開學(xué)兩天半了愈魏，感覺不是一般的疲憊觅玻，平時(shí)總覺得自己每天上萬步體質(zhì)不錯(cuò)，這幾天累得不如狗培漏。
一是我剛接新班，由上一年的四年級(jí)降到三年級(jí)胡本，教室由一樓升到五樓牌柄，原有由47個(gè)猴孩子現(xiàn)在到了54個(gè)，教學(xué)任務(wù)除了語文和道法還增加科學(xué)了侧甫，我也開始向全能型教師發(fā)展珊佣。
二 是我的工作能力不強(qiáng)，做事效率不高披粟，很多備課組長(zhǎng)咒锻，教研組長(zhǎng)肩負(fù)的任務(wù)都比我重，干工作的熱情效率和勁頭都在我之上守屉，這是現(xiàn)實(shí)明擺著惑艇。
開學(xué)伊始，的確手忙腳亂。謝天謝地滨巴，經(jīng)過兩天的折騰思灌，今天我終于在五樓錄播室完成《消防主題隊(duì)會(huì)》的錄制任務(wù)，明天請(qǐng)微機(jī)老師做好嫁衣可以上交恭取。
學(xué)生的可塑性還是可以的泰偿，昨天上午到今天五節(jié)課的打磨錘煉，有一個(gè)質(zhì)的飛躍蜈垮，昨天上午第一節(jié)課耗跛，我自己也特別的生硬，不知道該給三年級(jí)的學(xué)生講到什么程度她們才能聽得懂攒发？自己準(zhǔn)備的也不充分调塌，推動(dòng)起來比較艱澀緩慢，總想低頭看教案晨继。
有的孩子不敢說烟阐，有的孩子不會(huì)說，有的孩子上臺(tái)聲音如同蚊蟲紊扬。今天上午挺好笑蜒茄，我竟然沒有開錄播室的燈，自以為整個(gè)流程還可以餐屎，沒想到中午回家一看視頻竟然黑乎乎的檀葛，特別是墻角兩個(gè)孩子根本錄不到。我低頭看教案特別明顯腹缩。這樣的課例交上去屿聋，也是粗制濫造湊數(shù)量。
既然做就盡量做好藏鹊，何況學(xué)校好像只有我一個(gè)人錄制润讥。下午第二節(jié)課是我的科學(xué)，我不甘心盘寡，再次把學(xué)生拉到錄播室進(jìn)行錄制楚殿，這一次也有很多不完美的地方，本來我打算把滅火器請(qǐng)進(jìn)課堂竿痰，可是由于匆忙卻忘了脆粥，開始也忘了寫板書。有的地方的過渡語還是說的不夠連貫影涉，過渡不自然变隔，暴露準(zhǔn)備不充分。
下午也許是在禮物紅棗獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑下蟹倾，孩子們回答問題還是比較積極的匣缘，孩子們主動(dòng)站起來搶著回答問題。雖然個(gè)別孩子還是有一些不雅的小動(dòng)作，但是已經(jīng)不錯(cuò)了孵户。
第三節(jié)班主任會(huì)議萧朝，領(lǐng)導(dǎo)說開學(xué)兩三天竟然班級(jí)之間差距很明顯，真是很可怕夏哭。
我由于一心想錄制班會(huì)課任務(wù)的牽扯著检柬，導(dǎo)致語文課也沒有怎么上，班里的紀(jì)律和衛(wèi)生都沒有教育孩子們細(xì)致落實(shí)竖配，值日表也沒有安排出來何址。早上就隨便找了四個(gè)同學(xué)打掃室外，室內(nèi)桌椅擺放和地面衛(wèi)生沒有落實(shí)到人进胯，全班還是比較混亂的用爪。
領(lǐng)導(dǎo)講話很有藝術(shù)，很委婉胁镐，很有智慧偎血。明天我要逐項(xiàng)落實(shí)到實(shí)踐中去，欣賞每一個(gè)孩子盯漂，用心颇玷，用情，花時(shí)間就缆，下力氣真心陪伴這群上帝派來拯救我的孩子帖渠。
