從周一開(kāi)始，只要有點(diǎn)空閑，我就開(kāi)始看語(yǔ)文課例，選取寫(xiě)字教學(xué)片段柏腻，為語(yǔ)文組的“寫(xiě)字教學(xué)”專(zhuān)題教研充實(shí)素材。
小步子底哥，走扎實(shí)，是我們語(yǔ)文組確定的教研原則房官。
寫(xiě)字趾徽、朗讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)，也是我們最近教研的重點(diǎn)翰守。
選取了部編教材一年級(jí)下冊(cè)的兩個(gè)課例片段孵奶，有單字教學(xué)，有歸類(lèi)寫(xiě)字教學(xué)潦俺。
觀課之前，我提醒老師們關(guān)注兩點(diǎn):一是寫(xiě)字教學(xué)有哪些環(huán)節(jié)，二是教師是怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的事示。
通過(guò)觀課早像，老師們明確了寫(xiě)字教學(xué)的基本環(huán)節(jié):觀察，范寫(xiě)肖爵，學(xué)生寫(xiě)卢鹦，展評(píng)，再寫(xiě)（改寫(xiě)）劝堪。
評(píng)價(jià)語(yǔ)要指向明確冀自，起到評(píng)價(jià)與引導(dǎo)的作用。比如“我特別欣賞??的坐姿秒啦，頭正熬粗，肩平，臂開(kāi)余境，足安驻呐！”“你的‘各’下邊的‘口',扁扁的，真好芳来！“捺畫(huà)一波三折含末，捺角平伸〖瓷啵”……
晚上佣盒，我又看了王嵩舟老師的《長(zhǎng)相思》，為朗讀專(zhuān)題選取素材顽聂。
要想一個(gè)專(zhuān)題一個(gè)專(zhuān)題做扎實(shí)肥惭，我需要投入大量精力觀看優(yōu)秀課例。
雖然付出很多芜飘，但是收獲也豐富务豺，自己的教學(xué)思路也更明晰。
職責(zé)所在嗦明，我愿意用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)大家前行笼沥！
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