今天讀完了《培養(yǎng)孩子從做家務開始》這本書，收獲挺多荧关，做家務確實是應該從小學起省骂，從小做起举户，自然而然的尤仍，就不會把做家務當成事，而是吃飯穿衣這些平常應該的事情跺撼。
一個人可以不上學窟感，可以不上班，自己在家里生活歉井，也是要做些家務的柿祈，否則過不了幾個月，家就沒辦法住人了哩至。而現(xiàn)在呢躏嚎，很多人都覺得學習很重要，家務都是家長代勞菩貌，導致孩子都上班了還是沒有辦法獨立生活卢佣。
孩子做家務才會體會到家長每天做家務的辛苦，才會知道自己的歲月靜好箭阶，是有人在付出虚茶，才會有感恩之心戈鲁，才會尊重別人的勞動。不做家務就覺得自己得到的一切都是應得的嘹叫，不用付出就可以得到的婆殿。
做家務有很多的類型，在做這些事情的過程中罩扇，手指的靈活性和協(xié)調(diào)性會越來越好婆芦，對于寫字也很有幫助。多項家務的時間分配喂饥，復雜家務的處理消约，對于提升解決問題的能力都很有幫助，遇到事情也不會驚慌员帮。
在孩子小的時候就開始做家務或粮，養(yǎng)成習慣。5歲以前可以把做家務當成游戲集侯，讓孩子整理玩具被啼，給玩具找家；讓孩子扔垃圾棠枉，給垃圾找家；讓孩子擦桌子泡挺，讓抹布做運動等等辈讶，又可以玩又可以做家務，還可以鍛煉身體的靈活性娄猫，一舉多得贱除。
5歲以后可以慢慢讓孩子認領家務，自己負責哪項家務媳溺，孩子做了會有成就感月幌，會有價值感，會有貢獻感和歸屬感悬蔽。
上小學后扯躺，可以做的家務更多了，這個時候孩子可能會開始挑剔犯懶不想做蝎困，家長這時要想辦法录语，鼓勵加獎勵讓孩子做起來。如果孩子很過份禾乘，可以在飲食上控制一下澎埠，不做家務就只能喝粥吃咸菜窩頭，慢慢孩子就愿意了始藕。
上初中后蒲稳，一些家務就可以讓孩子來規(guī)劃來安排了氮趋，在這個過程中，孩子也會鍛煉領導力江耀，協(xié)調(diào)力凭峡。
上高中后，基本上所有的家務孩子都能做了决记。
每項家務在孩子最初開始做的時候摧冀，可以給孩子一些指導，或者在孩子遇到困難的時候給一些指導系宫，孩子會給家長驚喜的索昂。
如果小的時候沒有做家務，現(xiàn)在已經(jīng)小學高年級了扩借，也還是來得及的椒惨，只要完成家務，孩子就會從中體會到成就感潮罪、價值感康谆、歸屬感，最初的新鮮期孩子都愿意接受嫉到，慢慢到了厭煩期孩子不愿意做的時候沃暗，家長就需要堅定的讓孩子做，不能因為孩子說不想做就不做了何恶，家長給孩子提供衣食住行等所有的東西孽锥，有讓孩子做家務的權利。當然也不能逼的太過细层，最好還是列出所有家務惜辑，讓家人們一一認領，自己喜歡的才能干的好疫赎，可以過一段時間再重新分配盛撑，也會有新鮮感。
你家孩子今天做家務了嗎捧搞？
