學(xué)習(xí)力百天訓(xùn)練營(yíng)第11天學(xué)習(xí)：
一丛肮、賦能
沒有口水與汗水赡磅，就沒有成功的淚水。
生命過于短暫宝与，如果放過了今天焚廊，就沒有美好的明天！
黑暗的路上习劫，只有趕路的路燈和我內(nèi)心的心燈咆瘟！
當(dāng)你沒辦法做選擇時(shí)，你還可以有選擇——選擇放棄還是堅(jiān)持诽里！
人生第一個(gè)青春是上帝給的袒餐，第二個(gè)青春是自己努力掙取的！
智者一切求自己；
愚者一切求別人灸眼。
如果一個(gè)人不懂欣賞自己卧檐，別人對(duì)你的欣賞都是嘲諷；
如果一個(gè)人懂得欣賞自己幢炸，別人對(duì)你的否定都可不屑一顧泄隔！
你不勇敢拒贱，沒有人替你堅(jiān)持宛徊，
你不堅(jiān)持，沒有人替你行走逻澳。
做好手中事闸天，珍惜眼前人！
生活就是海洋斜做，只有有意志力的人才能游過彼岸苞氮！
二、第二把刀——比較
（第一把嘮叨瓤逼，雕塑笼吟，否定式的語言現(xiàn)場(chǎng)演繹）
1.PPT顯示：被比較的孩子，會(huì)砍掉自信霸旗。讓孩子走向自卑
2.然后播視頻贷帮，和主題扣題。視頻案例《人世間》片段诱告。
3.再進(jìn)行比較雕塑：找兩個(gè)人撵枢，比較，一個(gè)人比著比著就站到凳子上去了精居，一個(gè)比著比著就蹲下锄禽，躺平了。兩個(gè)家長(zhǎng)靴姿，兩個(gè)人做孩子沃但，寫標(biāo)簽“期待少年”！另一個(gè)便簽寫“躺平少年”佛吓！
躺在那里的孩子绽慈，父母依舊是指責(zé)型的手指姿勢(shì)。孩子責(zé)有“偷偷的指的手指”辈毯！四個(gè)人
兩張紙坝疼，一把凳子。
4.雕塑解析和采訪感受谆沃。
凳子上是家長(zhǎng)想象的孩子钝凶；而躺平孩子是現(xiàn)實(shí)里真實(shí)的孩子。
比較的孩子，孩子會(huì)自我否定耕陷、自我批評(píng)掂名、自我評(píng)判、自我放棄哟沫！
生活充滿了選擇饺蔑，而生活的態(tài)度決定一切。
人生最大的挑戰(zhàn)嗜诀，莫過于挑戰(zhàn)自己猾警。
認(rèn)真是成功唯一的出路。
沒有等出來的輝煌隆敢，只有走出來的
不要游離发皿，而要抽離。
當(dāng)下不滿意拂蝎，不要包裝滿意穴墅！
沒有人能改變你，能改變的唯有你自己温自。
敢于向黑暗挑戰(zhàn)的人玄货，必定內(nèi)心有光明！
焦慮是因?yàn)槟芰Σ蛔悴沤箲]悼泌！
今天的作業(yè)：
文字寫出第二把刀“比較”松捉！
