小威是我的課代表。
用我們的慣性思維來(lái)看磷蜀，能成為課代表的學(xué)生一定是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生召耘。可是小威并不是老師們眼中的好學(xué)生褐隆，相反卻是眾人口中的問(wèn)題學(xué)生污它。
小威個(gè)子不高，皮膚很白庶弃，瞇著一雙小眼睛衫贬，一幅天真無(wú)害的樣子⌒ィ可他在一年級(jí)時(shí)就已經(jīng)很有名氣了固惯，上課好動(dòng)，經(jīng)常性不寫作業(yè)缴守，愛(ài)追逐打鬧葬毫，總是被小朋友舉報(bào)，所以是辦公室的陈潘耄客贴捡。他是那種“大問(wèn)題沒(méi)有，小毛病不斷”的學(xué)生村砂，直到上五年級(jí)還有期末考試語(yǔ)文作文交白卷的輝煌歷史烂斋。
在我的印象中小威就是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，理所當(dāng)然認(rèn)為凡是教過(guò)他的老師一提起他就該搖頭嘆息础废，可他們卻是一幅又愛(ài)又恨的矛盾與糾結(jié)汛骂，我總是不能理解。
這學(xué)期色迂，我成了他們年級(jí)的書法老師香缺，而小威的課代表則是他自己爭(zhēng)取來(lái)的。第一節(jié)上書法課歇僧，在強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律和書寫要求后图张，我告訴孩子們需要一個(gè)課代表收發(fā)作業(yè)，可以推薦也可以毛遂自薦诈悍。孩子們你看看我我看看你祸轮，在他們舉棋不定的時(shí)候，小威“蹭”就舉起了手侥钳，并且站起來(lái)大聲說(shuō):“老師适袜，我愿意！”我下意識(shí)想讓他坐下舷夺，也暗暗埋怨他瞎積極苦酱，亂逞能售貌，但看到他小眼睛里閃爍著的興奮的光，拒絕的話就怎么也說(shuō)不出口了疫萤，應(yīng)付性地說(shuō):“先暫時(shí)負(fù)責(zé)吧颂跨，不行過(guò)段時(shí)間再換〕度模”
沒(méi)想到恒削，小威這一試，就試了一學(xué)期尾序。
小威是極負(fù)責(zé)任的钓丰。每節(jié)課課前準(zhǔn)時(shí)發(fā)作業(yè)，從未耽誤過(guò)每币，還總是邊發(fā)作業(yè)邊提醒同學(xué)們“一支鋼筆携丁、一個(gè)本子，做好準(zhǔn)備脯爪≡虮保”這是我對(duì)孩子們的基本要求，小威幫我不斷強(qiáng)化痕慢，所以他們班上課時(shí)課桌上是最干凈的尚揣。收作業(yè)時(shí)看到誰(shuí)的本角卷了，細(xì)心地幫他伸一伸掖举，作業(yè)下面的墊紙露出頭兒來(lái)快骗，也一點(diǎn)一點(diǎn)折疊好，整齊擺放塔次。
小威熱情有禮方篮。無(wú)論在校園的什么地方遇到他，總能聽(tīng)見(jiàn)他響亮的問(wèn)候励负，小眼睛瞇起來(lái)藕溅，笑得很開(kāi)心，讓人不由被他的傻開(kāi)心感染继榆。在教室外走廊上看到他巾表，他會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)，自然地接過(guò)我手里拿的書或田字格略吨，很親昵地和我一起走集币，再閑聊幾句。一節(jié)美術(shù)課后翠忠，跑到辦公室里鞠苟，送給數(shù)學(xué)老師一只憨態(tài)可掬的手工小豬，給我一只體型苗條的獅子。我開(kāi)玩笑:“是我太厲害了当娱，像獅子吃既？”他騷騷后腦勺，不好意思地笑了趾访，“主要是材料不夠了态秧，老師，明天我再給你做一只豬扼鞋！”他著急地保證。我連忙告訴他不用了愤诱，獅子也很喜歡云头，他才心滿意足地走了。
小威的字體不太好淫半，不能很好掌握間架結(jié)構(gòu)溃槐，所以作業(yè)不夠工整規(guī)范，但是每次批改作業(yè)科吭，我都會(huì)給他A昏滴，是因?yàn)樗J(rèn)真的態(tài)度令我感動(dòng)。每次指導(dǎo)完書寫对人，讓孩子們先在練習(xí)本上練習(xí)谣殊，他每寫一個(gè)就拿起本子看看，不滿意了再抬頭看看黑板上的范字牺弄，再練習(xí)姻几。有時(shí)候會(huì)舉手示意我:“老師，我找不到感覺(jué)势告，您能幫我寫一個(gè)例字嗎蛇捌？”在他的帶動(dòng)下，他們班主動(dòng)請(qǐng)求幫助的孩子越來(lái)越多咱台。這樣一個(gè)連橫豎撇捺都能認(rèn)真對(duì)待的孩子络拌，相信學(xué)習(xí)和生活會(huì)給他最好的饋贈(zèng)。
上午回溺，學(xué)校接受語(yǔ)言文字驗(yàn)收春贸，需要上交各班作業(yè)。小威照呼了幾個(gè)學(xué)生馅而，搬著作業(yè)走了祥诽，剛走了兩步又轉(zhuǎn)回頭，把一摞本子放下瓮恭，重新擺了擺雄坪，看起來(lái)更整齊了，才又小心搬起來(lái)離開(kāi)了。
學(xué)期馬上就要結(jié)束了维哈，我在小威身上發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的優(yōu)點(diǎn)绳姨，但他仍有這樣那樣的小毛病。前幾天還看見(jiàn)語(yǔ)文老師因?yàn)槟瑢懺~語(yǔ)不過(guò)關(guān)而找他談話阔挠，看見(jiàn)我走過(guò)去飘庄，臉都羞紅了，他紅撲撲的臉蛋飽滿緊致购撼，實(shí)在可愛(ài)跪削，語(yǔ)文老師無(wú)奈地和我對(duì)視，既好氣又好笑地離開(kāi)了迂求。那節(jié)課上碾盐，小威不敢和我對(duì)視，總是在我們目光接觸的那一刻移開(kāi)視線揩局，我不免有些心疼他毫玖。
就是這樣一個(gè)孩子教會(huì)了我不能片面看待人，不能因?yàn)樗砩嫌腥秉c(diǎn)就給他貼上標(biāo)簽凌盯，去否定他付枫，去排斥他。每個(gè)人都有一顆向善向好的心驰怎，都希望留下正向美好的足跡阐滩，多一些尊重和理解，多一些等待和期望砸西，相信他們一定會(huì)展現(xiàn)出更美好的自己叶眉。
