獨(dú)立的人，要自信和自尊霜运。也就是說(shuō)脾歇，你可以愛(ài)別人，也可以被人愛(ài)觉渴，但你就是你介劫，你的價(jià)值首先體現(xiàn)在你是能自立的，而不是將自己的一切依附于某個(gè)人身上案淋。只有這樣座韵，你才能得到別人的尊重。
跳出自我中心踢京，才能更好地識(shí)人識(shí)己
>> 想認(rèn)識(shí)自己誉碴，也需要多聽(tīng)聽(tīng)別人的看法。
人的許多潛意識(shí)活動(dòng)常常不自知
>> 人心里有什么瓣距，眼里就有什么黔帕，即眼里看到的往往是心里有的。
改變認(rèn)識(shí)是做思想工作的重點(diǎn)
>> 學(xué)習(xí)好只是說(shuō)明孩子的認(rèn)知能力強(qiáng)蹈丸，并不能代表他所有的心理活動(dòng)都健康成黄。
情緒是觀察心理的窗口
>> 情緒是人的心靈之窗呐芥，也是心理溫度計(jì)。
>> 面部表情是觀察心理的第一個(gè)窗口奋岁。
>> 言語(yǔ)或文字是觀察心理的第二個(gè)窗口思瘟。
>> 行為舉止是觀察心理的第三個(gè)窗口。
情緒宜解不宜結(jié)闻伶，否則容易得“心癌”
>> 人生就像一本書滨攻，我們不要老盯著某一頁(yè)，該翻篇兒就翻篇兒吧蓝翰，后面還有很多精彩的內(nèi)容光绕。不翻篇兒的話，我們就永遠(yuǎn)無(wú)法感受新的生活畜份，舊的痛苦也就無(wú)法被抵消诞帐。
個(gè)性是人的“心理名片”
>> 人可以裝一時(shí)，不可裝一世漂坏。時(shí)間是檢驗(yàn)人格的試金石景埃。
談戀愛(ài)要先了解對(duì)方的成長(zhǎng)經(jīng)歷
>> 孩子是否幸福會(huì)影響父母晚年的幸福值媒至，如果父母現(xiàn)在不顧及孩子顶别，一旦孩子出了問(wèn)題，父母的后半生會(huì)很痛苦拒啰。
同一類人有相似的心理發(fā)展路徑
>> 每個(gè)人今天的表現(xiàn)一定有相應(yīng)的過(guò)去驯绎。
心理發(fā)展還呈階梯遞進(jìn)的模式
>> 自我，在這里是指一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和要求谋旦。
>> 如古代圣賢所言剩失，“三人行，必有我?guī)熝伞辈嶙牛墒斓娜丝蓪⑸鐣?huì)生活中好的人物作為自己的榜樣拴孤，或者通過(guò)閱讀，把好書當(dāng)作心靈導(dǎo)師甲捏，活到老學(xué)到老演熟，不斷提高自己的修養(yǎng)。
對(duì)成年子女要學(xué)會(huì)放手與接受
>> 有人說(shuō)司顿，放手的愛(ài)芒粹，是母鷹親手將雛鷹推下懸崖那一刻的痛心與堅(jiān)定。
>> 養(yǎng)人大溜，養(yǎng)身容易養(yǎng)心難
情感的心理?yè)狃B(yǎng)必須是無(wú)假的愛(ài)
我孩子有過(guò)這樣的經(jīng)歷化漆，孩子脫離了我的視線，然后被一個(gè)大男孩掐著脖子钦奋，嘴里還說(shuō)著掐死他的話座云，給孩子心理留下了難以磨滅的陰影疙赠，我至今都懊悔不已。
>> 有些孩子脫離過(guò)親人的視線朦拖，受到過(guò)人的表情或動(dòng)作的驚嚇棺聊，以致他后來(lái)的目光回避他人、不看他人贞谓、注意力完全退縮回他的自我世界限佩，越來(lái)越封閉。
母愛(ài)不可戒斷裸弦，也不可替代
>> 人類的養(yǎng)育有自然之道祟同，不可以走捷徑或旁門左道。盡管人類可以上九天攬?jiān)吕砀恚祟惾允谴笞匀恢釉纬牵仨氉裱匀恢馈?/p>
暴脾氣的人多在生命初期被虧待過(guò)
>> 正如一句諺語(yǔ)所說(shuō)：“脾氣像把刀，發(fā)脾氣就是拿刀捅人窖贤，爽了自己傷了別人砖顷。”
撫養(yǎng)方式會(huì)影響孩子親社會(huì)行為的發(fā)展
>> 善良一定要有智慧赃梧。即使幫助別人滤蝠，也要保持一份警覺(jué)，不要被人欺騙授嘀。
為何有人智商很高卻被稱為書呆子
>> 讓孩子在幼年時(shí)走出家門物咳，多接觸人與社會(huì)，是一種有益的心理培養(yǎng)蹄皱，千萬(wàn)不能以為學(xué)習(xí)成績(jī)好就萬(wàn)事大吉览闰。
觀念的心理?yè)狃B(yǎng)是為其注入心象
