上一講的四步法求晶，說(shuō)的是一本書應(yīng)該怎么讀崖蜜。這一講浊仆，來(lái)說(shuō)說(shuō)，這450本分級(jí)閱讀和英文繪本豫领，應(yīng)該如何進(jìn)行安排抡柿，就能達(dá)到最好的效果。
因?yàn)殚喿x這個(gè)事兒等恐，單拼數(shù)量不是最重要的洲劣，反復(fù)讀、組合讀才更有效课蔬。我們要達(dá)到兩個(gè)目的囱稽，一個(gè)就是幫孩子擴(kuò)充聽(tīng)力詞匯，另外也是提供機(jī)會(huì)讓孩子進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)二跋。
首先战惊，按照我在第四講中說(shuō)到的，給孩子做英文啟蒙扎即，真的不需要重金購(gòu)置海量原版繪本吞获，3年一共450本分級(jí)閱讀加英文原版繪本就非常棒啦。
如果每年給孩子讀150本左右的分級(jí)閱讀和英文繪本谚鄙，三年就有450本的積累各拷。那么每一年怎么分配呢？不管從幾歲起步闷营，三年時(shí)間烤黍，大概是270本分級(jí)閱讀加上180本的英文原版繪本。
第一年傻盟，150本左右的分級(jí)閱讀速蕊；
第二年，讀70本分級(jí)閱讀加80本英文繪本莫杈；
第三年互例，讀50本分級(jí)閱讀加100本英文繪本奢入。
每年怎么分配說(shuō)完了筝闹，那下面就給你介紹一下我總結(jié)的三個(gè)定律媳叨，教你在一年之中如何給孩子進(jìn)行英文閱讀啟蒙，讓你用五本書讀出十本書的價(jià)值來(lái)关顷。
1. 每周兩次堅(jiān)持讀
孩子上小學(xué)前糊秆，中文英文都需要大量輸入，得全盤考慮议双。中文書每個(gè)禮拜要讀至少三次痘番，那英文的書兩次就可以了。想要持之以恒平痰，你的工作量已經(jīng)挺大了汞舱，一周7天5天親子閱讀——堅(jiān)持幾年也不容易。
中英文閱讀宗雇，我建議是3:2的一個(gè)比例昂芜。換句話說(shuō)，你不要給自己施加太大的壓力赔蒲，養(yǎng)孩子是持久戰(zhàn)泌神，不能先把自己的能量耗光了。
那么基于這樣一個(gè)比例舞虱，每周2次英文朗讀怎么進(jìn)行欢际？
首先就是怎么挑選書的問(wèn)題。我給它起了名矾兜，叫選擇率——就是給孩子選書损趋，尤其是還不能自主閱讀的階段，要貴精不貴多椅寺。一年能夠把100來(lái)本分級(jí)讀物或者英文繪本真的讀透舶沿，要比囫圇吞棗地讀300本來(lái)得好。
早期閱讀要注重質(zhì)量——我說(shuō)的質(zhì)量不僅僅是書的質(zhì)量配并，還有你閱讀的質(zhì)量括荡，為什么呢？
因?yàn)閷?duì)于中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)溉旋，給孩子進(jìn)行中文閱讀和英文閱讀畸冲，目的并不一樣。給孩子讀英文書观腊，無(wú)論是分級(jí)閱讀還是繪本邑闲，都有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這樣一個(gè)訴求或者叫目的。孩子剛剛開(kāi)始接觸英文讀物的時(shí)候梧油，頭一兩個(gè)月肯定會(huì)有一些排斥苫耸，一定要記得我在前面講過(guò)的四輪法慢慢來(lái)，即使孩子講中文也要用英文回應(yīng)儡陨。每周有2次朗讀褪子，一次2本量淌。
你也許會(huì)擔(dān)心，一次2本會(huì)不會(huì)太多了嫌褪？你只要看看給孩子的分級(jí)讀物的最初級(jí)別的書就會(huì)發(fā)現(xiàn)呀枢，這個(gè)擔(dān)心一定是多余的。原版分級(jí)讀物的初級(jí)版本通常一本小書只有6-8頁(yè)笼痛，每個(gè)頁(yè)面上只有1句話甚至1個(gè)短語(yǔ)裙秋，要讀起來(lái)非常容易。
2. 好書不怕重復(fù)讀
知道了每周最低的閱讀數(shù)量缨伊，然后每次讀一本就算了么摘刑？不是的，你還得讓書不斷復(fù)現(xiàn)刻坊。
