很久沒有寫東西
終于拿到了自己的電腦 那種熟悉的感覺 又回到了身體里?
2020年已經(jīng)過去了這么久 在一天天 一周周 不知不覺里 和我想象的2020很不一樣?
琿春的行李小掰也幫我打包寄了回來 他們都說我們是幸運(yùn)的一屆 支教半年就結(jié)束了 不知道怎么回應(yīng)
最近全身心陪著fyy 感覺生活規(guī)律?
產(chǎn)生很多感悟 其中最重要的一項(xiàng)是 孩子需要陪伴 以及 管孩子必然得管好自己 你松勁兒了他必然松勁兒
于是陪著他一起背古詩(shī) 背單詞 讀書 送他上課 給他做飯 也不無趣 能夠很明顯感受到我們之間的共鳴和成長(zhǎng)
發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象
比如 他們現(xiàn)在的英語(yǔ)書里多了一個(gè)叫做oliver的男孩
比如 現(xiàn)在的小朋友已經(jīng)懂得什么是 網(wǎng)抑云?
比如 他上一節(jié)網(wǎng)課的時(shí)間剛好夠我看一章山居筆記
這本書大概我從初中看起 第二章 流放者的土地 尤其精彩 現(xiàn)在上面還留著我當(dāng)初用鉛筆勾劃的詞句
可是一直沒有看完 直到最近又把它翻出來 發(fā)現(xiàn)書簽夾在 抱愧山西 的章節(jié)起始頁(yè)?
于是就此開始
我沒有返回去看前幾章 但是現(xiàn)在開始繼續(xù)讀的時(shí)候 大概能感知到 狀態(tài)和思考的內(nèi)容與之前是不盡相同的 小的時(shí)候讀 書里的歷史知識(shí)和詞句對(duì)我來說多多少少是晦澀難懂的 但年少不就是這樣嗎 越晦澀越迷人 越難懂越自覺不凡 于是反復(fù)勾劃念叨那些詞句 想著下次寫作文的時(shí)候把它們用進(jìn)去
誠(chéng)然 現(xiàn)在再讀 也還是不乏那些值得反復(fù)推敲的精妙語(yǔ)句 但更顯著的感受是 一個(gè)文人對(duì)于歷史的探尋和思考 他講山西從“海內(nèi)最富”到龐大的商業(yè)體系徹底敗落 他講故鄉(xiāng)余姚從不知名的小鄉(xiāng)村到名揚(yáng)四方的歷史名城 他講海南用母性特征的文化和溫暖的浪花安撫著那些遠(yuǎn)道而來的流放者 他講十萬(wàn)進(jìn)士為了一朝功成名就付出了數(shù)十載時(shí)光和一切追求
于是能明白 余秋雨為什么能成為聞名的文人 遣詞酌句只是他的手段 而背后是深沉的思索
思想才是動(dòng)人的東西
甚至?xí)袝r(shí)候暗自覺得 文人擺脫不了的狹隘和酸氣
這是長(zhǎng)大的力量?
目光會(huì)更清醒更客觀 但也不可避免的會(huì)因?yàn)閵A雜了自己的判斷而無法全然誠(chéng)懇的傾聽別人說的話?
所以是好 也是不好
