線上同頻交友冕广，少不了的是自我介紹環(huán)節(jié)，我們往往需要對自己的人生進(jìn)行總結(jié)盈滴，找到那個最適合涯肩、最喜歡的標(biāo)簽來定義自己。
而我最常用的叫“書法愛好者”巢钓。
回顧我的習(xí)字生涯病苗，一共有三個階段：
初學(xué)時，習(xí)字是懵懵懂懂的症汹。
為了應(yīng)對考試硫朦，參加了小學(xué)的硬筆書法課。老師說“要坐得直背镇，胸與桌面要保持一拳距離”咬展、“寫字要有頓筆”、“要寫出筆鋒瞒斩、要橫平豎直”…
我不知道為什么要這樣破婆，但作為乖乖女還是聽話地照做不誤，倒也從稚嫩的兒童體改為了能夠在競賽中得獎的楷體胸囱。
大學(xué)時祷舀，習(xí)字是興致盎然的。
作為工科生，身邊的好友們大多對文字沒有興趣裳扯，可即便沒有人作伴抛丽，即便上課的地方很遠(yuǎn)，我依然堅定地選修了書法課饰豺。
還記得那時候剛搬到新校區(qū)亿鲜，還沒有現(xiàn)在的校內(nèi)交通車。每周的書法課在文科區(qū)的教學(xué)樓哟忍，每次步行過去要接近20分鐘狡门。但我從沒有落下一節(jié)課，甚至為了這個無關(guān)緊要的選修課锅很，我每周在圖書館里查找自己喜歡的名帖練習(xí)其馏。
每一次，我都要從厚厚一沓練習(xí)中找出自己最滿意的那張爆安，帶給老師批閱叛复。認(rèn)真的態(tài)度讓我在課程中脫穎而出，多次獲得老師的贊許扔仓。
我也從僅知道楷書褐奥、隸書的小白到知曉了王羲之、顏真卿翘簇、柳宗元等系列大家撬码，總算是摸到了書法的大門。
工作后版保，習(xí)字已成為生活的一部分呜笑。
大學(xué)的學(xué)習(xí)始終還是階段性的學(xué)習(xí)，一學(xué)期的書法課結(jié)束后彻犁，忙于專業(yè)課程的我終于還是將筆擱置在一旁叫胁。
工作以后，加入了書法俱樂部汞幢，結(jié)識了一群志同道合的好友驼鹅。我們相約每天中午在會議室里寫字。
學(xué)習(xí)顏真卿時森篷，練習(xí)的紙張鋪滿會議室的大桌输钩，我們洋洋灑灑地寫下渾厚；
學(xué)習(xí)趙孟頫時仲智，坐下練習(xí)张足，像是在精雕細(xì)琢般，不放過每一個細(xì)節(jié)坎藐；
學(xué)習(xí)金農(nóng)隸書時为牍，正直懷孕哼绑，帶著腹中的寶寶，寫下了完整的一副《華山廟碑》作品…
現(xiàn)在的我碉咆，算是初入書法之境抖韩，習(xí)字已然成為一種習(xí)慣，是我生活的一部分疫铜。
所以茂浮，如果你問我堅持是什么？
我想堅持就是持之以恒壳咕，是面對熱愛的事席揽，日復(fù)一日地精進(jìn)。
