轉(zhuǎn)眼間涝婉，《數(shù)字時代的學(xué)與教》線上共讀已經(jīng)持續(xù)了有一個周了，看到老師們在群里的精彩分享跺讯，感觸頗多枢贿，今天共讀的內(nèi)容更是有感而發(fā)。
對于自己來說刀脏，在沒有接觸共讀之前局荚，自己對信息技術(shù)的教學(xué)了解的不夠多，很多知識似懂非懂愈污，而今天通過舉例子的方式一下子就讓我找到了傳統(tǒng)課堂vs運(yùn)用信息技術(shù)的課堂之間的顯著區(qū)別耀态。
我們的課堂教學(xué)要明白行為背后的目的，最終的目標(biāo)是要把課堂學(xué)習(xí)還給學(xué)生暂雹，就像文章中所說：“面對新技術(shù)首装，我們要把信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)有益的工具，幫助我們向醫(yī)生為以生為本乃至學(xué)生中心的課堂杭跪∠陕撸”
“技術(shù)優(yōu)勢”能幫助我們將課堂推進(jìn)的更快驰吓、更遠(yuǎn)，但不要忘了系奉，要充分結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)檬贰，才能改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)，逐步提高課堂效益缺亮。
自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多翁涤，跟住大家的腳步，一起分享萌踱、一起成長葵礼。