>> 一個(gè)孩子如果眼前無(wú)人影，耳邊無(wú)人聲巷折，他就不會(huì)擁有太多的觀念压鉴。
孩子最早是靠氣味來(lái)認(rèn)人的
總算找到為什么每次回老家，身心放松锻拘、愉悅的理由了油吭，童年美好時(shí)光已深入記憶。
>> 如果我們?cè)缒暧羞^(guò)良好的撫養(yǎng)背景逊拍，有過(guò)美好的感受上鞠，當(dāng)你成年后因?yàn)樯罹o張忙碌而患病時(shí)，你若有條件可回到自己從小生活的地方芯丧。如果有老房子芍阎，有你熟悉的老人在，那就更好了缨恒，你回去跟他們住一段時(shí)間谴咸，病會(huì)好得特別快轮听。因?yàn)槟阍谀莻€(gè)地方生活時(shí)，身體的記憶是最放松的岭佳，那里熟悉的氣味可以喚醒肌體的記憶血巍，讓你的身心得到松弛和疲憊的緩解。
>> 如果我們?cè)缒暧羞^(guò)良好的撫養(yǎng)背景珊随，有過(guò)美好的感受述寡，當(dāng)你成年后因?yàn)樯罹o張忙碌而患病時(shí)，你若有條件可回到自己從小生活的地方叶洞。如果有老房子鲫凶，有你熟悉的老人在，那就更好了衩辟，你回去跟他們住一段時(shí)間螟炫，病會(huì)好得特別快。因?yàn)槟阍谀莻€(gè)地方生活時(shí)艺晴，身體的記憶是最放松的昼钻，那里熟悉的氣味可以喚醒肌體的記憶，讓你的身心得到松弛和疲憊的緩解封寞。
>> 懷孩子十個(gè)月然评，不如“耳鬢廝磨”地養(yǎng)他十個(gè)月。
記得以前老家養(yǎng)過(guò)一天狗钥星，領(lǐng)養(yǎng)它的時(shí)候沾瓦，我在外地满着，后來(lái)我回老家谦炒，它看到我竟然沒(méi)有叫，好似知道我是這家的主人风喇，我經(jīng)衬模夸它真是一條聰明的狗狗呢！
>> 嗅覺(jué)識(shí)別是動(dòng)物重要的生存本領(lǐng)之一
依戀情感是教養(yǎng)孩子的心理資本
養(yǎng)育孩子的學(xué)問(wèn)太深了魂莫，不能打罵还蹲，不能說(shuō)教，不能這樣耙考，不能那樣谜喊，弄得現(xiàn)在的父母都不知道怎么養(yǎng)育孩子了，就怕自己做錯(cuò)了倦始，影響孩子的成長(zhǎng)斗遏。反思一下，很多因素不是人所能控制得了的鞋邑，作為父母诵次，積極樂(lè)觀账蓉，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活逾一，給予孩子愛(ài)和尊重铸本，只要他們不危害社會(huì)，自己能養(yǎng)活自己就OK了遵堵。
>> 供著養(yǎng)箱玷，就是一種寵養(yǎng)，當(dāng)他成長(zhǎng)中出現(xiàn)不好的表現(xiàn)時(shí)陌宿，你不制止汪茧，不表明態(tài)度，他腦中就不會(huì)形成是非觀念限番，他做事就不會(huì)有行為底線舱污，完全憑欲望行事，變得無(wú)規(guī)無(wú)矩弥虐，無(wú)法無(wú)天扩灯。
人的情感越豐富，人性就越豐滿
>> 人性始于情感霜瘪，一個(gè)人情感越豐富珠插，人性越豐滿，情感越單一颖对，人性就越單薄捻撑。
>> 當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷各種情感后就會(huì)知道，豐富的人生也會(huì)萬(wàn)般辛苦缤底，生活實(shí)屬不易顾患，這時(shí)再看別人，哪怕是不認(rèn)識(shí)的陌生人也會(huì)更有同理心个唧。
>> 我想這大概是因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)江解、明白了生活不易帶來(lái)的變化，情感變得越來(lái)越寬厚徙歼。
>> 當(dāng)人能夠?qū)δ吧艘灿幸环堇斫饫绾印㈥P(guān)愛(ài)和愿意伸出援助之手時(shí)，這個(gè)人的情感就發(fā)展到了最高水準(zhǔn)——博愛(ài)魄梯。博愛(ài)是人類情感中的最高水準(zhǔn)桨螺，這種愛(ài)超出了個(gè)人功利性，可以讓社會(huì)充滿溫暖酿秸。
未成年人弒母多有幼年脫離母親的背景
>> 在青春期前更換撫養(yǎng)人灭翔，是最糟糕的撫養(yǎng)方式。