這個(gè)怎么讀的定律叫做復(fù)現(xiàn)律泣侮，能夠幫你讀好每一本書，讓每一本書對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)揮最大的作用紧唱。
復(fù)現(xiàn)活尊，顧名思義就是讀英文讀物，不要怕重復(fù)漏益。孩子接觸的是另一種語(yǔ)言蛹锰，為了能讓孩子在英文環(huán)境中真的理解每本書的意思，就勢(shì)必要重復(fù)出現(xiàn)——每本分級(jí)讀物按照四輪法讀完了绰疤，還可以再讀幾遍铜犬。
怎么復(fù)現(xiàn)呢？我剛才建議一周讀兩次英文讀物轻庆，如果每周讀兩次癣猾、每次2本，一個(gè)月算4周余爆，前3周就已經(jīng)有12本分級(jí)讀物了纷宇。所以這個(gè)月的第四周，就不要讀新書啦蛾方。
我們可以在第四周像捶，讓孩子從前三周的12本書中挑選自己最喜歡的2本來(lái)讀。甚至于有些孩子可能會(huì)纏著你讀某一本或者是兩本桩砰，那你就給他讀拓春。
如果本來(lái)這周應(yīng)該是讀新書了，你可以跟寶寶說(shuō)亚隅，那我先給你讀一本新的硼莽，但是你剛才說(shuō)你還想聽(tīng)的，那個(gè)我再給你讀一遍煮纵，都是可以的懂鸵。小孩子的分級(jí)讀物一般都很短偏螺，所以即便是讀好幾本也沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間。
那么每個(gè)月前3周讀新書矾瑰，第4周挑選讀過(guò)的書，這樣一直持續(xù)5個(gè)月隘擎，咱們按照這種方式就已經(jīng)讀了60本書啦殴穴！這個(gè)時(shí)候，你在第6個(gè)月引進(jìn)新書的同時(shí)货葬，可以隨時(shí)讓孩子挑選已經(jīng)讀過(guò)的這60本里的書你再讀采幌。
如果你選擇第6個(gè)月和第12個(gè)月引進(jìn)新書，那么一年就是150本左右的書震桶。如果第6個(gè)月和第12個(gè)月只讀前面5個(gè)月讀過(guò)的書休傍，一年也有120本的閱讀量。孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程一定是螺旋式上升的蹲姐，就是一個(gè)不斷滾動(dòng)磨取、不斷復(fù)現(xiàn)的過(guò)程。
很多家長(zhǎng)以為孩子的記憶力很好柴墩，其實(shí)搞錯(cuò)了忙厌，孩子的記憶力其實(shí)是很差的。心理學(xué)的研究表明江咳，人類最基本的記憶策略逢净，實(shí)際上是要到七八歲的時(shí)候才開(kāi)始逐漸形成的，學(xué)齡前的孩子歼指，整體認(rèn)知發(fā)展達(dá)不到爹土。所以，這個(gè)階段孩子學(xué)習(xí)踩身，一定要強(qiáng)調(diào)復(fù)現(xiàn)胀茵。
3．打好組合拳才更有威力
你看，上面我說(shuō)到挟阻，給孩子讀英文書宰掉，頻率每周讀兩次，每次讀2本赁濒，刨掉剛才說(shuō)的重復(fù)閱讀的書轨奄，前5個(gè)月下來(lái)都有60本書了。在第6個(gè)月拒炎，可以進(jìn)行這60本的復(fù)現(xiàn)挪拟，那讓孩子怎么個(gè)挑法？這個(gè)時(shí)候就需要你來(lái)分類組合一下了击你。
換句話說(shuō)玉组，就是你把這60本書按照主題來(lái)分分類谎柄。比如，有10本跟小動(dòng)物有關(guān)的惯雳，你先給挑出來(lái)放在一起朝巫；然后又有10本可能是跟大自然相關(guān)的，你再給挑出來(lái)放在一起石景；比如還有5本涉及到了顏色劈猿，還可以繼續(xù)分類。
