準備：由于昨天就把我精心布置的書法用紙發(fā)給他們勒极，今天他們的學習熱情非常的高漲是掰，平臺中的老師講解的非常詳細，而且很到位辱匿，學生們聽得津津有味键痛。
作者簡歷：
王維，漢族匾七，河東蒲州人絮短，唐朝詩人，有“詩佛”之稱昨忆。蘇軾評價其：“味摩詰之詩丁频，詩中有畫；觀摩詰之畫邑贴，畫中有詩席里。”佛教有一部《維摩詰經(jīng)》拢驾，是王維名和字的由來奖磁。王維詩書畫都很有名，非常多才多藝繁疤，音樂也很精通咖为。與孟浩然合稱“王孟”秕狰。
詩句的意思為：連日雨后，樹木稀疏的村落里炊煙冉冉升起躁染。燒好的粗茶淡飯是送給村東耕耘的人封恰。廣闊平坦的水田上一行白鷺掠空而飛；田野邊繁茂的樹林中傳來黃鸝宛轉的啼聲褐啡。我在山中修身養(yǎng)性，觀賞朝槿晨開晚謝鳖昌；在松下吃著素食备畦，和露折葵不沾葷腥。我已經(jīng)是一個從追名逐利的官場中退出來的人许昨，而鷗鳥為什么還要猜疑我呢懂盐？
深入解釋：
“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑糕档±蚰眨”
首聯(lián)寫田家生活，是詩人山上靜觀所見速那。詩人視野所及俐银，先寫空林煙火囊卜，一個“遲”字内颗，不僅把陰雨天的炊煙寫得十分真切傳神，而且透露了詩人閑散安逸的心境晋被；再寫農(nóng)家早炊荔烧、餉田以至田頭野餐吱七，展現(xiàn)一系列人物的活動畫面，秩序井然而富有生活氣息鹤竭，使人想見農(nóng)婦田夫那怡然自樂的心情踊餐。
學生學習到這里仿佛置身于詩人的田園畫面中，陶醉于田園生活臀稚，同作者一起感受田園之美吝岭。
頷聯(lián)寫自然景色，同樣是詩人靜觀所得：“漠漠水田飛白鷺烁涌，陰陰夏木囀黃鸝苍碟。”輞川之夏撮执，百鳥飛鳴微峰，詩人只選了形態(tài)和習性迥然不同的黃鸝、白鷺抒钱，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺蜓肆，金黃的黃鸝颜凯，在視覺上自有色彩濃淡的差異；兩種景所謂“詩中有畫”仗扬，這便是很好的例證症概。學生們此刻跟著老師一起讀，感受美景早芭。
如果說彼城，首聯(lián)所寫農(nóng)家無憂無慮的勞動生活已引起詩人的濃厚興趣和欣羨之情，那么退个，面對這黃鸝募壕、白鷺的自由自在的飛鳴，詩人自會更加陶醉不已语盈。而且這兩聯(lián)中舱馅，人物活動也好，自然景色也好刀荒，并不是客觀事物的簡單摹擬代嗤，而是經(jīng)過詩人心靈的感應和過濾，染上了鮮明的主觀色彩缠借，體現(xiàn)了詩人的個性干毅。對于“晚年惟好靜，萬事不關心”的王維來說泼返，置身于這世外桃源般的輞川山莊溶锭，真可謂得其所哉了，這不能不使他感到無窮的樂趣符隙。下面兩聯(lián)就是抒寫詩人隱居山林的禪寂生活之樂的趴捅。
“山中習靜觀朝槿霹疫，松下清齋折露葵拱绑。”詩人獨處空山之中丽蝎，幽棲松林之下猎拨，參木槿而悟人生短暫，采露葵以供清齋素食屠阻。這情調红省，在一般世人看來，未免過分孤寂寡淡了国觉。然而早已厭倦塵世喧囂的詩人吧恃，卻從中領略到極大的興味，比起那紛紛擾擾麻诀、爾虞我詐的名利場痕寓，不啻天壤云泥傲醉。
這兩個充滿老莊色彩的典故呻率，一正用硬毕，一反用，兩相結合礼仗，十分恰切地表現(xiàn)了作者遠離塵囂吐咳、淡泊自然的心境，而這種心境元践，正是上聯(lián)所寫“清齋”“習靜”的結果挪丢。
今天的課程讓學生們學習到很多，非常受益卢厂，感謝cctalk這個平臺！