>> 在孩子早年的成長(zhǎng)過(guò)程中允扇，親自撫養(yǎng)和穩(wěn)定撫養(yǎng)是非常重要的缠局。連續(xù)穩(wěn)定的撫養(yǎng)则奥，可以影響孩子人格的形成。
依戀母親并不等于父愛(ài)就不重要
>> 母愛(ài)如水狭园，父愛(ài)如山读处。一個(gè)人若性情溫潤(rùn)，與人友善唱矛，大多來(lái)自一個(gè)父母恩愛(ài)的家庭罚舱。
有參考價(jià)值，我要記住這一條绎谦，哈哈管闷！
>> 我?guī)У难芯可厴I(yè)后，我曾跟許多男生說(shuō)：“將來(lái)你們的媳婦生完孩子窃肠，盡量把丈母娘接來(lái)包个。因?yàn)檎赡改锔畠喝菀诇贤ǎ瑑扇嗽谝粔K打架也不記仇冤留，這樣你們回家就比較消停碧囊，媳婦也愉快，孩子的成長(zhǎng)就健康纤怒∨炊”我的好幾個(gè)學(xué)生都是這么做的，現(xiàn)在都很幸福泊窘。
>> 母親的嚴(yán)格應(yīng)該是“和善而堅(jiān)定”熄驼。
>> 真正有力量的教育應(yīng)該來(lái)自心理上的力量。無(wú)論父親烘豹，還是母親瓜贾，能夠做到讓孩子發(fā)自內(nèi)心地尊重自己，敬佩自己吴叶，愛(ài)戴自己阐虚，這就是最成功的教育
>> 心理教養(yǎng)重在品行
不以規(guī)矩，不能成方圓
幾乎每個(gè)孩子都會(huì)有這樣的表現(xiàn)蚌卤，作為大人遇到這個(gè)情況，如何處理呢奥秆？
>> 第一次帶孩子去別人家玩逊彭，到了新環(huán)境，有的孩子很興奮构订，見(jiàn)到抽屜就拉開(kāi)侮叮，見(jiàn)到柜門就打開(kāi)，甚至直接上人家的大床又蹦又跳悼瘾。這種行為更是涉及“社會(huì)”的行為囊榜，因?yàn)檫@是在別人家里审胸。這時(shí)大人作何反應(yīng)，都會(huì)影響孩子對(duì)界限的理解卸勺。
心理養(yǎng)育需要恩威并施
>> 事實(shí)上砂沛，任何一個(gè)人的本性都含有陰陽(yáng)、善惡二性曙求，有時(shí)可以表現(xiàn)得非常美好碍庵，有時(shí)又讓人難以接受。
>> 要知道悟狱，一個(gè)人長(zhǎng)大過(guò)程中不可能不經(jīng)歷來(lái)自他人的粗暴對(duì)待静浴，不可能不經(jīng)歷各種想象不到的委屈，即使他在家里從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)挤渐，他走向社會(huì)后也會(huì)遇到苹享。
>> 一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，隨著年齡的增長(zhǎng)浴麻，大自然就設(shè)計(jì)了多道“劫難”：小時(shí)候要應(yīng)付同伴的故意欺負(fù)富稻，上學(xué)后要應(yīng)對(duì)老師的嚴(yán)格要求，做錯(cuò)事要做好挨父母罵的準(zhǔn)備白胀，出門在外要小心陌生人的算計(jì)椭赋，工作后還要天天應(yīng)付上司的挑剔、同事的擠兌或排斥等或杠。
>> 我們不能讓社會(huì)所有的人都像親人那般親切呵護(hù)你的孩子哪怔。所以，倘若家長(zhǎng)不舍得大聲呵斥向抢、從不舍得拉下臉來(lái)對(duì)孩子怒吼的話认境，最終只能養(yǎng)出一個(gè)玻璃心、薄臉皮的孩子挟鸠，這是心理脆弱叉信、容易夭折的基礎(chǔ)。不僅男孩如此艘希，女孩也一樣硼身。
>> 最重要的是，父母要讓孩子知道覆享，即使沒(méi)有做錯(cuò)佳遂，在被別人冤枉時(shí)，一個(gè)人仍然要堅(jiān)信自己撒顿，有以此證明或考驗(yàn)自己的心理勇氣丑罪，這才是用大智慧養(yǎng)育孩子。
良好的性格會(huì)讓人擁有好運(yùn)
>> 性格決定命運(yùn)。
眼高手低的人更容易有挫折感
>> 希望家長(zhǎng)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)吩屹，更要重視孩子的性格培養(yǎng)跪另，一定要讓孩子養(yǎng)成勤快、皮實(shí)煤搜、吃苦耐勞免绿、經(jīng)得住說(shuō)、不輕易記恨的性格宅楞。
人生如吃葡萄：先大還是先姓胱恕？
