如何挑選繪本扳抽？
剛整理了一下0-14歲孩子的閱讀特點(diǎn)篡帕，本來(lái)想把他們這個(gè)年齡段的發(fā)展特點(diǎn)以及推薦書(shū)目給整理一下，發(fā)現(xiàn)越整理越多贸呢，因?yàn)槔L本很多很多赂苗，而且沒(méi)有特別明顯的界限劃分，只是說(shuō)相對(duì)而言更適合某個(gè)年齡段贮尉，所以果斷的選擇了放棄拌滋。0-99歲的人都可以閱讀繪本，繪本簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)猜谚，配上作家寫(xiě)的文字败砂，形成一個(gè)簡(jiǎn)單地故事。繪本獨(dú)有的特點(diǎn)就是文字特別的簡(jiǎn)潔魏铅，從小讀繪本的孩子昌犹，語(yǔ)言發(fā)展方面不會(huì)說(shuō)廢話(huà)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔览芳，能一兩句話(huà)清楚的表達(dá)自己的想法斜姥；同時(shí)繪本閱讀也是培養(yǎng)孩子情商的一個(gè)很好的辦法，從小讀繪本的孩子，不會(huì)輕易跟其他人起沖突铸敏，他們會(huì)從多個(gè)角度去考慮缚忧，如何說(shuō)或者做可以達(dá)到自己的目的，通俗來(lái)講就是：“很會(huì)哄人”杈笔，他們會(huì)讓你在開(kāi)心中幫他們做事情闪水；從小讀繪本的孩子很幽默，輕易的能化解尷尬蒙具。
在給孩子購(gòu)買(mǎi)繪本時(shí)球榆，可以考慮一下孩子這段時(shí)間的一些行為表現(xiàn)，進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀禁筏，比方說(shuō)孩子到了如廁訓(xùn)練時(shí)期了持钉，可以選取《拉粑粑》系列的翻翻書(shū)；孩子習(xí)慣性的用手打人篱昔，可以選取《手不是用來(lái)打人的》等右钾；害怕黑夜，選《討厭黑夜的席奶奶》旱爆，《吃掉黑暗的怪獸》等舀射，膽小害怕有怪物的，看《走開(kāi)綠色大怪物》等怀伦；會(huì)有很多行為方面的繪本脆烟，幫助孩子養(yǎng)成來(lái)良好的行為習(xí)慣，有些時(shí)候一些說(shuō)教的語(yǔ)言不如形象的繪本更能影響孩子房待。
可以根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)入手購(gòu)買(mǎi)繪本邢羔，同時(shí)選取一些跟興趣相關(guān)的繪本，去慢慢的擴(kuò)大孩子的興趣范圍和認(rèn)知空間桑孩。
可以根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)拜鹤，情緒情況進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，有很多情緒和性格的養(yǎng)成方面的繪本流椒，例如《生氣湯》《菲菲生氣了》等敏簿，讓孩子感受生氣的狀態(tài)以及處理生氣情緒的方法；怕被人嘲笑宣虾，《不怕被嘲笑》告訴孩子很多應(yīng)對(duì)別人嘲笑的方式和方法惯裕；人際合作方面，《14只老鼠》系列講述了一個(gè)大家庭里面分工合作的生活方式绣硝；友誼方面蜻势，《我有友情要出租》描述朋友之間的相處模式，《青蛙弗洛格》系列鹉胖，講述了小青蛙的情緒和跟其他動(dòng)物之間的友誼握玛，等等够傍。
從親子關(guān)系入手，提升親子關(guān)系的話(huà)挠铲，《我爸爸》《我媽媽》描述孩子眼中的父母冕屯；《海馬先生》《猜猜我有多愛(ài)你》講述父愛(ài)；《逃家小兔》《我討厭媽媽》等描述母愛(ài)市殷，這些書(shū)都可以跟孩子進(jìn)行互動(dòng)，創(chuàng)造溫馨的氣氛刹衫。其實(shí)給孩子讀繪本醋寝，本身就是一個(gè)建立親子關(guān)系的好辦法，繪本作為一個(gè)橋梁带迟，把你跟孩子拉到同一個(gè)頻道音羞，找尋你們共同的話(huà)題。當(dāng)你不知道要怎樣陪伴孩子時(shí)仓犬，請(qǐng)拿出一本繪本嗅绰，把孩子抱在懷中，靜靜的讀一個(gè)故事搀继，這絕對(duì)是高質(zhì)量的陪伴窘面。
