吳向東：關(guān)于批判性思維的“九個誤解”（來自2018年1月10日《中國教師報》）
誤解一：認為用“批判”二字不好觉阅，容易引起不愉快
言語暴力崖疤，是毫無由頭的為否定而否定，是杜撰似是而非的事實的攻擊留拾。
旅美學者徐賁用“說理”：“說理就像是一只攤開的手掌，而不是一只攥緊的拳頭”
誤解二：批判性思維就是懷疑別人總是錯的
2016年美國國家科學鲫尊，工程和醫(yī)學研究院綜合近20年的研究數(shù)據(jù)痴柔，發(fā)布審慎的結(jié)論：目前已商業(yè)化的基因工程食品對人體健康的影響并不比傳統(tǒng)育種技術(shù)食品更有危害
尊重事實的態(tài)度最重要。
誤解三：批判性思維是求全責備
批判性思維本質(zhì)上是為了明辨
健康的批判性思維疫向，懷疑不僅向外咳蔚，還會向內(nèi)。公平搔驼、公正谈火、設(shè)身處地地站在他人角度思考
要有同理心，
誤解四：批判性思維就是論戰(zhàn)
要學會討論中用尊重的口吻表達不同的意見
演講比賽本意是鍛煉學生的思維能力
詭辯是用偏頗的觀點和片面的證據(jù)取勝舌涨，要警惕糯耍。
誤解五：批判性思維是獨立于邏輯的另一種思維方式
不是能提出不同的看法就是批判性思維
邏輯是語言內(nèi)核
批判性思維是以邏輯為基礎(chǔ)
誤解六：類比推理是嚴謹?shù)倪壿嬐评?/p>
類比推理（A對象具有屬性a、b囊嘉、c温技，另有屬性d；B對象具有屬性a扭粱、b舵鳞、c；所以琢蛤，B對象具有屬性d）
老子：“天下莫柔弱于水蜓堕，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之博其。弱之勝強套才，柔之勝剛，天下莫不知慕淡，莫能行霜旧。”
誤解七：批判性思維只要抓住事實進行推理就行了
批判性思維的第一步儡率，要區(qū)分事實和觀念挂据。
羅素說：只問你自己事實是什么，以及這些事實所證實的真理是什么儿普。
審視什么才是事實崎逃。
概念是把事物的共同本質(zhì)特征抽象出來加以概括
法國社會學家路先·列維.布留爾于1910年在《低級社會中的智力機能》提出原始思維。原始思維往往用于解釋神秘現(xiàn)象眉孩，把兩個沒有因果關(guān)系的現(xiàn)象強扯到一起
誤解八：觀念就是概念
只要努力學習了就會取得好成績个绍，這是觀念勒葱。
心理學家研究發(fā)現(xiàn)，專家級水平是刻意練出來的
詭辯中刻意模糊和混淆概念是常用的策略
誤解九：批判性思維尊重多元巴柿，和為貴
批判性思維是一種理智美德凛虽。
批判性思維在于對真理與公正的追尋
尊重多元不放棄對真理的明辨