>> 人生如同吃葡萄：先吃大的厌衙，那你手里的葡萄只能越來(lái)越芯嘁；如果你先吃小的婶希，那你手里的葡萄最后全是大的榕暇。
>> 任何人的一生，吃的苦與享的福應(yīng)該大致相當(dāng)
>> 學(xué)習(xí)過(guò)程是磨煉人的身心沉穩(wěn)的重要方式和途徑喻杈。
心理彈性需要從小練就
>> 對(duì)孩子的愛(ài)不單單表現(xiàn)在呵護(hù)上彤枢，還表現(xiàn)在磨煉上。狠下心來(lái)磨煉孩子比呵護(hù)更難筒饰，更需要父母的勇氣與膽量缴啡。
>> 人心是可以撐大的，心理是有彈性的瓷们。
適度懲罰也是一種保護(hù)
>> “好吃懶做是天生的业栅，關(guān)鍵是你們?cè)诤筇烊绾巫屗诳炱饋?lái)∶危”
用心說(shuō)“不”碘裕，無(wú)言自威
>> 一對(duì)一管教要有四個(gè)“不”。
>> 第一攒钳，不能動(dòng)手打孩子帮孔。關(guān)上門打孩子，很容易給孩子造成封閉空間的恐懼感不撑。
>> 第二文兢，關(guān)上門也不能罵他。罵本身是一種很不文明的行為表現(xiàn)燎孟，你的孩子會(huì)對(duì)此印象深刻禽作。
>> 第三，不要在孩子哭鬧的時(shí)候給他講道理揩页。為什么這時(shí)候不能講道理呢？因?yàn)樵谒藓暗臅r(shí)候，你說(shuō)話的聲音完全被抵消了爆侣，屬于同期“噪音”萍程，他是聽(tīng)不進(jìn)去的。
>> 第四兔仰，不要走開(kāi)茫负，把他一人關(guān)在屋內(nèi)
>> 無(wú)聲的陪伴是最好的教育。
>> 孩子的成長(zhǎng)需要陣痛乎赴，家長(zhǎng)在愛(ài)孩子時(shí)也需要克服自己的心理陣痛忍法。
與人溝通，學(xué)會(huì)講理榕吼、互動(dòng)
>> 教會(huì)孩子一種重要的社會(huì)行為方式饿序，有想法、有要求羹蚣、有情緒時(shí)原探，要學(xué)會(huì)好好說(shuō)話，不要鬧顽素。
延遲滿足練就耐性
>> 生活中的誘惑實(shí)在太多咽弦，一個(gè)沒(méi)有耐性的人不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，有些事做早了事倍功半胁出，只有看準(zhǔn)時(shí)機(jī)才會(huì)事半功倍型型。
誘惑訓(xùn)練，教其自我管理
>> 人的欲望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人的需要全蝶。抵制誘惑闹蒜，最重要的品行就如同節(jié)食，節(jié)制眼前裸诽，從而獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)嫂用。
與人接觸，學(xué)會(huì)禮貌為先
>> 人的教養(yǎng)丈冬，越是在陌生關(guān)系中和在不認(rèn)識(shí)的情況下嘱函，越發(fā)顯得真實(shí)和自然。
>> 我小時(shí)候埂蕊，母親就囑咐過(guò)我：“對(duì)于不懂禮貌的人可以寬容往弓，但對(duì)于沒(méi)有教養(yǎng)的人一定要遠(yuǎn)離⌒钛酰”
體力之苦練就堅(jiān)韌意志
>> 很多患抑郁癥的人函似，大多從小缺乏體力之苦的經(jīng)歷，如從小不事勞作喉童，不愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)撇寞，一坐就是一天。
養(yǎng)育孩子，一直都是所以父母不斷學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)蔑担，希望把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才牌废。
今天看了作者寫的《心理?yè)狃B(yǎng)》，受益良多啤握，一直糾結(jié)的問(wèn)題鸟缕，也有了答案。
我們總是說(shuō)孩子身上有這樣那樣的不是排抬，卻不知孩子身上的這些不是懂从，都是父母的真實(shí)寫照，作為父母蹲蒲，我們需要做的是改變自己番甩，分析自己的行為和問(wèn)題，才能更好的養(yǎng)育孩子悠鞍，才能讓孩子更好的茁壯成長(zhǎng)对室。
