? ? ? ? 今天的彩虹花晨讀是由楊彩霞老師帶來的《冬夜送人》仰剿，今天天氣很冷创淡，下著雪。南吮，孩子們早早就來到了教室琳彩，風(fēng)雪無阻，打開cctalk旨袒，靜候晨讀的開始汁针。"從春到夏，從秋到冬時光砚尽，悄無聲息流走施无，從我們衣角邊，從我們指縫里……必孤，我們用什么留住它猾骡？用詩瑞躺，用畫，用歡聲兴想，用笑語幢哨，用每一個被精心擦亮的日子。""時光匆匆嫂便，用詩捞镰，用畫，留住了美麗——孩子們的詩配畫毙替。"
? ? ? 彩霞老師甜甜的聲音："人生是由數(shù)不清的聚散組成的岸售，今天讓我們來一起來感受詩人賈島送別朋友時的感情！"把孩子們帶進(jìn)詩的世界里厂画。初讀詩凸丸，解決字音，識字袱院。
? ? ? 走進(jìn)作者屎慢，了解作者的寫作背景，一邊我們更好的理解詩忽洛。賈島（779～843年）腻惠，字浪（閬）仙，唐代詩人脐瑰。漢族妖枚，今北京房山區(qū)賈島村人人廷臼。賈島人稱"詩囚"苍在，又稱"詩奴"，一生不喜與常人往來荠商，喜作詩在字句上狠下功夫寂恬，善于推敲，故也被稱為推敲詩人莱没。傳說他30歲前曾數(shù)次應(yīng)舉初肉。都不得志，又迫于生計饰躲，只好棲身佛門為僧牙咏，取法明無本。據(jù)說在洛陽的時候后因當(dāng)時有命令禁止和尚午后外出嘹裂，賈島做詩發(fā)牢騷妄壶，被韓愈發(fā)現(xiàn)其才華。后受教于韓愈寄狼，并還俗參加科舉丁寄，但累舉不中第。唐文宗的時候被排擠，貶做長江主簿伊磺。唐武宗會昌年初由普州司倉參軍改任司戶盛正，未任病逝。
? ? "平明走馬上村橋屑埋，花落梅溪雪未消豪筝。"這句的意思是：冬日早晨的五更時分，天蒙蒙亮摘能，我們騎馬送你到村口橋頭壤蚜。這幾日的雪沒有消融，經(jīng)冬的梅花 凋零了幾瓣徊哑，隨水而去袜刷。我們看著詩配圖體會詩境：天剛剛亮，詩人就騎馬疾馳到村口的木橋上送別友人莺丑，一眼看到寒冬里梅花凋零在溪水中著蟹，這樣凄清的景致讓送行的人滿臉愁容，離別的人滿心感傷梢莽。
? ? ? "日短天寒愁送客萧豆，楚山無限路迢迢。" 這兩就的意思是： 冬日晝短夜長昏名，天寒地凍涮雷。在這黎明時分你離去，心中萬般不舍轻局，難掩淚水滑落洪鸭。朋友啊，那楚山連連仑扑，前路迢迢览爵，我為你擔(dān)憂，為你牽絆镇饮。我們看著詩配圖體會詩境：是啊蜓竹，一想到楚山綿延無盡，依然辭去了千里迢迢何時再見茫然無知储藐，心中愈發(fā)傷感俱济。日短，天寒钙勃，路長蛛碌，心隨友人也去了遠(yuǎn)方。
? ? ? 我們通過不同方式朗讀肺缕，加深對詩的理解左医，體會作者所要表達(dá)的思想感情授帕，正真讀懂詩、讀懂作者浮梢。這樣的讀詩是效果最好跛十，孩子們喜歡"嬌艷"的彩虹花，"會變色"的彩虹花秕硝。
? ? ? 離愁別緒在心頭縈繞芥映，難以割舍，在寒冷冬季雪夜里的分別更是增添了對友人的深深的牽掛远豺，沿途的景色再怎樣美好也無心欣賞奈偏，只為前途迷茫，渴望無期躯护。
? ? ? 讀詩勵志惊来， 送別是傷感的，離別是在所難免的棺滞，那就好好的珍惜我們的每一次相聚裁蚁，珍惜我們在一起的日子，不辜負(fù)我們每個與朋友在一起的日子继准。孩子們枉证，在茫茫人海中，你成為我的學(xué)生移必，我成為你的老師室谚，這是一種緣分，有一天我們會離別崔泵，我們彼此珍惜秒赤，珍惜師生情，同學(xué)情管削，當(dāng)我們老了倒脓，回憶往事，在你我的故事中含思，擁有彼此。
