? ? ? 很開(kāi)心能在暑期參加興成長(zhǎng)四班――教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班。通過(guò)學(xué)習(xí)棒假，真的感覺(jué)自己的知識(shí)很匱乏溯职，感覺(jué)自己不會(huì)的東西真是太多了。突然有了一種緊張的感覺(jué)帽哑，想迫不及待的掌握這些現(xiàn)代的科技谜酒，然后跟上時(shí)代的步伐。
? ? ? 我課堂上經(jīng)常使用多媒體進(jìn)行教學(xué)妻枕。多媒體教學(xué)不斷增加了課堂容量僻族，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣粘驰，開(kāi)闊學(xué)生的視野，能使一些復(fù)雜的知識(shí)變得簡(jiǎn)單述么。
? ? ? 教學(xué)PPT的三大功能蝌数，有情景創(chuàng)設(shè)《让兀可以使同學(xué)很直觀的進(jìn)入到所學(xué)內(nèi)容當(dāng)中顶伞，既節(jié)省時(shí)間，又能提高教學(xué)效果敷钾，最重要的是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣枝哄。第二大功能是化抽象為直觀阻荒。把一些抽象的問(wèn)題展現(xiàn)給同學(xué)眼前使他們能夠看得到挠锥，化繁為簡(jiǎn)。第三大功能是交互練習(xí)侨赡。蓖租。使得知識(shí)變得很靈活，改變了我們以往死板的教學(xué)方法羊壹。
? ? ? 但是每次做一節(jié)PPT都很浪費(fèi)時(shí)間蓖宦，有的時(shí)候制作做出來(lái)的PPT還達(dá)不到我所要的效果。比如油猫，我要是想在PPT當(dāng)中插入一段視頻的話稠茂，我必須把視頻下載后另行播放這個(gè)視頻，不會(huì)插入情妖。通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)睬关，我對(duì)PPT的制作有了很多更新的認(rèn)識(shí)，也掌握了很多小技巧毡证。
? ? ? 通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)技術(shù)教學(xué)的興趣〉绲現(xiàn)在是數(shù)字時(shí)代。用技術(shù)支持學(xué)習(xí)料睛，已經(jīng)成為一種常態(tài)丐箩。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生就使用了思維導(dǎo)圖。學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)恤煞，而是擴(kuò)展到全世界屎勘，學(xué)生的視野變得很開(kāi)闊，知識(shí)得到了融會(huì)貫通居扒。社會(huì)在進(jìn)步概漱，時(shí)代在改變。數(shù)字時(shí)代的青少年具有八大特點(diǎn)苔货。這八大特點(diǎn)是自由犀概、個(gè)性立哑、正直、創(chuàng)新姻灶、協(xié)作铛绰、監(jiān)督、速度與娛樂(lè)产喉。我深感作為一名合格的人民教師捂掰，我們必須負(fù)責(zé)，跟隨這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步曾沈。更要符合這個(gè)時(shí)代學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)这嚣。所以在以后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)塞俱。使我們的孩子也能像其他的國(guó)家孩子一樣姐帚，能夠得到充分的學(xué)習(xí)發(fā)揮。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一自主學(xué)習(xí)
? ? ? 身為一名教師障涯，僅僅掌握所教內(nèi)容的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的罐旗，我感覺(jué)我已經(jīng)停滯不前很久，我需要大踏步的追趕這個(gè)時(shí)代的步伐唯蝶。所以每周至少要上三節(jié)課九秀，珍惜這個(gè)來(lái)自不易的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
? ? ? 我很幸運(yùn)粘我，從事了我喜歡的工作鼓蜒，我希望我能夠不遺余力的去發(fā)揮我的作用。所以我要不斷的研究征字，學(xué)習(xí)都弹，努力進(jìn)行自我高。上網(wǎng)查閱資料或者我需要弄明白的問(wèn)題認(rèn)真學(xué)習(xí)柔纵，并且運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去缔杉。
