? ? ? ? 我們是教師弯院，每天在神圣與平凡中穿行辱士，與學(xué)生是互相依賴的生命。
? ? ? ? 我們是教師听绳，偉大與罪惡都可能在我這里產(chǎn)生颂碘，我們?nèi)缏谋”?/p>
? ? ? ? 我們是教師，這是職責(zé)椅挣，更是使命头岔，我們每時(shí)每刻都在踐行。
? ? ? ? 一陣陣? “咔嚓鼠证，咔嚓峡竣，咔嚓……”聲，傳來名惩。是誰(shuí)還在陽(yáng)光下勞作澎胡？循聲追尋，原來是萬(wàn)波同志娩鹉。
? ? ? ? 花園里攻谁，綠植已經(jīng)過于茂盛，野草在演義著瘋狂弯予。那些枝葉那些草戚宦，亟待修整。只見他锈嫩，額頭滲出了汗珠受楼，汗水浸濕了衣襟。
? ? ? ? “辛苦了呼寸！”
? ? ? ? “這沒啥,事情總是要一件一件去做的艳汽。該做的，能做的对雪，必須要做好河狐。” 后勤保障，事無巨細(xì)馋艺。哪怕更換一顆小小的燈頭栅干，也得親自參與。
? ? ? 多么勤懇的工作捐祠，多么樸實(shí)的話語(yǔ)碱鳞。這，
就是我石小教育人踱蛀。我石小教育人窿给，哪一個(gè)又不是這樣的呢？我們恪守著教育的初心星岗，用行動(dòng)踐行著自己奉獻(xiàn)教育填大，獻(xiàn)身教育的初心。
? ? ? 清晨俏橘，第一縷陽(yáng)光進(jìn)入校園，石小教育人的一天圈浇，開啟了寥掐。他們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接闊別一夜的學(xué)生磷蜀。大門處召耘，老師戴著口罩，持體溫計(jì)褐隆，等待著……
? ? ? ? 來了污它，他們來了，一個(gè)個(gè)庶弃，絡(luò)繹不絕地來了衫贬。監(jiān)測(cè)體溫，引導(dǎo)洗手歇攻。教室門口固惯，老師守候著，歡迎著他們……
? ? ? 清風(fēng)徐徐缴守，雪松搖曳葬毫。教誨聲聲，書聲瑯瑯屡穗。時(shí)而活躍贴捡，時(shí)而靜默。既擲地有聲村砂，更多語(yǔ)重心長(zhǎng)烂斋。校園仿佛演奏著曲曲交響。
? ? ? ? 午休了，老師依舊和學(xué)生在一起源祈。靜靜的校園煎源，靜靜的教室，唯有老師坐在那里香缺。他們守著學(xué)生手销，提醒他們，認(rèn)真休息图张。教師幸福在哪里锋拖？就在這不斷的守望里。
? ? ? 放學(xué)了祸轮，互相致以最親切的告別兽埃。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，牽動(dòng)著老師的目光适袜。目送著他們遠(yuǎn)離校園柄错，心中有著默默的期盼，無盡的掛念苦酱。
? ? ? 師德售貌，從來不是高談闊論；師德疫萤，從來不是坐而空談颂跨。師德，必須有著實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)扯饶，必須有著無怨無悔的堅(jiān)守恒削。
? ? ? 有人說，尾序，這教育呀钓丰，就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云蹲诀，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂斑粱。
? ? ? ? 我石小教育人說，我們可以是樹脯爪，可以是云则北，可以是靈魂。為了學(xué)生痕慢，我們不在意成為什么尚揣，我們要成學(xué)生成長(zhǎng)的助力者，這是我們演奏的最美的樂章掖举。
