1.孩子為什么見到什么啃什么
? ? ? 3個(gè)月是孩子口的敏感期膀藐，他們是通過(guò)口來(lái)探索這個(gè)世界的。當(dāng)吃進(jìn)嘴巴的第一口時(shí)，大腦的神經(jīng)元就建立了連接落君。這個(gè)時(shí)期盡量給孩子不同形狀、質(zhì)地的刺激亭引，神經(jīng)元連接的越豐富
2.孩子為什么見了什么抓什么
? ? ? 孩子的神經(jīng)發(fā)展是從頭到腳绎速、由上到下。當(dāng)嬰兒的注意力由口到手時(shí)焙蚓，ta真正感受到手的力量帶來(lái)的愉悅感纹冤。粘稠的雞蛋和可以塑造不同形狀的橡皮泥是最好的選擇
3.孩子為什么哪里不平往哪兒走
? ? ? 孩子癡迷于來(lái)自腿部的感知，我們能做的就是給孩子提供一個(gè)安全的可供探索的環(huán)境购公。孩子只有專注什么才能在哪里思考和發(fā)展
4.1～2歲的大道理給孩子帶來(lái)哪些危害
? ? ? 孩子經(jīng)驗(yàn)尚淺萌京、無(wú)法理解語(yǔ)言背景和家長(zhǎng)的情緒反應(yīng)，所以孩子常常被講道理的氣氛嚇到而放棄探索的欲望
5.成人在引導(dǎo)規(guī)避危險(xiǎn)時(shí)需要遵守什么
? ? ? 以身作則并且堅(jiān)持原則長(zhǎng)期養(yǎng)成習(xí)慣宏浩，盡量確保危險(xiǎn)物品遠(yuǎn)離兒童知残，不注意就不會(huì)有探究，恐嚇只會(huì)讓孩子更加好奇
6.2～3歲的功能探索
? ? ? 這個(gè)時(shí)候從是什么開始向可以干什么改變比庄，對(duì)物質(zhì)的功能有極大的興趣探索求妹，注重事物之間的聯(lián)系
7.為什么固執(zhí)
? ? ? 在這一時(shí)期孩子的生活經(jīng)驗(yàn)比較少，在發(fā)現(xiàn)事佳窑、物與自己設(shè)想不一致時(shí)無(wú)法找到失敗的原因制恍，越想證明自己
8.如何幫助孩子面對(duì)那些完不成的事情
? ? ? 平靜的等待孩子宣泄因無(wú)法完成而帶來(lái)的痛苦和情緒神凑，并提出積極的建議，真誠(chéng)告訴ta我理解你，但是也感到無(wú)能為力
9.工作帶給孩子怎樣的收獲
? ? ? 深入工作并且享受工作時(shí)强挫，不僅能發(fā)展各方面智能而且減少不良情緒，注重的是整個(gè)事件的過(guò)程帶來(lái)的愉悅感和成就感
10.孩子的想象力與成人有差別
? ? ? 孩子的想象力是在生活經(jīng)驗(yàn)上加以改造而非天馬行空俯渤，是建立在現(xiàn)實(shí)生活基礎(chǔ)上的
