一、 情景教學(xué)，創(chuàng)編故事
本課的內(nèi)容涉及兒童節(jié)聚會(huì)簡(jiǎn)單的2組對(duì)話采用情景教學(xué)法咕别，用講一個(gè)完整故事的形式引導(dǎo)學(xué)生來學(xué)習(xí)船侧。學(xué)生的思維過程往往是從問題開始的，問題的設(shè)置可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣皆怕，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的提高。創(chuàng)設(shè)情景，并激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維对竣。英語課強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性庇楞。節(jié)日故事迎合了此年齡段的孩子的好奇心，引導(dǎo)孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)新知否纬。并自然的導(dǎo)入新課吕晌，也符合了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
二临燃、 基于情景睛驳，拓展故事
引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情景中學(xué)習(xí)新知，并創(chuàng)設(shè)續(xù)編故事活動(dòng)谬俄，引導(dǎo)學(xué)生積極思維柏靶。Alice will have a party. Many students give a performance.Alice’s classmates are there. Let’s follow Mike and have a look.接著引導(dǎo)學(xué)生利用拓展的詞匯和短語創(chuàng)編對(duì)話學(xué)習(xí)。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖以Children's Day為背景溃论，為學(xué)生制造Party的氛圍屎蜓，豐富Party內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的拓展思維并強(qiáng)化新知钥勋。
三炬转、創(chuàng)編童謠，激發(fā)興趣
Say the chant活動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生們特別喜歡算灸，采取先嘗試讀一讀扼劈，然后集體打著拍子讀，最后創(chuàng)編的形式菲驴。由于歌曲童謠朗朗上口荐吵，節(jié)奏感強(qiáng)，學(xué)生們連玩帶學(xué)就掌握了赊瞬。最精彩的創(chuàng)編童謠環(huán)節(jié)先煎，學(xué)習(xí)chant環(huán)節(jié)和創(chuàng)編環(huán)節(jié)可以鞏固知識(shí)，拓展思維巧涧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣薯蝎。
四、 布置任務(wù)谤绳，分層完成
Read and write Children's Day’s plan這一環(huán)節(jié)分3層為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)討論兒童節(jié)計(jì)劃的模擬情景占锯，采取任務(wù)型教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生生把學(xué)到的英語與生活聯(lián)系起來缩筛，有效地運(yùn)用語言知識(shí)消略，體驗(yàn)成功感，發(fā)展了學(xué)生的交際能力瞎抛。英語本身事一種實(shí)踐性很強(qiáng)的語言疑俭。課堂教學(xué)中應(yīng)竭力為學(xué)生提供真實(shí)或逼真得言語交際情景，讓學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性钞艇，學(xué)以致用啄寡，學(xué)生在活動(dòng)中通過思考、交流哩照、合作等方式挺物，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)飘弧。充分體現(xiàn)在交際中教识藤，在運(yùn)用中學(xué)的理念。
五次伶、評(píng)價(jià)創(chuàng)新痴昧，奮勇爭(zhēng)先
在板書設(shè)計(jì)上我用直觀，明了的板書形式呈現(xiàn)本課時(shí)的要學(xué)的課題冠王，單詞和功能句赶撰。板書分為兩部分，另一部分是本節(jié)課重點(diǎn)操練的句型和單詞柱彻，讓學(xué)生一目了然地看清楚所學(xué)習(xí)的內(nèi)容豪娜，并輔以單詞的圖片。另一部分是評(píng)價(jià)欄哟楷，整堂課的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)對(duì)全班男女生表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)瘤载，獲勝小組可以得到兒童節(jié)禮物。通過板書評(píng)價(jià)卖擅，使評(píng)價(jià)滲透到整個(gè)教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)鸣奔，通過細(xì)致科學(xué)的評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性惩阶，并培養(yǎng)小組團(tuán)隊(duì)精神挎狸、合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以評(píng)價(jià)促發(fā)展琳猫，激勵(lì)學(xué)生大膽開口，積極參與課堂活動(dòng)私痹，為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)脐嫂。
