5月16日晚上聽了北京師范大學盧立濤教授為全國青椒學員分享的《好老師和好學生是“折騰”出來的》這一幽默講座虚吟，感觸頗多寸认。聆聽并思考著他說的每一句話和每一個故事，都覺得很有道理串慰、很符合教育規(guī)律和學生健全成長的命脈偏塞。
一、盧教授說：“折騰要齊心協(xié)力：協(xié)同育人才是真的育人邦鲫【牡穑”因材施教，家校協(xié)作庆捺，社會各界共同為孩子們營養(yǎng)良好的學習環(huán)境和氛圍古今，教育才能做到極致，學生們才容易通過辛勤的付出揚長補短滔以、發(fā)揮自己的優(yōu)勢捉腥，才容易更好地發(fā)展自我，從而走向成功你画，更好地實現(xiàn)各自人生的最大價值但狭。
眾所周知：兔子是短跑冠軍本身就不會游泳，這是由它先天條件決定的撬即。而天生會游泳的鴨子教練卻逼著兔子立磁、松鼠學游泳，功夫費了不少剥槐，但效果不明顯唱歧。作為教練，不能知迷不悟地而嚷嚷“成功的90%來自汗水粒竖。加油!加油!”這是一個多么形象而可悲的教育例子颅崩！作為教師，我們不仿這樣設(shè)想：假如那只兔子不但沒有學會游泳蕊苗，而且也喪失了跑步的本領(lǐng)沿后，那該如何是好呢？學生若遇到那樣的“教練”朽砰，命運豈不更悲慘尖滚？教師要學會折騰喉刘，多研究教育規(guī)律和學生，“因材施教漆弄、因人而異睦裳、量體裁衣、以人為本”才能折騰出喜歡學習和“愛折騰”的好學生撼唾。
二廉邑、“折騰”的高境界：拿起研究的武器
? ? 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)倒谷，那你就應(yīng)當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來蛛蒙。”每一位教師從踏上工作崗位那天起渤愁，都是滿腔熱情地把全部心血投放在工作上牵祟，舍小家，顧大家猴伶，把全部的愛都拋灑給所教的每一位“材質(zhì)不同”的學生。年復一年如此這般“折騰”塌西，面對某些不合理的考評機制或不領(lǐng)情的家長他挎，難免挫傷工作熱情；加之工作后少有或幾乎沒有的學習機會捡需，眼界和工作思路沒能力打開办桨，只能用“原有的一桶水”和拼時間去“瞎折騰”和為學生“注水”。誰是那個“讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣站辉，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)和引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來”的哪個人呢呢撞？多數(shù)教師根本沒能力“拿起研究的武器”，怎能達到“折騰”的最高境界呢饰剥？
? ? ? ? 一篇文章曾這樣寫道：“不是任何竹子都能做成笛子殊霞，太嫩的竹子質(zhì)地過于松軟，無法吹出悠揚的笛聲來汰蓉。但他們不是沒有用了绷蹲，它們還可以發(fā)揮自己柔性強的特點，還用做編竹席的材料!”如果硬要用嫩竹子做笛子顾孽，那么結(jié)果一定是徒勞無功祝钢、不容樂觀的，更別奢望靠它去吹悠揚動聽的樂曲了若厚。
? ? ? ? 教師教育學生也是這個道理拦英。不僅要“因材施教”，還要不斷開闊眼界测秸、提高能力和綜合素質(zhì)疤估，才能事半功倍地取得良好教育成效灾常，使師生幸福指數(shù)雙贏。多年的實情是多數(shù)教師上崗后很少有再學習的機會做裙，日復一日地機械重復工作一段時間后岗憋，很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，工作激情锚贱、銳氣和“折騰”勁漸漸淡化仔戈。互加計劃和青椒計劃為全國鄉(xiāng)村教師提供了很好的學習和“折騰”機會拧廊，為每個教師快速充電和賦能监徘，使人人重新找回自信和前行的目標，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢吧碾，快速彌補自身的不足凰盔、大力提升綜合素質(zhì)，然后精準“因材施教”倦春，客觀地辯證和看待每一個“自然人和物”户敬，使教師不再頑固地恪守傳統(tǒng)教育模式而堅守一個模板盲目育人辦事。
三睁本、做“四有”好老師尿庐，當好學生的“引路人”
科技變化日新月異，網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達呢堰，學習可隨時隨地發(fā)生抄瑟。面對當今的“網(wǎng)給原住民”，教師應(yīng)不斷更新教育理念枉疼，堅持“折騰”自己皮假，不斷向自己“原有的桶里注入活水”，才能更好地去“折騰”每個個性不同的學生骂维，使自己成為教育領(lǐng)域中的“荊家中學王菲”惹资、“時朝莉”、“雷書紅”航闺、“吳明”布轿、“王莉莉”、“李桂娟”……等等名師来颤，而不再是一個碌碌無為的平庸教師!
我愿牢記盧教授的話汰扭，堅持“活到老，學到老”福铅，與各地優(yōu)秀同行攜手共進萝毛，充分發(fā)揮自己的聰明才智和個性，努力為教育碰撞出最美的“火花”滑黔，“因材施教”笆包，爭做“四有”好老師环揽，當好學生的“領(lǐng)路人”，更好地“折騰”學生庵佣，突破工作中的飛躍歉胶，實現(xiàn)自己的人生最大價值，為社會和祖國培養(yǎng)“德巴粪、智通今、體、美肛根、勞全面發(fā)展的全能人才辫塌，讓自己在平凡的崗位上成為最好的自己。