按照不同的主題潮孽，60本可以分出很多類別揪荣。你把這些書分分堆，復(fù)現(xiàn)的那一個(gè)月每次讓孩子從不同的主題里挑往史，實(shí)際上你就用這種方式不停地再去鞏固和循環(huán)某一個(gè)主題仗颈，或者是某一類概念的詞匯。這樣做椎例，產(chǎn)生的就不僅僅是一個(gè)隨機(jī)的強(qiáng)化挨决，而是幫助孩子更有效地去復(fù)現(xiàn)。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一直特別提倡在給孩子進(jìn)行英文啟蒙的時(shí)候订歪，對(duì)于資源千萬(wàn)不要貪多凰棉。當(dāng)然不是說(shuō)資源多不好，而是當(dāng)下這個(gè)時(shí)代陌粹，資源并不稀缺撒犀，但是孩子的差異是由你如何利用資源決定的。你的時(shí)間和金錢都是稀缺的掏秩，尤其是時(shí)間或舞。
所以，不用高度緊張蒙幻，每周恨不得天天圍著孩子轉(zhuǎn)映凳。5次親子閱讀，3次中文2次英文邮破，能堅(jiān)持下來(lái)就非常好诈豌。你也用不著花大筆錢買上千本英文原版繪本，最后可能只有一半真正翻過(guò)抒和。
如何用最優(yōu)的資源矫渔，用最好的方式來(lái)給孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，才是重點(diǎn)摧莽。
第四講中介紹過(guò)庙洼，分級(jí)讀物這一塊，培生的系列Level A和B一共是92本，大貓的系列啟蒙級(jí)油够、預(yù)備級(jí)以及第一級(jí)蚁袭、第二級(jí)、第三級(jí)一共有101本石咬，Reading A-Z網(wǎng)站上AA和A級(jí)一共是179本揩悄。
再加上I can read系列，時(shí)代周刊出的Time for kids鬼悠；美國(guó)國(guó)家地理雜志出的National Geographic kids readers删性，加在一起真是很不少。你完全可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇厦章，再加上繪本镇匀，總有好幾百本照藻，但一共也沒(méi)有多少錢袜啃。
你如果能用好這幾百本書，好好利用孩子還沒(méi)上學(xué)的這幾年時(shí)間幸缕，就能幫助孩子實(shí)現(xiàn)一個(gè)非常好的英語(yǔ)啟蒙群发。
這四五百本書，足夠用了发乔。你想想看熟妓，假設(shè)每本書里平均有30個(gè)單詞，那么一共的輸入總量是多少栏尚？從來(lái)沒(méi)有重復(fù)過(guò)的詞匯起愈，總有超過(guò)1000個(gè)。所以我說(shuō)的在英語(yǔ)啟蒙的過(guò)程中译仗，積累1000個(gè)以上的聽(tīng)力詞匯抬虽，完全沒(méi)有問(wèn)題。
本講小結(jié)
在如何利用英語(yǔ)讀物幫孩子啟蒙這件事上纵菌，上一講介紹了一本書如何按照四個(gè)步驟去讀阐污。這一講，又跟你講了咱圆，在每周笛辟、每月和每年對(duì)這些英語(yǔ)讀物怎么進(jìn)行安排，書單上的書可以怎么組合序苏，就能夠把5本讀出10本的效果手幢。
第一，每周兩次堅(jiān)持讀忱详。
第二弯菊，每月前三周讀新書，最后一周讀已經(jīng)讀過(guò)的書。每半年的第六個(gè)月管钳，就在前五個(gè)月讀過(guò)的30本書里挑一些來(lái)讀钦铁。
第三，在第六個(gè)月才漆，對(duì)前面讀過(guò)的30本書按照主題來(lái)分類重讀牛曹。
好幾年的時(shí)光，如果能夠堅(jiān)持下來(lái)醇滥，真的很了不起啊黎比。通過(guò)這樣的啟蒙，進(jìn)入小學(xué)沒(méi)多久鸳玩，估計(jì)孩子看的英文書你都會(huì)覺(jué)得看起來(lái)有困難啦阅虫！那個(gè)時(shí)候，孩子的英文也能進(jìn)入一個(gè)自主閱讀的時(shí)期不跟，不但對(duì)孩子小學(xué)颓帝、中學(xué)甚至大學(xué)的英文學(xué)習(xí)，很有好處窝革，同時(shí)還把你解放出來(lái)了购城。
