元旦來臨，喜迎新年到來谚殊，恰逢偉人誕辰，冬日陽光燦爛，教學(xué)教研綻放精彩華章招刹。

? ? 2022年12月26日下午，由克だ簦縣教研室王海峰同志主持承擔(dān)的河南省重點(diǎn)課題“構(gòu)建八字育人理想課堂的理論與實(shí)踐研究”在教體局九樓遠(yuǎn)程會議室舉行開題報告會愉镰。

? ? 本次開題報告會特別邀請了縣教體局黨組成員陳貴賢同志作課題指導(dǎo)。教研室高士寶主任浮定、課題組全體成員共同參加了開題報告會相满。

　開題報告會由課題主持人王海峰主持层亿，高士寶主任首先宣讀課題立項(xiàng)通知書×⒚溃　第二項(xiàng)匿又，課題主持人王海峰同志作開題報告。

? ? 王海峰同志重點(diǎn)提出了理論建設(shè)的“三個層次”和實(shí)踐操作的“三個層面”的新觀點(diǎn)悯辙。

? ? 理論建設(shè)的“三個層次”是：認(rèn)真系統(tǒng)地研究習(xí)近平主席有關(guān)教育論述琳省；挖掘“培根鑄魂，啟智潤心”這八個字的育人內(nèi)涵躲撰；細(xì)化課堂“六學(xué)”操作理論针贬。

? ? 實(shí)踐操作的“三個層面”是：建立實(shí)驗(yàn)學(xué)校，分學(xué)段拢蛋、分年級桦他、分學(xué)科開展課堂實(shí)踐研究；將“六學(xué)”規(guī)劃為子課題進(jìn)行分塊實(shí)踐研究谆棱；從名師和優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)中快压，汲取優(yōu)秀成果，建設(shè)“八字育人理想課堂”垃瞧。

　第三項(xiàng)蔫劣，縣教體局黨組成員陳貴賢同志作課題指導(dǎo)。

? ? 陳貴賢同志首先對本課題的研究價值給予了高度評價个从，盛贊課題選題具有時代性脉幢、實(shí)用性、前瞻性嗦锐、創(chuàng)新性嫌松。是我縣教研室相繼創(chuàng)立“層次結(jié)構(gòu)教學(xué)”“學(xué)案教學(xué)”，生命課堂“四字六步教學(xué)法”基礎(chǔ)上的又一次突破奕污，能夠引領(lǐng)課堂教學(xué)改革萎羔。

? ? 陳貴賢主任在課題指導(dǎo)中指出：

? ? 一是要在五個課堂——“培根課堂”“鑄魂課堂”“啟智課堂”“潤心課堂”“理想課堂””的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從“培”“筑”“啟”“潤”認(rèn)識教學(xué)的方法碳默，從“根”“魂”“智”“心”認(rèn)識教學(xué)的內(nèi)容贾陷；

? ? 二是要進(jìn)一步明確“五個課堂”的價值定位，凸顯“為黨育人嘱根、為國育才”“立德樹人”的價值定位昵宇；

? ? 三是課題研究的最終成果指向，要在課堂建設(shè)與教師成長的同時儿子，指向?qū)W生的全面發(fā)展瓦哎。

　第四項(xiàng)，課題組成員分別作了發(fā)言。

? ? 張連鋒老師結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐蒋譬，探索出小組合作在課堂教學(xué)中的重要作用割岛。他在發(fā)言中表示，將聚焦中小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)犯助，以“六學(xué)”中的“小組幫學(xué)”為子課題進(jìn)行實(shí)踐研究癣漆，打造育人課堂〖谅颍　

? ? 謹(jǐn)素娟老師在發(fā)言中談到惠爽，她將從名師的課堂教學(xué)中，汲取構(gòu)建理想課堂的策略瞬哼，圍繞初中語文學(xué)科婚肆，通過專業(yè)讀寫，課堂實(shí)踐坐慰，構(gòu)筑“五個課堂”较性。同時帶動縣初語學(xué)科組使用并推廣“八字育人理想課堂”教學(xué)模式，助推師生共成長结胀≡蘖　

? 魏靈敏老師在發(fā)言中認(rèn)為，“八字育人理想課堂”的課堂步驟可操作性強(qiáng)糟港，她將聚焦“自主研學(xué)”環(huán)節(jié)攀操，拓寬研究思路，植入社會化學(xué)習(xí)和嘗試教學(xué)法秸抚，確立研究的子課題速和，將“八字育人理想課堂”與小數(shù)教學(xué)深度融合。

劉志紅老師在發(fā)言中表示耸别，她將以構(gòu)建育人課堂為目標(biāo)健芭，以小語名師工作室為主陣地县钥，開展理想課堂實(shí)踐活動秀姐，提升教師專業(yè)成長能力，推進(jìn)課題的研究工作若贮，確保階段研究成果落地省有。

? 李宗輝老師在發(fā)言中提出，結(jié)合初中理化生學(xué)科課堂教學(xué)谴麦，他將深入課堂觀課議課蠢沿，將理化生實(shí)驗(yàn)作為課題研究切入口，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案和策略匾效，落實(shí)“六學(xué)”課堂舷蟀，有序有質(zhì)開展課題研究工作。　

課題主持人王海峰同志結(jié)合課題組成員發(fā)言野宜，強(qiáng)調(diào)抓好理論學(xué)習(xí)扫步，加強(qiáng)日常觀課議課，及時總結(jié)反思匈子，把課題研究工作做真河胎、做實(shí)、做細(xì)虎敦、做好游岳，做出成果。

　最后其徙，高士寶主任在發(fā)言中提出兩個感謝：

? ? 一是感謝陳貴賢主任參加課題指導(dǎo)胚迫，理論層次高，專業(yè)性強(qiáng)擂橘，為課題組進(jìn)一步明確了研究方向和關(guān)鍵點(diǎn)晌区；

? ? 二是感謝課題組主持人王海峰同志近年來持續(xù)開展的課題研究以及進(jìn)行的卓有成效的教學(xué)教研工作。

? ? 同時通贞，高士寶主任表示縣教體局教研室將在資源朗若、個人成長等方面大力支持課題組的研究。

　登高知天遠(yuǎn)昌罩，臨潮覺海寬哭懈。

? ? 本次河南省重點(diǎn)課題開題報告會是構(gòu)建“八字育人理想課堂”的再研討、再出發(fā)茎用、再深化遣总，勢必對我縣教育教學(xué)改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，引領(lǐng)我縣教育高質(zhì)量發(fā)展轨功。