冬日暖陽的下午贯卦，切了一個橙子，喝著喜歡的小青柑焙贷，批著學生的閱讀理解試卷撵割，看著試卷上各種各樣的答案，有時候心里覺得又好笑 又好氣辙芍。
因為教作文的緣故啡彬，我常常喜歡用主觀題來鍛煉學生們的思考——發(fā)散性思維方式，有時候我腦海里浮現出來的都是一個又一個可愛的小腦袋故硅，孩子們真是太可愛了庶灿！
隨著教學的深入，我常常會問自己吃衅，他為什么會這么想呢往踢？其實我真的很贊嘆學生們的腦洞大開，不像我的思維徘层，總是太局限峻呕，總是太條條框框束縛，我喜歡跟學生們的思想碰撞趣效，特別是高年級學生瘦癌，課堂上激烈討論的畫面，是我最心生歡喜的跷敬，因為我知道大家都進入了“心流”狀態(tài)讯私。
最近瘋狂迷團長的書，一本接一本地看，音頻一段接一段地聽妄帘，我常常想到美國著名心理學家薩提亞女士說的那句話：
“問題本身不是問題楞黄，如何應對問題才是問題÷胀眨”
就像看到學生們的試卷鬼廓，有些學生的錯誤率一直很高，有些學生的狀態(tài)一直不是很穩(wěn)定致盟，當然也有學生一直很讓我省心碎税，因為他一直保持著良好的學習態(tài)度。
每次批改學生的試卷或者作文馏锡，就會讓我陷入久久的思考雷蹂，特別是聽了團長的課之后，我也常常發(fā)問自己杯道，難道學生們這么小就會有限制性信念嗎匪煌？如果不改變學生們的限制性信念，難道成績真的就不能提高嗎党巾？應試教育下萎庭，提高成績是心之所向，這也是學生們自我價值高提升的空間所在齿拂。
2020年馬上就過去了驳规，不管怎樣，唯一不用努力就可以得到的真的是年齡署海，這句話好扎心吗购，卻又無懈可擊。每年都會寫上一些文字砸狞，算是自己的年終感言捻勉，今年我打算用上團長的話來問自己：過去的三年里自己是否進步了？未來的三年又打算如何提升自己的能力趾代？如果過去的三年沒有進步贯底，你要反思自己這三年是怎么過的。
人生有很多個成長階段撒强，我很感恩在每個成長階段都能遇到一些能量很高的人，因為他們的指引笙什，讓我對未來對自己都非常有信心飘哨，因為我知道自己的價值會越來越高，見賢思齊琐凭，榜樣的力量是無比巨大的芽隆。感恩遇見，感恩你們！
電影《黑客帝國》里有一句臺詞：“門已經為你打開胚吁，剩下的路要靠你自己走牙躺。”我想腕扶，每一個人孽拷，不管你今天活得如何，你都值得擁有更美好的生活半抱！因為世界無限脓恕，除非你設地自限！
